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1、Xxxx學?！柏熑我庾R教育年”活動實施方案根據區(qū)教體局活動安排，為進一步增強我校教師責任心，改進工作作風，推動工作發(fā)展，我校結合實際，積極深入宣傳學習責任意識教育，責任心是每一個人生活中必須具備的品質。學校責任教育是對師生進行以“責任”為核心的教育活動，以喚醒師生的責任意識，激發(fā)責任情感，培養(yǎng)履行責任的能力，幫助他們形成良好的責任行為。為了更好地做好學校各項工作，推進學校工作沿著正確的方向發(fā)展，認真落實區(qū)教育局關于在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開展“責任意識教育年”活動的通知，結合我校的實際情況，特制定責任意識教育年活動方案，把我校的責任教育工作落到實處。一、指導思想以增強師生責任意識，培養(yǎng)負責態(tài)度，提高
2、履責能力，養(yǎng)成良好責任行為為目標，以校本培訓和特色校本課程開發(fā)為載體，通過一系列的責任教育活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生身心健康成長，建設一支富有愛心、敬業(yè)奉獻、學識精深、品行高尚的教師隊伍和團結互助、自立自理、勤于學業(yè)、服務社會的莘莘學子，努力把xxxx辦成一所“學生向往、家長放心、社會滿意”的學校。二、領導機構成立xx學?！柏熑我庾R教育年”活動領導小組：組長：副組長：成員：三、實施途徑我校責任意識教育以校園文化建設、校本培訓和特色校本課程活動為主渠道，校內宣傳教育和校外社會實踐相結合，力求形式多樣、富有實效。1、充分利用校園各種宣傳工具，創(chuàng)設校園“責任”氛圍?？鲆载熑谓逃秊橹黝}的校報?？?/p>
3、在辦公室、教室及校內公共場所懸掛醒目的“責任”標牌；用校園廣播、板報、櫥窗、書畫報、名人畫像、名言警句、圖書室等，處處宣傳責任意識；在國旗下講話中有意識地加強責任教育，請身邊的名人到校作國旗下講話，渲染責任氛圍；充分利用教師會議、班會、團會、家長會，創(chuàng)造校園的“責任”氛圍，提高師生責任意識。2、融責任教育于校本培訓，全面提高教師的履責意識和能力。將責任教育與校本培訓有機結合，既可以提高學校校本培訓的實效性，又可以增強教師的責任意識、轉變教師的責任態(tài)度和培養(yǎng)教師的責任能力。為此，我們在校本培訓中增加以下內容：采取集體和個人相結合的學習方法，組織全體師生認真學習新的義務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)
4、范等法律法規(guī)，通過學習，制定教師個人履責規(guī)劃，增強自我責任意識；召開青年教師座談會和到我校的教職工會議，進行專題教育；制定和分發(fā)各個崗位的工作職責，明確個人的責任范圍，同時要求全體教師嚴格執(zhí)行校園第一時間責任制，提高工作責任心，轉變工作態(tài)度；通過骨干教師、學科帶頭人的外出學習匯報會、專題學習會、集體備課、特色教案評比和教學設計評比活動，提高教師的業(yè)務水平，增強履行各種責任的能力，更加出色地完成教書育人的歷史重任。3、以特色校本課程開發(fā)活動為載體，提高學生的自我責任感、學校責任感、家庭責任感和社會責任感，為學生的終身發(fā)展奠基。對學生的責任教育的的根本目標是讓學生學會負責，做一個有責任感的現代公民
