教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——學(xué)生管理制度

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1、.教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生管理制度 (一)常規(guī)管理1學(xué)生報(bào)名須知 2學(xué)生守則3學(xué)生報(bào)名登記表4教材教具領(lǐng)取登記表5學(xué)生點(diǎn)名表6班級學(xué)生資料匯總登記表7學(xué)生聽課證8學(xué)生上課時(shí)間安排表9學(xué)生出勤記錄表10積分獎勵(lì)管理辦法11積分卡樣本（在第五部分附件里）12作業(yè)布置說明(二)簽約教學(xué)1學(xué)生成績跟蹤表2VIP學(xué)生簽到表3VIP申請表及教學(xué)大綱4簽約培訓(xùn)協(xié)議樣本一5簽約培訓(xùn)協(xié)議樣本二6學(xué)習(xí)反饋表7學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查表(學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法)8學(xué)科成績測評表9家長須知10簽約教學(xué)完全指導(dǎo)學(xué)生報(bào)名須知親愛的學(xué)員，在您填寫本表格報(bào)名前，請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容,簽名后表示您已完全同意并遵守我校中的所有規(guī)定，該規(guī)定被視為您和本校

2、達(dá)成的協(xié)議，并具有法律效力。1、學(xué)員報(bào)名須交1寸照片2張辦理聽課證，上課期間須隨帶聽課證以備檢查,所報(bào)班級結(jié)束后，聽課證自動作廢。修改、偽造、私自轉(zhuǎn)讓聽課證均為無效，并追究其法律責(zé)任。個(gè)人的資料應(yīng)如實(shí)、全面地填寫清楚，若因聯(lián)系方式有誤而無法及時(shí)將信息通知到學(xué)員而由此造成的損失，學(xué)校不承擔(dān)后。.2、學(xué)員可根據(jù)自己水平程度插班學(xué)習(xí)、為保障上課效果,人數(shù)已滿的班級不能插班，插班的學(xué)員一律不準(zhǔn)退班。轉(zhuǎn)班僅限同一類課程班級,不同類型的班級或人數(shù)已滿的班級不得轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)班產(chǎn)生的價(jià)格差須補(bǔ)齊。學(xué)員如有特殊情況可辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)最長期限一年，逾期作廢。轉(zhuǎn)班、休學(xué)僅限一次。3、新班開課的第一次課為試聽期,試聽期

3、前與試聽期內(nèi)可以退班,試聽期過后不得以任何理由退班。試聽期內(nèi)因?qū)W員因素，未到學(xué)校上課或未辦理相應(yīng)手續(xù)，將被視為自動放棄相應(yīng)權(quán)利。插班、轉(zhuǎn)班、休學(xué)、重學(xué)的學(xué)員不予以退班。4、符合退班條件的學(xué)員在退班時(shí)須帶齊身份證、聽課證(或臨時(shí)聽課證)、收款票據(jù)及所領(lǐng)的全部資料交學(xué)校統(tǒng)一辦理。退班須完好無損退回全部發(fā)放資料(包括所購買資料和免費(fèi)資料)，如有損壞或?qū)懽值男枵諆r(jià)扣款。5、(a)符合規(guī)定可重讀班級的學(xué)員在學(xué)習(xí)階段達(dá)到90%以上出勤率,均可享受該課程免費(fèi)重學(xué)一次的優(yōu)惠. (b)若學(xué)員直接進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)，視為放棄上一階段免費(fèi)重學(xué)的機(jī)會。 (c)免費(fèi)重學(xué)必須在該階段課程結(jié)束15天內(nèi)到校辦理手續(xù),逾期作廢,

