八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版 (2)

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2016-2017學(xué)年廣西欽州市欽北區(qū)青塘中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（每小題3分，共36分．下列各小題中只有一個(gè)選項(xiàng)適合題意，請(qǐng)你將適合題意的選項(xiàng)字母填入表中相應(yīng)的空格內(nèi)． 1．小華用刻度尺測(cè)量鐵塊的長(zhǎng)度（如圖所示），方法正確的是（　　） A． B． C． D． 2．一次課堂計(jì)算比賽中，四位同學(xué)的計(jì)算過程中正確的是（　?。? A．7.2mm=7.2mm10﹣3=7.2103m B．15m=1.5106=1.5107μm C．2.5km=2.5km104cm=2.5104cm D．3.0106cm=3.010610﹣2m=3.0104m 3．小玲用分度值為1mm的刻度尺測(cè)物體，記錄中正確的是（　?。? A．184cm B．18.4cm C．1.84cm D．184.0cm 4．下列關(guān)于聲音的說法中錯(cuò)誤的是（　?。? A．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲 B．“響鼓也要重錘敲”表明振幅越大，響度越大 C．“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高 D．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的 5．下列過程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是（　?。? A．人的眼睛眨一下的時(shí)間 B．人呼吸一次的時(shí)間 C．人打一次哈欠的時(shí)間 D．人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間 6．昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí)，憑你的聽覺（　?。? A．能感到蝴蝶從你身后飛過 B．能感到蜜蜂從你身后飛過 C．都能感到它們從你身后飛過 D．都不能感到它們從你身后飛過 7．在下列長(zhǎng)度單位中，由大到小的排列順序正確的是（　?。? A．分米、厘米、納米、微米 B．毫米、厘米、分米、米 C．米、分米、厘米、毫米 D．納米、微米、毫米、厘米 8．下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（　?。? A．清洗鐘表的精細(xì)器件 B．利用超聲波加工高硬度工件 C．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石 D．孕婦作“B超” 9．要測(cè)量1角硬幣的厚度，下列方法中最佳的選項(xiàng)是（　?。? A．用刻度尺認(rèn)真的測(cè)量硬幣的厚度 B．用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度 C．用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值 D．用刻度尺測(cè)出10個(gè)1角硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度 10．正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是（　?。? A．大地─空氣─水─魚 B．空氣─水一魚 C．大地─水─魚 D．水─魚 11．讓鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風(fēng)琴的聲音，這是依據(jù)（　?。? A．它們聲音的高低的不同 B．它們的音調(diào)不同 C．它們的響度不同 D．它們的音色不同 12．在唱歌時(shí)，演員發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同，這是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的（　?。? A．頻率不同 B．振幅不同 C．頻率和振幅都不同 D．響度不同 　 二、填空題（每空1分，共31分） 13．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是　　，時(shí)間的主單位是　　，實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長(zhǎng)度常用的工具是　　，測(cè)量時(shí)間的工具是　?。? 14．使用刻度尺前要注意觀察它的　　，　　和　?。? 15．測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差．誤差和錯(cuò)誤不同，　　是可以避免的，而　　是不能絕對(duì)消除的．實(shí)驗(yàn)室中常采用減小誤差的方法是　?。? 16．防噪已成為日常課題．“輕手輕腳過樓道”是在　　減弱噪聲，而在公路兩旁種植樹木是在　　減弱噪聲． 17．聲音是由物體　　產(chǎn)生的．聲音的傳播需要　　，　　不能傳聲． 18．在15℃的空氣里，聲音的傳播速度為　　m/s． 19．蚊子翅膀每秒鐘振動(dòng)約500次，則蚊子發(fā)聲的頻率是　　． 20．樂音的三要素是　　，　　和　?。? 21．人耳接收的聲音頻率范圍　　Hz﹣﹣　　Hz． 22．單位換算： （1）2.8m=　　dm=　　mm=　　nm （2）0.6104dm=　　km=　　μm （3）0.5h=　　min=　　s （4）120s=　　min=　　h． 　 三、實(shí)驗(yàn)題（共21分） 23．圖甲中物體的長(zhǎng)度為　　cm，圖乙中物體的長(zhǎng)度是　　 cm，圖丙中圓的直徑為　　cm． 24．某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下：3.56cm，則他的數(shù)據(jù)中準(zhǔn)確值是　　，估計(jì)值是　??