5、，從而促進學生個人發(fā)展和社會進步。在政治、語文等學科主渠道中滲透責任教育的同時，我們決定在特色校本課程開發(fā)中加大了責任教育的力度。如開展生活小技能的學習實踐，提高學生生活自理能力，增強學生的自我責任感和家庭責任感；通過種植、養(yǎng)殖實踐體驗活動能增加學生體驗，激發(fā)探究興趣，使學生在種植和養(yǎng)殖大戶的創(chuàng)業(yè)歷程的體驗中培養(yǎng)脫貧致富、為家庭和家鄉(xiāng)作貢獻而勇挑重任的情感。4、建立一個責任教育的立體交叉網，完善責任教育體系。明確責任教育常規(guī)，在責任教育的管理上實行全員管理、全面管理、全程管理。 “全員管理”就是人人都是責任教育工作者，“全面管理”即全面發(fā)展，“全程管理”就是樹立學校、家庭、社會形成教育合力的大
6、教育觀新理念。學校、家庭、社會合力開展責任教育，一是定期開展家長學校學習活動進行提高培訓；二是設立校長信箱，傾聽家長和社會心聲；三是確定校長接待日制度，聽取教師、學生、家長合理意見。5、完善責任評估體系，建立健全責任追究制度。在責任分解的基礎上，學年初各處室以及全體教師與學校簽訂目標責任書，按照履行責任的態(tài)度和質量與評先、評優(yōu)、職務津升、績效考核掛鉤；根據學生平時值日表現、遵守紀律、參加集體活動、好人好事和特色校本課程成績等情況，在三好學生、優(yōu)秀學生干部等評比中凸顯責任能力和表現。四、實施步驟和形式第1階段： 2012年2月3月14日，宣傳發(fā)動階段。（宣傳發(fā)動、喚起責任意識階段）（1）建立責任
7、教育領導小組，舉行責任教育啟動儀式，大力宣揚責任教育的目的和意義，明確責任教育的目標和方法。（2）利用周例會、校本培訓、升旗儀式等集會時間向全體師生宣傳責任教育的意義，責任教育的內容，讓全體師生明確自己的責任。（3）通過會議、廣播、板報等多種形式，在操場邊的黑板報上開設“愛與責任”專欄，在全校形成責任教育的濃烈氛圍；第2階段：2012年3月15日2012年11月14日，具體實施階段。（培養(yǎng)責任意識、激發(fā)責任情感階段）（1）采用做宣傳牌、在墻上（或黑板上）寫標語等方法，在校園各處宣傳責任教育的內容和意義，讓師生看在眼里，記在心里，落實在行動中，常感身上的責任重大。（2）組織全體師生認真學習新的義
8、務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、陜西省義務教育條例等法律法規(guī)，提高責任意識，制定并上交教師履責規(guī)劃。（3）明確每個教師的工作責任，與每位教師和學生簽訂學科建設和安全工作責任書，讓責任意識滲透到師生的生活、學習的每一個環(huán)節(jié)中。（4）開展以“責任是什么”為主題的全校師生大討論活動，通過使全體師生進一步增強責任意識，明確自己在教書育人和學校、社會生活中的責任，進一步營造“愛心伴學生，責任促事業(yè)”的良好氛圍。（5）組織教師觀看熱血春秋，愛心師魂等視頻內容，請學校的先進教師做典型報告，召開青年教師座談會，用身邊事教育身邊人。大力發(fā)掘在責任教育活動中涌現出來的新典型，用典型引領全體師生樹立責任意識。（6
9、）開展“責任在我心中”教師演講比賽和“責任伴我行”學生征文活動，培養(yǎng)師生責任情感，增強師生責任態(tài)度。（7）扎實有效地開展校本培訓活動，有計劃地滲透責任教育，更新教師教育理念，強化教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師履行教書育人的責任能力。（8）以特色校本課程學習實踐活動為基礎，開展生活技能比賽，組織學生開展志愿者上街服務活動，培養(yǎng)學生良好的責任情感。第3階段：2012年11月15日2012年12月31日，總結評比鞏固提高階段。（強化責任意識、形成負責行為階段）（1）師生上交個人責任教育活動心得體會和總結，填寫年度個人履責自評表。根據自評和班組推薦，由責任教育領導小組評比出教育活動先進個人和先進集體（學生先進個人和集體由政教處負責評比）。（2）表彰在責任教育活動中呈現的優(yōu)秀師生員工。（3）學校寫好責任教育總結，肯定成績，找出不足，總結經驗，進一步做好學校的責任教育活動。2012-02-28
學校“責任意識教育年”活動實施方案.doc