4、電話辦理無效. (d)可重讀班級說明詳見當(dāng)期6、歡迎對我們的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,如對我們的服務(wù)質(zhì)量有不夠滿意的地方或者有較好的建議,請拔打服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督電話_,我們將認(rèn)真記錄并在三天內(nèi)對您反映的情況進(jìn)行反饋。 學(xué)員簽名： 年 月 日學(xué)生守則 同學(xué)，歡迎您加入 培訓(xùn)學(xué)校。您選讀的課程是： 您的上課時(shí)間段是每周 、 第一次上課日期為 、 時(shí)間段為 第一次上課需攜帶:鉛筆、橡皮、試聽教材及收據(jù)，到前臺辦理正式上課手續(xù)，我們將發(fā)給學(xué)生所選課程相關(guān)的教材。學(xué)生守則：1. 嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到早退；2. 在校上課必須服裝整潔，儀表端莊；3. 上課時(shí)間不得擅自離位，隨便進(jìn)出；4. 上課時(shí)間禁止大聲喧嘩，保持

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；5上課時(shí)嚴(yán)禁帶玩具、零食等進(jìn)入教室；6. 尊重教師，嚴(yán)格依照教師要求完成課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容及課后作業(yè)；7. 本校提供飲用水，請學(xué)生自帶水杯；8.學(xué)生須在學(xué)習(xí)期限內(nèi)學(xué)完規(guī)定課時(shí)，一經(jīng)開課，不退費(fèi)。9.報(bào)名交費(fèi)后未能來上課的，十五日內(nèi)辦理退費(fèi)手續(xù)，逾期不再辦理。10.為保證學(xué)習(xí)效果，給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長在教學(xué)區(qū)外等候。以上守則請學(xué)生及家長認(rèn)真遵照執(zhí)行，謝謝合作！學(xué)員報(bào)名登記表(個(gè)人)學(xué)員報(bào)名表 編號：學(xué)生姓名：出生年月：性別：家長姓名：身份證號碼：現(xiàn)所在地：通訊地址：郵編：家長單位(父)職位(母)日間聯(lián)系方式(父)(母)晚間聯(lián)系方式(家)手機(jī)：傳真或E-mail:級別：課程

6、編號：開課時(shí)間：學(xué)費(fèi)：其他：業(yè)余已占用時(shí)間：從何處獲得我們的招生信息：A 上網(wǎng) B 報(bào)刊及廣告 C 熟人介紹 D 其他 備注： 說明： 請每位報(bào)名學(xué)員詳細(xì)填寫本表格，并且保證內(nèi)容完整，正確，以方便我們與您及時(shí)聯(lián)系。.教材教具領(lǐng)取登記表No.日 期姓 名生 日基礎(chǔ)教材學(xué) 生守 則家 長 確 認(rèn) 簽 字我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照

7、執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細(xì)閱讀學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：新班學(xué)生注冊登記表(班級)班別： 帶班教師： 學(xué)習(xí)期限： 上課時(shí)間：

8、周 ： 周 ： NO.姓 名期別日期金額日期金額NO.姓名期別日期金額日期金額15263748 班別： 帶班教師： 學(xué)習(xí)期限： 上課時(shí)間：周 ： 周 ： NO.姓 名期別日期金額日期金額NO.姓名期別日期金額日期金額15263748 學(xué) 生 點(diǎn) 名 表NO.姓 名學(xué)號期間/期別12345678910111213141/ - /第期/2/ - /第期/3/ - /第期/4/ - /第期/5/ - /第期/6/ - /第期/7/ - /第期/8/ - /第期/9/ - /第期/10/ - /第期/11/ - /第期/12/ - /第期/13/ - /第期/14/ - /第期/班級學(xué)生資料匯總登記班