；從記錄結(jié)果中可以判斷他使用的刻度尺的分度值是　　． 25．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是　??；響度相同的是　　． 26．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問題： （1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)　　 （2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)　　 （3）此實(shí)驗(yàn)說明了　　． 27．在觀察物體發(fā)聲時(shí)，小明感到困惑：聲源發(fā)出的聲音的高低與什么有關(guān)呢？他猜想：可能跟發(fā)聲體的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)探究猜想是否正確．她利用A、B、C、D四根橡皮筋設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)完成下列問題： （1）比較編號(hào)A與B可得：聲音高低與聲源　　有關(guān)； （2）比較編號(hào)　　與　　可得：聲音高低與聲源長(zhǎng)短有關(guān)，聲源越短，聲音就越　??； （3）比較編號(hào)C與D可得：聲音高低與　　有關(guān)，聲源越緊，聲音就越　??； （4）小明由此分析，彈奏吉他時(shí)，左手在同樣位置按住粗弦和按住細(xì)弦相比較，右手彈奏時(shí)，按　　弦發(fā)出的聲音音調(diào)更高． （5）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)研究方法是　　 編號(hào) 松緊 長(zhǎng)短 粗細(xì) 聲音的高低 A 松 100cm 粗 低 B 松 100cm 細(xì) 中 C 松 50cm 細(xì) 高 D 緊 50cm 細(xì) 最高 　 四.計(jì)算題（共6分） 28．小明對(duì)著對(duì)面的山喊話，從發(fā)出聲音到聽到回聲歷時(shí)4s，則小明距對(duì)面的山的距離約為多少？ 　  2016-2017學(xué)年廣西欽州市欽北區(qū)青塘中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題3分，共36分．下列各小題中只有一個(gè)選項(xiàng)適合題意，請(qǐng)你將適合題意的選項(xiàng)字母填入表中相應(yīng)的空格內(nèi)． 1．小華用刻度尺測(cè)量鐵塊的長(zhǎng)度（如圖所示），方法正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】刻度尺的使用；長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的方法： ①估計(jì)被測(cè)物體的長(zhǎng)度； ②根據(jù)估計(jì)結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸撸? ③觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損； ④放置刻度尺要將刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度緊貼； ⑤讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺的尺面垂直，準(zhǔn)確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計(jì)值 ⑥記錄測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成． 【解答】解：A、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數(shù)時(shí)會(huì)不準(zhǔn)確，所以A錯(cuò)． B、圖中刻度尺方向與被測(cè)物體方向不一致，（傾斜了）所以錯(cuò)誤． C、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數(shù)時(shí)會(huì)不準(zhǔn)確；起始點(diǎn)沒從零刻線開始．所以錯(cuò)誤； D、圖中刻度尺放置方向與被測(cè)長(zhǎng)度一致，且刻度緊貼物體，所以正確； 故選D． 　 2．一次課堂計(jì)算比賽中，四位同學(xué)的計(jì)算過程中正確的是（　　） A．7.2mm=7.2mm10﹣3=7.2103m B．15m=1.5106=1.5107μm C．2.5km=2.5km104cm=2.5104cm D．3.0106cm=3.010610﹣2m=3.0104m 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】物理量的單位換算，例如7.2mm，前面的7.2是倍數(shù)，只是對(duì)后面的單位mm進(jìn)行單位換算，換算到合適的單位，最后整理成最簡(jiǎn)結(jié)果． 【解答】解：A、7.2mm=7.210﹣3m=7.210﹣3m；故A錯(cuò)誤； B、15m=15106μm=1.5107μm；故B錯(cuò)誤； C、2.5km=2.5104cm=2.5104cm；故C錯(cuò)誤； D、3.0106cm=3.010610﹣2m=3.0104m；故D正確． 故選D． 　 3．小玲用分度值為1mm的刻度尺測(cè)物體，記錄中正確的是（　?。? A．184cm B．18.4cm C．1.84cm D．184.0cm 【考點(diǎn)】刻度尺的使用；長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要估讀到分度值的下一位． 【解答】解： 已知刻度尺的分度值為1mm，測(cè)量結(jié)果要估讀到mm的下一位． A、184cm中，4對(duì)應(yīng)的單位是cm．此記錄不正確； B、18.4cm中，4對(duì)應(yīng)的單位是mm．