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1、四年級(jí)上語(yǔ)文期末試卷-帶答案人教版第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）一、讀拼音,寫漢字。（5分）tu jin lng zho mn ji zhhu xu n z（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、用“”選擇正確的讀音。（5分）1.站在長(zhǎng)城上,踏（t t）著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)（zhng chng）城的勞動(dòng)人民來。2.請(qǐng)不要攀折（zh sh）花木,以免枝折（sh zh）花落。3.昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)（sh sh）不清的垂柳。三、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求寫詞語(yǔ)。（2+2分）如（ ）添翼 笨（ ）先飛 汗（ ）功勞 神（
2、）氣爽這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)（如“架子十足”）, 請(qǐng)寫出兩個(gè)你最喜歡的帶數(shù)字的四字詞語(yǔ),記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的。 四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分）。觀：看 景象或樣子 對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法1.錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。（ ）2.我們要有積極的人生觀。 （ ）3.農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。 （ ）打：毆打 捉 敲打,撞擊1.運(yùn)動(dòng)會(huì)上由小剛打鼓。（ ）2.即使你見到小貓?zhí)詺?也絕不會(huì)責(zé)打它。（ ）五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。（5分）幸運(yùn) 幸福 1.小錢是（ ）的,兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（ ）的生活。不僅還
3、 只要就 因?yàn)樗?.走搭石的人們,（ ）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn),（ ）會(huì)找來合適的石頭搭上。 3.王紅同學(xué)（ ）自己學(xué)習(xí)好,（ ）能主動(dòng)幫助同學(xué)。4.（ ）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真,（ ）老師表?yè)P(yáng)了他。六、根據(jù)你的積累把對(duì)應(yīng)的字按拼音寫出來,并使句子符合實(shí)際。（9分）20 xx年7月,廣西地區(qū)遭受了特大水災(zāi)。一夜間,大雨x（ ）擊,山洪bo（ ）發(fā),河水mng（ ）漲,急流就像發(fā)了p（ ）氣一般,在大片土地上橫沖直zhung（ ）。人們的房屋倒塌,圍qing（ ）沖垮。災(zāi)民們被迫轉(zhuǎn)y（ ）。這時(shí),我們最敬愛的人消防官兵出現(xiàn)在大家的面前。他們冒著生命危險(xiǎn)救援被困人員。有了這種骨肉同bo（ ）的愛心,有了這種血
4、mi（ ）親情的傳遞,災(zāi)民們都得救了。頭七、默寫古詩(shī)。（4分）1、 寫出下面詩(shī)句的意思。（2分） 勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人。 ,2、 補(bǔ)充詩(shī)句。（2分） ,只緣身在此山中。山重（ ）疑（ ）,（ ）花明（ ）。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）3、 一、閱讀短文,回答問題（14分）法布爾的故事 蟋蟀的住宅 是法布爾寫的 法布爾是法國(guó)的一位著名的昆蟲學(xué)家 法布爾為了研究昆蟲,一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。一天,他趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅,一連看了三四個(gè)小時(shí),以致四周圍滿了人,還罵他是“怪人”,可是他全不覺得。又有一次,他爬上果樹觀看螳螂的活動(dòng),直到樹下有人大叫“抓小偷”,他才從昆
5、蟲王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒過來。法布爾在普溫斯頓教書時(shí),經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天清晨,他在沙路上走著,忽然聽見蛐蛐的叫聲,于是就循著聲音來到一塊大石頭旁,輕輕地躺下來。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他,到黃昏收工時(shí),仍看他躺在那里。它們實(shí)在不明白,這個(gè)人怎么花了一天工夫,就看著石頭,簡(jiǎn)直中了邪！其實(shí)他是在 。 法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上,成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。我能結(jié)合上下文說說下列詞語(yǔ)的意思。（2分）如癡如醉： 傾注： 我會(huì)給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)我能從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。（2分）近義詞：畢生（ ） 反義詞：糊涂（ ）我會(huì)根據(jù)短文內(nèi)容把第三自然段
6、最后一句補(bǔ)充完整。（1分）我會(huì)用“”在文中畫第二自然段是圍繞哪句話寫的。（1分）我能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來文章寫了法布爾的哪幾件事。（4分） 我們應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí) 精神。（2分）二、認(rèn)真閱讀下面的短文,回答問題。（16分） 螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口,觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。 螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的
7、景物辨別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空,螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線,或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷,螞蟻就迷路了。1.下面三個(gè)題目,你認(rèn)為哪個(gè)做這篇短文的題目最合適。請(qǐng)你選擇一個(gè),在（ ）里打“”。 并把題目寫在文段前的橫線上。（2分）螞蟻“搬兵”（ ） 螞蟻的趣聞（ ） 螞蟻認(rèn)路（ ）2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。(2分)本事 ( ) 強(qiáng)烈 （
8、）3.根據(jù)下列意思,選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2分) 同心協(xié)力 招呼呼喚 （ ）統(tǒng)一認(rèn)識(shí),共同努力 （ ）4.螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的？請(qǐng)用“ ”劃出有關(guān)的句子。(2分)5.認(rèn)真閱讀短文后填空。（4分）短文分別從 、螞蟻傳遞信號(hào)和 三方面介紹了螞蟻。螞蟻認(rèn)路主要靠 ,還可以 認(rèn)路。6.第三自然段是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“”劃出有關(guān)句子。(1分)7.你喜愛文中的螞蟻？為什么？(1+2分) 第三部分：習(xí)作 （30分）在20世紀(jì),人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開想象的翅膀,寫一篇想象作文?？梢詫懽约旱钠嫠济钕?也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容,還可以寫科幻故事。要求：題目自擬,想象豐富,內(nèi)容具
9、體,語(yǔ)句通順,不寫錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)不少于300字。 答案推薦 籠罩 敏捷 智慧 選擇 t chng zh sh sh 如虎添翼 笨鳥先飛 汗馬功勞 神清氣爽 一心一意 二話不說 幸運(yùn)幸福 只要就 不僅還 因?yàn)樗砸u擊 暴發(fā) 橫沖直撞 圍墻 被迫轉(zhuǎn)移 同胞 血脈勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人。2、老朋友啊,請(qǐng)你再喝完這杯酒。出了陽(yáng)關(guān),就沒有了我這樣的老朋友了。、 如癡如醉：形容入迷于某種事物而失去自己原本的神態(tài)。文中形容達(dá)爾文為研究昆蟲而入迷的情況。傾注：指把精神、力量等集中到一個(gè)目標(biāo)上。 。 。一生 驚醒認(rèn)真觀察蛐蛐的情況。法布爾為了研究昆蟲,一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性文中寫了達(dá)爾文用放大鏡觀察螞蟻、爬上果樹觀看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。認(rèn)真鉆研學(xué)術(shù),一心一意完成自己的事業(yè)的精神。螞蟻的趣聞（ ）9 / 9
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