9、級： 上課時(shí)間： 上課地點(diǎn)： 授課教師：序號姓名性別年齡家長姓名聯(lián)系方式交費(fèi)情況備注12345678910學(xué) 生 聽 課 證正面編 號： 中文名： 英 文 名： 班 級： 任課教師： 家長聯(lián)系電話： 有效期至： 學(xué)員須知1. 此證為某某學(xué)校英語學(xué)員上課之唯一憑證，學(xué)員憑此證進(jìn)入相應(yīng)班級學(xué)習(xí)。2. 此證在有效期內(nèi)使用有效，過期作廢。3. 請妥善保管，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借，如果丟失請速與學(xué)校聯(lián)系，按相應(yīng)手續(xù)重新辦理。此證最終解釋權(quán)某某英語培訓(xùn)中心所有，如有疑問請致電本班任課教師電話： 學(xué)員上課時(shí)間表級別： 上課時(shí)間： 上課地點(diǎn)： 任課教師：序號學(xué)生姓名性別年齡開課時(shí)間結(jié)課時(shí)間學(xué)費(fèi)學(xué)生情況12345678910

10、1112131415學(xué)員出勤記錄表班級： 授課周期： 年 月 日 年 月 日 授課教師：編號姓 名聯(lián)系方式-月 -日- 月-日-月-日-月-日-月-日-月-日-月-日-月-日-月-日-月-日-月-日-月-日-月-日-月-日-月-日積分獎勵(lì)管理辦法一、積分獎勵(lì)的目的：在教學(xué)過程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以印花獎勵(lì)，側(cè)重于對學(xué)員的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、參加對象：所有在冊學(xué)員。積分獎勵(lì)的評比活動以班級為單位開展。這里的班級指的是學(xué)校的自然班。三、評比周期：英語常規(guī)班每一個(gè)月進(jìn)行一次評比(常規(guī)班結(jié)束時(shí)未到評比時(shí)間

11、的，在班級結(jié)束時(shí)進(jìn)行評比)。四、實(shí)施細(xì)則：1、本辦法包含“印花積分卡獎品的一個(gè)管理過程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予印花獎勵(lì)。每一周期結(jié)束，教師根據(jù)學(xué)員在該期間印花數(shù)量總數(shù)在班內(nèi)開展評比，分別評出一、二、三等獎及特別鼓勵(lì)獎，不同獎項(xiàng)分別可兌換相應(yīng)的積分卡(一等獎15分、二等獎10分、三等獎5分、鼓勵(lì)獎3分)。學(xué)員憑積分卡兌換獎品，積分卡可累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用。2、印花獎勵(lì)主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵(lì)的原則給付印花，在一個(gè)班級中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請勿濫用或惜用。3、可以獲得印花獎勵(lì)的包括：在協(xié)助學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)

12、優(yōu)秀者；學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績有明顯進(jìn)步者；雖成績不理想但學(xué)習(xí)努力者；積極參與班級管理者(如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂亂畫、破壞班級布置等情況)。4、印花根據(jù)需要可以蓋在不同的地方，以操作方便為基本原則，一般印在課本上或者筆記本上。5、學(xué)員所得印花作為參與本班評比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員印花的數(shù)量，設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名和若干鼓勵(lì)獎，不同獎項(xiàng)兌換相應(yīng)的積分。6、評比時(shí)間由校長安排，接到校長的通知后，各班教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評比申報(bào)。學(xué)員應(yīng)把申報(bào)單在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交任課教師(逾期不受理)，任課教師收齊后進(jìn)行復(fù)核統(tǒng)計(jì)，填寫印花獎勵(lì)申報(bào)表，根據(jù)印花數(shù)

13、目的多少評出一、二、三等獎和鼓勵(lì)獎。7、校長對積分獎勵(lì)申報(bào)表進(jìn)行審核后，制作積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、班級、評比期間和所得獎項(xiàng)(積分)，積分卡要加蓋積分卡專用章，積分卡由教師發(fā)給學(xué)員。8、印花兌換方法：學(xué)員可憑積分卡兌換獎品，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過學(xué)校網(wǎng)站或各授課老師處查閱可兌換的獎品及對應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到培訓(xùn)中心兌換獎品。 9、積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)10、積分方法：學(xué)員介紹一名學(xué)生來學(xué)校可獲得積分10分。一期結(jié)束后，會將本期內(nèi)容流利朗誦一遍可獲得積分10分。參加值日的學(xué)員，值日一次可獲得蓋章1個(gè)。學(xué)員續(xù)報(bào)下一期可獲得積分10分。學(xué)生的課堂上積