此記錄不正確； C、1.84cm中，4對(duì)應(yīng)的單位是0.1mm．此記錄正確； D、184.0cm中，0對(duì)應(yīng)的單位是mm．此記錄不正確． 故選C． 　 4．下列關(guān)于聲音的說法中錯(cuò)誤的是（　　） A．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲 B．“響鼓也要重錘敲”表明振幅越大，響度越大 C．“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高 D．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的 【考點(diǎn)】聲音的綜合利用． 【分析】（1）在真空中不能傳聲，聲傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲． （2）聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大． 【解答】解： A、“隔墻有耳”說明聲音能通過墻傳播出去，說明固體也能傳聲；故A正確； B、“響鼓也要重錘敲”，說明振幅越大，則聲音的響度越大；故B正確； C、“震耳欲聾”指聲音很大，聲音的大小指聲音的響度；故C錯(cuò)誤； D、“聞其聲而知其人”是通過聲音辨別人，這是要根據(jù)音色來判斷發(fā)聲物體的；故D正確． 故選C． 　 5．下列過程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是（　?。? A．人的眼睛眨一下的時(shí)間 B．人呼吸一次的時(shí)間 C．人打一次哈欠的時(shí)間 D．人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間 【考點(diǎn)】時(shí)間的估測(cè)． 【分析】此題考查對(duì)生活中常見運(yùn)動(dòng)或變化過程經(jīng)歷時(shí)間的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可． 【解答】解： A、人們常用“眨眼之間”形容時(shí)間過得快，眼睛眨一次的時(shí)間在0.3s左右．不符合題意； B、正常情況下，人1min呼吸16～20次，呼吸一次的時(shí)間在3s左右．不符合題意； C、人打一次哈欠的時(shí)間在3～5s．不符合題意； D、正常情況下，心臟1min跳動(dòng)75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s．符合題意． 故選D． 　 6．昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí)，憑你的聽覺（　?。? A．能感到蝴蝶從你身后飛過 B．能感到蜜蜂從你身后飛過 C．都能感到它們從你身后飛過 D．都不能感到它們從你身后飛過 【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件． 【分析】人的聽覺頻率范圍在20Hz～20000Hz，低于20Hz和高于20000Hz的聲波是聽不到的，根據(jù)蜜蜂和蝴蝶的振動(dòng)頻率判斷是否能聽到聲音，從而判斷能否感知到． 【解答】解：由題意可知，蜜蜂振動(dòng)頻率是300～400Hz，在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，能聽到飛舞的聲音，故能感知到蜜蜂飛過；蝴蝶振動(dòng)頻率是5～6Hz，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，不能聽到飛舞的聲音，故感知不到蝴蝶飛過． 故選B． 　 7．在下列長(zhǎng)度單位中，由大到小的排列順序正確的是（　?。? A．分米、厘米、納米、微米 B．毫米、厘米、分米、米 C．米、分米、厘米、毫米 D．納米、微米、毫米、厘米 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】根據(jù)長(zhǎng)度單位的換算關(guān)系確定單位的大小關(guān)系． 【解答】解：長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm． 故選C． 　 8．下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（　?。? A．清洗鐘表的精細(xì)器件 B．利用超聲波加工高硬度工件 C．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石 D．孕婦作“B超” 【考點(diǎn)】聲與能量． 【分析】（1）聲音可以傳遞能量，例如利用聲波傳遞能量來清洗鐘表等精密的機(jī)械，還可以清除人體內(nèi)的結(jié)石； （2）聲音還可以傳遞信息，例如醫(yī)生利用聽診器來聽病人的心肺就是利用聲波傳遞信息． 【解答】解：A、超聲波可以鐘表精細(xì)器件中的灰塵振動(dòng)，達(dá)到清洗鐘表的目的，說明了聲音可以傳遞能量，故A不符合要求； B、利用超聲波加工高硬度工件，是利用超聲波的能量來對(duì)工件進(jìn)行加工，故B不符合要求； C、超聲波有很強(qiáng)的穿透性，能夠傳遞能量，所以外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，故C不符合要求； D、孕婦做“B超”使用聲音來傳遞信息的，不是用來傳遞能量的，故D符合要求． 故選D． 　 9．要測(cè)量1角硬幣的厚度，下列方法中最佳的選項(xiàng)是（　?。? A．用刻度尺認(rèn)真的測(cè)量硬幣的厚度 B．用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度 C．用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值 D．用刻度尺測(cè)出10個(gè)1角硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，若被測(cè)物體的長(zhǎng)度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累積法． 