中考語文總復習 第二編 積累與運用篇 專題二 詞語的理解與運用(含成語)精練

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專題二　詞語的理解與運用(含成語) 1.選出下面句中畫線詞語運用有誤的一項(　A　) A．看到媽媽找不到時焦急的樣子，我大聲地匿笑起來。 B．美國最近比較煩，爆炸槍擊案件接連不斷地發(fā)生。 C．從小學到初中，我和萬芳都是形影不離的好朋友。 D．地震造成的損失已經(jīng)無可挽回，但事后我們應該從中吸取寶貴的防震抗災經(jīng)驗。 2．下列加點成語使用錯誤的一項是(　B　) A．雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海。 B．二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。 C．縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯之舉。 D．奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。 3．下列各句中的加點詞語，運用有誤的一項是(　D　) A．她覺得在這天地之間，應該添一點什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好。 B．他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔細細地看著，不停地眨巴著眼睛。 C．為了節(jié)約成本，許多食品加工企業(yè)用一些非法化學添加劑奪走了千萬人的健康，這真是駭人聽聞。 D．為節(jié)約用水，日前，市政府向各基層單位呈報了《關于對水資源管理秩序進行專項整治的通告》。 4．選出與所給詞語中的字意思相同的一項。 (1)寓言　　　A．寄寓　　　B．公寓(　A　) (2)光潔可鑒 A．油光可鑒 B．鑒賞(　A　) 5．為下列加點字選擇正確的解釋。 (1)一年之計在于春(　C　) A．計算　　　　　　B．主意、計謀 C．打算 D．策罐 (2)呼朋引伴(　D　) A．指引 B．牽引 C．引申 D．招引 (3)欣欣然張開了眼(　B　) A．然而 B．……的樣子 C．這樣 D．對 (4)朗潤(　A　) A．光線充足、明亮 B．聲音清晰、響亮 C．朗讀 D．稀缺 6．下列加點詞語運用不恰當?shù)囊痪涫?　D　) A．李教授身上有一股學究，一向喜歡咬文嚼字 B．人人都說開卷有益，可是16歲的小明自從讀了一些兇殺小冊子，就走上了逃學課的道路。 C．傳宗接代這一觀念在我國某些偏僻落后的農(nóng)村依然根深蒂固。 D．他沉默寡言，不喜歡關心幫助同學，而是袖手旁觀。 7．依次填入下列空格處最恰當?shù)囊豁検?　A　) ①每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中____他黑瘦的面貌。 ②周瑜之所以被諸葛亮“氣死”，歸根到底在于周瑜氣量狹小，不肯____。 ③城管部門要增強城市管理工作的責任感，切實____好城市管理工作的重要職責。 ④隴上江南天水作為中國旅游城市，以其____的人文景觀和絢麗的自然風光吸引著國內(nèi)外的游客。 A．瞥見　甘拜下風　履行　豐富 B．瞧見　惟命是從　奉行　豐富 C．瞧見　甘拜下風　奉行　豐厚 D．瞥見　惟命是從　履行　豐厚 8．下列句子中加點的成語運用有誤的一項是(　C　) A．墻邊一排一排的板凳上，坐著粉白黛綠，花枝招展的婦女們，笑語盈盈的不休。 B．近幾年來，菲律賓在黃巖島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認知和低劣手段，讓人覺得不可思議。 C．發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 D．一大樹盛開的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣，惹得蜜蜂們呼朋引伴，往來穿梭，要釀出最香的甜蜜來。 9．下列各句中加點的成語使用不正確的一項是(　D　) A．神農(nóng)架是一片人跡罕至的神秘森林。 B．該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。 C．最為動人的當然是極光運動所造成的瞬息萬變的奇妙景象。 D．食品添加劑的安全問題，已經(jīng)成為廣大老百姓經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。 10．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?　B　) A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學跆拳道，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。 B．他是西藏滄海桑田巨變的親歷者，更是西藏昨天、今天、明天真實故事的講述者。 C．與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。 D．一年來，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。 11．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?　C　 A．我們要用實際行動報答含辛茹苦培育我們成長的父母和老師。 B．美國著名作家謝爾曼兄弟，在20世紀六七十年代為迪士尼動畫創(chuàng)作了許多膾炙人口的歌曲。 C．角色的個性鮮明，是電視劇《紅樓夢》最值得欣賞的地方，甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。 D．在全球經(jīng)濟一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個自強不息的民族的必然選擇。12.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是(　C　) A．開展小組合作學習討論時，組長建議同學們發(fā)言要直截了當，不必轉(zhuǎn)彎抹角。 B．農(nóng)村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。 C．小林學習很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。 D．我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，已經(jīng)長途跋涉了二三十年。 13. 下列句中加點的字解釋正確的一項是(　C　) A．處處志之(標記) 高可二黍許(大約 其船背稍夷(平) B．故人不獨親其親(雙親) 其兩膝相比者(靠近) 屋舍儼然(整齊的樣子) C．講信修睦(培養(yǎng)) 佛印絕類彌勒(像) 選賢與能(通“舉”，選拔) D．阡陌交通(交錯相通) 便扶向路(沿著，順著) 盜竊亂賊而不作(小偷) 14．下面句子都出自課文，括號中說法不正確的一項是(　A　) A. 我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。(“聰明”在這里是貶詞褒用，表示自夸。) B. 假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。(“雷同”意思為不該相同而相同。) C. 在國內(nèi)，這座橋也是為歷來人們所稱贊的。(這個句子是病句，語序不當。) D. 高樹與低樹俯仰生姿。(句中有兩組反義詞。)