14、分： 每節(jié)課原則上蓋章數(shù)額不超過10個(gè)(包括舉手回答問題、參與表演、互動很好、進(jìn)步較大者)。 考試90分以上者可獲得蓋章20個(gè)；95分以上者獲得蓋章30個(gè)；100分獲得蓋章50個(gè) (含：單元測評、半期考、期末考試)。11、印花積分方式：每10個(gè)印花蓋章可獲得1分。相應(yīng)獎品：分別設(shè)置3分、5分、10分、15分、20分、25分、30分不等的獎品。獎品價(jià)值：3分(3元左右的獎品)，依此類推。 作業(yè)的布置說明一、書面作業(yè)1、每節(jié)課后教師可適當(dāng)選擇課后習(xí)題(書本或課外參考書)及字母作業(yè)。2、低年紀(jì)的孩子適合聽磁帶讀課文、畫圖、連線、寫字母等簡單作業(yè)；每學(xué)期兩次測試：半期考和期末考試。3、高年紀(jì)的孩子要求

15、抄單詞、背單詞、背課文等書面作業(yè)；每節(jié)課前可做適當(dāng)?shù)穆爩懢毩?xí)；每個(gè)月可做適當(dāng)?shù)膯卧獪y試；期間兩次大考：半期考和期末考。二、磁帶作業(yè)1、適時(shí)布置(條件允許可每周一次)：將本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄進(jìn)磁帶，下周上交。2、錄制要求：首先讓學(xué)生和老師打招呼，接著報(bào)朗誦單元，然后錄作業(yè)內(nèi)容，最后與老師說再見。( 如：Hello! Amanda. I am Go go. This is Unit 11 Goodbye! Amanda! )3、聽音修正： (1)書面記錄：邊聽邊把學(xué)生的錯(cuò)音登記在學(xué)生手冊上。(2)修正過程：A：打招呼，先表揚(yáng)肯定，后提出錯(cuò)誤，注意錯(cuò)音的跟讀B：說悄悄話，增進(jìn)師生感情交流C：提出問題。D

16、：結(jié)束Say:“ Good bye! ”三、電話教學(xué)1、時(shí)間安排：每月兩次的電話教學(xué)，每生教學(xué)時(shí)間不超過8分鐘。2、教學(xué)內(nèi)容：(1)本周學(xué)習(xí)單詞及課文的朗誦。(2)詞句的翻譯。(3)疑難解答。(4)家長的經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)生成績跟蹤表測試內(nèi)容單詞聽寫課文背誦口語問答情景表演單詞大賽朗誦比賽聽力大賽作業(yè)評比智力競答課堂表現(xiàn)單元測試階 段 測 試學(xué)期 測 試測試日期123456789101112131415說明：簽約教學(xué)成績依據(jù) 一、平時(shí)測試可作為教師課前復(fù)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的不同年級，進(jìn)行單詞、口語、聽力、造句、背誦之類的小測試。制作日?？己顺煽儐?，對每次小測試的成績做好記錄，作為學(xué)生的平時(shí)成績，

17、帶班教師可借此經(jīng)常保持與學(xué)生家長的溝通。(詳見附表)二、單元測試在每個(gè)單元結(jié)束后，針對本單元的重點(diǎn)難點(diǎn)知識，對學(xué)生進(jìn)行測試。可采用教師用書中的單元測試題測試，也可自行出題測試，目的是及時(shí)了解學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)情況，以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，從而對下一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對性的調(diào)整，為以后的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。三、階段測試在每二個(gè)單元結(jié)束時(shí)針對這二個(gè)單元的重點(diǎn)難點(diǎn)知識，對學(xué)生進(jìn)行測試，教師用書中配有相應(yīng)的階段測試題，便于教師對這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。四、學(xué)期測試(期中考和期末考)在每個(gè)期中考和期末考前后，學(xué)校應(yīng)以公立學(xué)?？荚嚦煽冏鳛橐罁?jù)，同時(shí)學(xué)校又自行命題組織學(xué)生考試。測試的目的是讓教師及