【解答】解：被測(cè)物體的長(zhǎng)度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累積法，要測(cè)量1角硬幣的厚度，需用刻度尺測(cè)出10個(gè)1角硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度，故A、B、C三個(gè)選項(xiàng)不符合題意，D符合題意． 故選D． 　 10．正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是（　　） A．大地─空氣─水─魚 B．空氣─水一魚 C．大地─水─魚 D．水─魚 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】聲音能靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)，聲音的傳播需要介質(zhì)，且V固＞V液＞V空氣． 【解答】解：聲音在空氣中傳導(dǎo)慢且衰減快，聲音在固體和液體傳播速度在比空氣中快，因此腳步聲應(yīng)先經(jīng)過大地再經(jīng)過水傳到魚的聽覺器官． 故選C． 　 11．讓鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風(fēng)琴的聲音，這是依據(jù)（　?。? A．它們聲音的高低的不同 B．它們的音調(diào)不同 C．它們的響度不同 D．它們的音色不同 【考點(diǎn)】音色． 【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性． 【解答】解：讓鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，故其音調(diào)（聲音的高低）相同，響度也可能相同；我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風(fēng)琴的聲音，是因?yàn)槠渎曇舻囊羯煌木壒?；故ABC錯(cuò)誤，D正確； 故選D． 　 12．在唱歌時(shí)，演員發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同，這是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的（　?。? A．頻率不同 B．振幅不同 C．頻率和振幅都不同 D．響度不同 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】音調(diào)由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高．響度發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大． 【解答】解：唱歌時(shí)，發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同，是因?yàn)槁晭д駝?dòng)的頻率不同造成的，音調(diào)越高，說明聲帶振動(dòng)越快，頻率越高． 故選A． 　 二、填空題（每空1分，共31分） 13．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是　m　，時(shí)間的主單位是　s　，實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長(zhǎng)度常用的工具是　刻度尺　，測(cè)量時(shí)間的工具是　秒表?。? 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；刻度尺的使用． 【分析】根據(jù)國(guó)際單位制中長(zhǎng)度、時(shí)間的主單位填寫對(duì)應(yīng)的單位； 測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺，測(cè)量時(shí)間的基本工具是秒表． 【解答】解： 在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是米，符號(hào)m；時(shí)間的主單位是秒，符號(hào)s； 測(cè)量長(zhǎng)度常用的工具是刻度尺，測(cè)量時(shí)間的工具是秒表． 故答案為：m；s；刻度尺；秒表． 　 14．使用刻度尺前要注意觀察它的　量程　，　分度值　和　零刻度線?。? 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】刻度尺是一種常用的測(cè)量距離的工具．使用刻度值前不僅要注意觀察它的量程和分度值，還要觀察零刻度線．看零刻度線是否磨損，磨損的零刻線不能使用，要從其他的整刻線開始測(cè)起． 【解答】解：使用刻度尺前要注意觀察它的量程、分度值和零刻度線． 故答案為：量程；分度值；零刻度線． 　 15．測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差．誤差和錯(cuò)誤不同，　錯(cuò)誤　是可以避免的，而　誤差　是不能絕對(duì)消除的．實(shí)驗(yàn)室中常采用減小誤差的方法是　多次測(cè)量求平均值?。? 【考點(diǎn)】誤差及其減小方法． 【分析】要解答本題需掌握：誤差和錯(cuò)誤區(qū)別，測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差，誤差可以減小，但不能避免；而錯(cuò)誤是由于實(shí)驗(yàn)者粗心或者不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則等原因造成的，是能避免的，以及減小誤差的方法． 【解答】解：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差．誤差可以減小，多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，但誤差是絕對(duì)不能消除的；而錯(cuò)誤是由于實(shí)驗(yàn)者粗心或者不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則等原因造成的，是能避免的． 