18、家長更充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地增強(qiáng)學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)性。五、總結(jié)說明學(xué)校要做簽約教學(xué)，就必須對學(xué)生成績進(jìn)行跟蹤，一方面促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面萬一學(xué)生成績沒有達(dá)到提分的約定，學(xué)校也可以此來向家長解釋。VIP學(xué)員簽到表VIP學(xué)員姓名： 電話： 教師姓名： 聯(lián)系電話： 簽約小時(shí)數(shù)： 校區(qū)： 課程顧問：次數(shù)上課日期上課時(shí)間下課時(shí)間該次上課小時(shí)數(shù)剩余小時(shí)數(shù)學(xué)員簽名教師簽名次數(shù)上課日期上課時(shí)間下課時(shí)間該次上課小時(shí)數(shù)剩余小時(shí)數(shù)學(xué)員簽名教師簽名1162173184195206219722823924102511261227132814291530VIP申請表及教學(xué)大綱VI

19、P申請表學(xué)員姓名年齡性別聯(lián)系方式所 要 求學(xué)習(xí)課程學(xué)員程度上課地點(diǎn)可以上課時(shí)間預(yù)計(jì)簽約小時(shí)數(shù)其它要求VIP學(xué)習(xí)教學(xué)大綱(范本) 學(xué)員： 總教學(xué)時(shí)間： 授課教師：教學(xué)大綱總述：_同學(xué)為初二學(xué)生，英語基礎(chǔ)中等，考慮到該同學(xué)下學(xué)期為初三學(xué)生即將面臨中考，經(jīng)教研部教師商量之后故將教學(xué)內(nèi)容分為兩大部份：1、通過復(fù)習(xí)新概念一冊的各知識點(diǎn)，理順學(xué)生在中學(xué)課程當(dāng)中已經(jīng)學(xué)過的語法、語態(tài)等各個(gè)知識點(diǎn)，使學(xué)生在這一階段能夠形成對英語學(xué)習(xí)的一些良好習(xí)慣，同時(shí)鞏固原先已經(jīng)掌握的各知識點(diǎn)，為下一階段的深入和提高打下良好的鋪墊。(所花課時(shí)為10小時(shí))2、通過對新概念二冊進(jìn)行詳細(xì)講解，全方位、系統(tǒng)化的整體提高學(xué)生的英語基礎(chǔ)。

20、以何同學(xué)目前的英語程度，相信通過這一階段的學(xué)習(xí)，可以使何同學(xué)能夠順利通過即將在一年后參加的中考，并取得理想的成績。(新概念二冊教材共有96課，但因?yàn)槊科恼碌碾y易程度不同以及學(xué)生的接受能力不同，因此還要根據(jù)具體情況確定教學(xué)進(jìn)度，本階段暫定96小時(shí))一、復(fù)習(xí)階段使用教材：新概念一冊復(fù)習(xí)目的：讓孩子基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，樹立學(xué)習(xí)新二冊的信心，培養(yǎng)孩子的綜合能力復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、 句型(疑問句、簡單倒裝句、祈使句、There be句型、)2、 時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、一般過去式、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí))3、 音標(biāo)(48個(gè)國際音標(biāo))4、 語態(tài)(主動態(tài)和被動態(tài)的分析)5、 從句(if

21、條件狀語從句、時(shí)間狀語從句、定語從句)以上內(nèi)容會根據(jù)何同學(xué)對知識點(diǎn)掌握情況進(jìn)行分類講解。以文章為主，讓學(xué)生在短文中掌握難度較大的知識點(diǎn)！二、新二冊教學(xué)講解部份使用教材：過目不忘新概念二上、下冊、新概念教程對新二的具體教學(xué)步驟：1、 詞匯的講解：著重講解詞匯的發(fā)音、用法2、 看圖說話：讓孩子用簡單的英語描述圖片的大意，得出本課的主題3、 聽力在了解大意后的前提下對文章進(jìn)行更進(jìn)一步的了解，在聽力過程中，注意老師提出的幾個(gè)問題4、 課文講解對文章知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析，引導(dǎo)孩子本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)5、 回到看圖說話用前面所學(xué)的知識點(diǎn)將此文章用自己語言簡單地復(fù)述，達(dá)到理論與實(shí)踐相接合的效果6、 背誦此環(huán)節(jié)為教

22、學(xué)目地，通過流利地背誦，記住今天所學(xué)單詞及句型7、 演練運(yùn)用語句來模擬實(shí)際場景，讓孩子充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣8、 作業(yè)的布置分為主要分為兩部分：一、主要以說為主(將文章背誦得更加流利)，二、以寫為主 學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、 簡單陳述句 并列句 復(fù)合句1、 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)2、 一般現(xiàn)在時(shí)3、 一般過去時(shí)4、 現(xiàn)在完成時(shí)5、 一般將來時(shí)6、 過去進(jìn)行時(shí)7、 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)8、 將來進(jìn)行時(shí)9、 將來完成時(shí)10、 過去完成時(shí)11、 過去完成進(jìn)行時(shí)12、 冠詞The & Some & Any 冠詞A & The13、 形容詞和副詞的比較級和最高級14、 時(shí)間短語中的介詞( at, in, on, fromuntil

23、, during, until)15、 動詞短語中的介詞(to, from, into, out of, for, towards, at)16、 被動語態(tài)17、 直接引語18、 間接引語19、 IF引導(dǎo)的條件句20、 非真實(shí)條件句21、 真實(shí)和非真實(shí)條件句22、 情態(tài)動詞Must，Have to & Need, Should & Ought to23、 Have的用法Can& May& Be able to&Manage to24、 動名詞25、 可跟of，from，in和on的動詞26、 可與to,at,for 和with連用的動詞27、 與for, with, of, to, at, f

24、rom, in, on & about連用的詞學(xué)習(xí)是個(gè)艱難的過程，為了讓孩子能持之以恒，能學(xué)有所成，希望家長能配合我們監(jiān)督孩子完成課后的家庭作業(yè)。衷心的祝愿何同學(xué)在今后的英語學(xué)習(xí)道路上能夠越來越好，茁壯成長！學(xué)員培訓(xùn)協(xié)議樣本一甲方：漳浦喜洋洋英語培訓(xùn)中心 ；乙方：_學(xué)員為了保證教學(xué)效果，同時(shí)也為了更好地規(guī)范漳浦英語培訓(xùn)市場，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商特制訂了以下協(xié)議：一、學(xué)習(xí)周期：自2008年 月 日到2009年 月 日共計(jì) 個(gè)月)二、學(xué)習(xí)時(shí)間：每周六、周日各上一次課，每次課時(shí)2小時(shí)。三、學(xué)習(xí)費(fèi)用： 元/月(16小時(shí)/月)四、學(xué)習(xí)類型：高 年級， (人)班五、甲方權(quán)責(zé)：1、甲方提供合格的具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)