故答案為：錯(cuò)誤；誤差；多次測(cè)量求平均值． 　 16．防噪已成為日常課題．“輕手輕腳過樓道”是在　聲源處　減弱噪聲，而在公路兩旁種植樹木是在　傳播過程中　減弱噪聲． 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑． 【分析】解決此題要知道減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲． 【解答】解：“輕手輕腳過樓道”是在聲源處減弱噪聲；而在公路兩旁種植樹木是在傳播過程中減弱噪聲． 故答案為：聲源處；傳播過程中． 　 17．聲音是由物體　振動(dòng)　產(chǎn)生的．聲音的傳播需要　介質(zhì)　，　真空　不能傳聲． 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件． 【分析】要解答本題需掌握：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，以及聲音的傳播需要介質(zhì)． 【解答】解：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲． 故本題答案為：振動(dòng)，介質(zhì)，真空 　 18．在15℃的空氣里，聲音的傳播速度為　340　m/s． 【考點(diǎn)】聲速． 【分析】聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度一般不同；在氣溫15℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s． 【解答】解：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢；聲速還與溫度有關(guān)，15℃時(shí)，在空氣中傳播速度是340m/s， 故答案為：340． 　 19．蚊子翅膀每秒鐘振動(dòng)約500次，則蚊子發(fā)聲的頻率是　500Hz　． 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高．頻率是物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)． 【解答】解：頻率是物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，蚊子翅膀每秒鐘振動(dòng)500次，那么它的振動(dòng)頻率為500Hz； 故答案為：500Hz． 　 20．樂音的三要素是　音調(diào)　，　響度　和　音色　． 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】根據(jù)樂音的三要素來填空． 【解答】解：樂音的三要素是：音調(diào)、響度和音色． 音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性． 故答案為 音調(diào)，響度，音色． 　 21．人耳接收的聲音頻率范圍　20　Hz﹣﹣　20000　Hz． 【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件． 【分析】頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz． 【解答】解：人耳的聽覺頻率范圍通常在20Hz～20000Hz之間． 故答案為：20；20000． 　 22．單位換算： （1）2.8m=　28　dm=　2800　mm=　2.8109　nm （2）0.6104dm=　0.6　km=　6108　μm （3）0.5h=　30　min=　1800　s （4）120s=　2　min=　0.033　h． 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】（1）長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm； （2）時(shí)間單位間的換算關(guān)系是：1h=60min=3600s； 【解答】解：（1）2.8m=2.810dm=28dm； 2.8m=2.8103mm=2800mm； 2.8m=2.8109nm； （2）0.6104dm=0.610410﹣4km=0.6km； 0.6104dm=0.6104105μm=6108μm； （3）0.5h=0.560min=30min； 0.5h=0.5h3600s=1800s； （4）120s=120min=2min； 120s=120h=0.033h； 故答案為：（1）28；2800；2.8109；（2）0.6；6108；（3）30；1800；（4）2；0.033． 　 三、實(shí)驗(yàn)題（共21分） 23．圖甲中物體的長(zhǎng)度為　2.35　cm，圖乙中物體的長(zhǎng)度是　1.30　 cm，圖丙中圓的直徑為　1.30　cm． 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解答】解： （1）由圖甲可知，刻度尺的分度值是1mm，物體左端與12.00對(duì)齊，右端與14.35cm對(duì)齊，物體的長(zhǎng)度為14.35cm﹣12.00cm=2.35cm； （2）由圖乙可知，刻度尺的分度值是1mm，物體A左端與6.00對(duì)齊，右端與7.30cm對(duì)齊，物體A的長(zhǎng)度為7.30cm﹣6.00cm=1.30cm； （3）由圖丙可知，刻度尺分度值是1mm，左側(cè)三角板位置處讀數(shù)為8.00cm，右側(cè)三角板處讀數(shù)為9.30cm，則圓的直徑d=9.30cm﹣8.00cm=1.30cm． 故答案為：2.35；1.30；1.30． 　 24．某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下：3.56cm，則他的數(shù)據(jù)中準(zhǔn)確值是　3.5cm　，估計(jì)值是　0.06cm　；從記錄結(jié)果中可以判斷他使用的刻度尺的分度值是　1mm　． 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)應(yīng)準(zhǔn)確到刻度尺的最小刻度值，在最小刻度值以下還應(yīng)再估讀一位，據(jù)此分析答題． 