25、教師。為保持教學(xué)的連續(xù)性、穩(wěn)定性及教學(xué)質(zhì)量。如確因教學(xué)原因經(jīng)甲乙雙方確認(rèn)，乙方有權(quán)要求更換教師。2、甲方必須為乙方提供專業(yè)的學(xué)習(xí)場所用于開展學(xué)習(xí)服務(wù)。3、甲方根據(jù)學(xué)習(xí)需要為學(xué)員提供免費(fèi)的輔助教學(xué)資料，甲方還可以為乙方代購學(xué)習(xí)需要的教材。4、為了更好的保障教學(xué)效果,甲方將每周對乙方進(jìn)行一次電訪或者家訪。5、甲方承諾自協(xié)議簽定之日起 個(gè)月內(nèi)將乙方的英語學(xué)習(xí)成績由 分提高到 分(滿分為 分)。在承諾期限內(nèi)，若甲方無法將乙方的英語學(xué)習(xí)成績由 分提高到 分，則甲方將退還所收取的學(xué)費(fèi)或者經(jīng)雙方協(xié)商予以免費(fèi)重學(xué)。六、乙方權(quán)責(zé)：1、乙方須在每月開課前將學(xué)費(fèi)交予甲方。2、在有效學(xué)習(xí)期內(nèi)，若乙方因私人原因不能來上

26、課，須提前一天告知甲方(電話通知甲方即可)。若乙方違反本條款規(guī)定，則甲方有權(quán)扣除乙方按照原訂教學(xué)計(jì)劃而沒有上的相應(yīng)課時(shí)費(fèi)用。3、乙方務(wù)必保證按時(shí)按量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、如果因?yàn)橐曳街?如遲到，缺勤，沒按時(shí)完成作業(yè)，電訪反饋的效果不好)致使學(xué)習(xí)目的無法完成，則甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。5、甲方提供的內(nèi)部教材僅限乙方本人使用，乙方不得擅自將內(nèi)部資料告知他人或借給他人使用。七、其他1、本協(xié)議自雙方簽字或蓋章之日起生效。任何一方不得擅自變更協(xié)議，確需變更的，雙方應(yīng)在達(dá)成一致意見的基礎(chǔ)上以書面形式進(jìn)行。2、甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù)以本協(xié)議的打印內(nèi)容為準(zhǔn)，任何口頭或其他形式的約定均視為無效。3、本協(xié)議一式兩份，

27、甲、乙雙方各執(zhí)一份，擁有同等法律效力。甲方代表簽字 ： 乙方簽字：電話號碼： 電話號碼： 法定監(jiān)護(hù)人簽字： 日期： 日期：英語承諾輔導(dǎo)協(xié)議樣本2 編號： 甲方： 英語學(xué)校 (以下簡稱甲方)乙方： (以下簡稱乙方)為保證學(xué)習(xí)輔導(dǎo)效果,經(jīng)甲乙方友好協(xié)商,達(dá)成如下目標(biāo)學(xué)習(xí)協(xié)議：一、甲方權(quán)責(zé)：1、免費(fèi)為乙方孩子提供“學(xué)科成績測評”及“學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查”，了解學(xué)員在校學(xué)習(xí)情況。2、根據(jù)成績測評和學(xué)習(xí)狀況調(diào)查結(jié)果，帶班教師為學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成科學(xué)，高效的學(xué)習(xí)方法。3、定期安排工作人員對目標(biāo)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行電話回訪，每月由甲方教師對學(xué)員情況進(jìn)行一次成績考核，考核結(jié)果以月總結(jié)形式如實(shí)

28、向家長反映。4、學(xué)員公立學(xué)?？荚嚦煽?yōu)闇?zhǔn),如未達(dá)到輔導(dǎo)目標(biāo)則按協(xié)議退費(fèi)，為保證學(xué)習(xí)效果，中途不受理終止協(xié)議要求。如乙方單方面終止協(xié)議，則甲方按達(dá)成輔導(dǎo)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并按所簽協(xié)議費(fèi)用10%作為違約金。二、乙方權(quán)責(zé)1、積極配合甲方做好“學(xué)科成績測評”及“學(xué)習(xí)狀況調(diào)查”，如實(shí)反映學(xué)習(xí)主體在校學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。2、積極配合甲方帶班教師認(rèn)真如實(shí)填寫“學(xué)員學(xué)習(xí)反饋表”。3、積極配合甲方督促學(xué)員按照指定的“學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃”學(xué)習(xí)。若學(xué)員出現(xiàn)未完成教師布置作業(yè)行為，由“學(xué)習(xí)主體學(xué)習(xí)反饋表”體現(xiàn)，乙方需立即告之甲方。若學(xué)員累計(jì)三次拒絕完成教師布置作業(yè)，則無論輔導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成與否，甲方均不承擔(dān)退費(fèi)義務(wù)。4、積極配合甲方督促學(xué)員按