【解答】解：刻度尺的讀數(shù)，準(zhǔn)確到最小刻度值，讀數(shù)的最后一位是估讀數(shù)據(jù)，倒數(shù)第二位數(shù)字是刻度尺的最小刻度值， 由3.56cm可知，該讀數(shù)的準(zhǔn)確數(shù)字是3.5cm，0.06cm是估讀數(shù)字，他所用刻度尺的最小分度值是1mm． 故答案為：3.5 cm；0.06cm；1mm． 　 25．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是　甲和乙??；響度相同的是　甲和丙?。? 【考點(diǎn)】音調(diào)；響度． 【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)． 【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的．所以甲和乙的音調(diào)是相同的； 甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的． 故答案為：甲和乙；甲和丙． 　 26．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問題： （1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)　逐漸變小　 （2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)　逐漸變大　 （3）此實(shí)驗(yàn)說明了　聲音不能在真空中傳播?。? 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，不能在真空中傳播． 【解答】解：（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)感覺到鈴聲逐漸變??； （2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變大． （3）此實(shí)驗(yàn)說明了聲音不能在真空中傳播． 故答案為：（1）逐漸變?。唬?）逐漸變大；（3）聲音不能在真空中傳播． 　 27．在觀察物體發(fā)聲時(shí)，小明感到困惑：聲源發(fā)出的聲音的高低與什么有關(guān)呢？他猜想：可能跟發(fā)聲體的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)探究猜想是否正確．她利用A、B、C、D四根橡皮筋設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)完成下列問題： （1）比較編號(hào)A與B可得：聲音高低與聲源　粗細(xì)　有關(guān)； （2）比較編號(hào)　B　與　C　可得：聲音高低與聲源長(zhǎng)短有關(guān)，聲源越短，聲音就越　高?。? （3）比較編號(hào)C與D可得：聲音高低與　松緊　有關(guān)，聲源越緊，聲音就越　高??； （4）小明由此分析，彈奏吉他時(shí)，左手在同樣位置按住粗弦和按住細(xì)弦相比較，右手彈奏時(shí)，按　細(xì)　弦發(fā)出的聲音音調(diào)更高． （5）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)研究方法是　控制變量法　 編號(hào) 松緊 長(zhǎng)短 粗細(xì) 聲音的高低 A 松 100cm 粗 低 B 松 100cm 細(xì) 中 C 松 50cm 細(xì) 高 D 緊 50cm 細(xì) 最高 【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案． 【分析】弦樂器的音調(diào)可能跟弦的松緊、長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)有關(guān)，本實(shí)驗(yàn)的材料是一定的，探究弦的音調(diào)跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制其它因素不變，這種方法是控制變量法． 【解答】解：（1）發(fā)聲體的A、B松緊、長(zhǎng)短相同，粗細(xì)不同，聲音的高度不同，可得聲音高低與聲源粗細(xì)有關(guān)； （2）探究聲音高低與聲源長(zhǎng)短的關(guān)系，需使聲源的松緊、粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同，故應(yīng)選BC進(jìn)行分析； 由表格中數(shù)據(jù)中，聲源越短，音調(diào)越高； （3）C、D聲源的長(zhǎng)度和粗細(xì)相同，松緊不同，聲音的高低不同，且聲源越緊，聲音越高，可得聲音高低與聲源松緊有關(guān)，長(zhǎng)短和粗細(xì)相同，聲源越緊，聲音越高； （4）彈奏吉他時(shí)，左手在同樣位置按住粗弦和按住細(xì)弦，弦的長(zhǎng)短、松緊相同，粗細(xì)不同，細(xì)弦產(chǎn)生的音調(diào)高； （5）實(shí)驗(yàn)中探究聲音與聲源長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)的關(guān)系，用到了控制變量法． 故答案為：（1）粗細(xì)；（2）B；C；高；（3）松緊；高；（4）細(xì)；（5）控制變量法． 　 四.計(jì)算題（共6分） 28．小明對(duì)著對(duì)面的山喊話，從發(fā)出聲音到聽到回聲歷時(shí)4s，則小明距對(duì)面的山的距離約為多少？ 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用． 【分析】聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，由速度公式的變形公式可以求出聲音在4s內(nèi)的路程，該路程是人到山距離的兩倍，據(jù)此求出小明距對(duì)面的山的距離． 【解答】解：由v=得聲音所走的路程： s=vt=340m/s4s=1360m； 人距對(duì)面的山的距離： d===680m； 答：小明距對(duì)面的山的距離約為680m．