29、時(shí)上課學(xué)習(xí)，若學(xué)員出現(xiàn)不按時(shí)上課甚至?xí)缯n等行為，則甲方需立即告之乙方。若學(xué)員累計(jì)三次曠課或遲到累計(jì)六次，則無論輔導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成與否，甲方均不承擔(dān)退費(fèi)義務(wù)。4、認(rèn)真如實(shí)填寫“教師教學(xué)反饋表”，配合甲方監(jiān)督教師教學(xué)進(jìn)程。三、輔導(dǎo)目標(biāo)1、總課時(shí)：_小時(shí)，學(xué)費(fèi)為_元；2、輔導(dǎo)日期從_年_月_日開始；3、學(xué)員英語科目原成績：_分，通過輔導(dǎo)后學(xué)員英語科目考試提高到_分，輔導(dǎo)效果以公立學(xué)校英語考試成績?yōu)闇?zhǔn)；4、如英語科目未達(dá)到輔導(dǎo)目標(biāo),考試成績在_分以下時(shí)，甲方如數(shù)退還乙方全部學(xué)費(fèi)或者免費(fèi)重學(xué)。5、如未達(dá)到輔導(dǎo)目標(biāo),乙方必須攜帶輔導(dǎo)協(xié)議書,收據(jù)及輔導(dǎo)科目的成績與甲方預(yù)約后在每周一或周三8：30或14：0018：

30、00統(tǒng)一辦理，其他時(shí)間不予接待；四、其他：本協(xié)議一式兩份，自簽字之日起生效，有效期為_個(gè)月，未盡事宜雙方友好協(xié)商解決。甲方代表簽字： 乙方簽字： 年 月 日 年 月 日 學(xué)員學(xué)習(xí)反饋表學(xué)校 (School) _ 班級 (Class) _教師姓名 (Teachers name) _學(xué)員姓名 (Students name) _本周上課時(shí)間 (Time for lesson) _本周上課內(nèi)容 (Content this week)：1 新課：第_課 至 第_課2 教授知識點(diǎn)：_3其他：_本周在校表現(xiàn) (How is the student in school this week)：1上課聽講、摘抄筆

31、記 (差 一般 好 很好)2上課發(fā)言 (差 一般 好 很好)3完成老師所布置的作業(yè)(差 一般 好 很好)4上課遵守課堂紀(jì)律 (差 一般 好 很好)5小測情況 (差 一般 好 很好)6其他：_本周作業(yè)布置(Homework this week)1復(fù)習(xí)：第_課 至 第_課2預(yù)習(xí)：第_課 至 第_課3 課文背誦：_4 其他：_家長反饋意見 (Parents suggestions)：以下由家長填寫 (Parents fill the follow)：1. 學(xué)生是否復(fù)習(xí) 2. 學(xué)生是否預(yù)習(xí)是 (YES) 否 (NO) 是 (YES) 否 (NO) 3. 學(xué)生是否聽磁帶 4. 學(xué)生是否做作業(yè) 是 (YE

32、S) 否 (NO) 是 (YES) 否 (NO) 5. 學(xué)生是否閱讀 6. 學(xué)生是否背單詞 是 (YES) 否 (NO) 是 (YES) 否 (NO) 學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查表(學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和方法)親愛的同學(xué)：你好！此項(xiàng)調(diào)查是為了更加有效地提高你學(xué)習(xí)熱情和成績，請你將自己的真實(shí)情況、真實(shí)的想法如實(shí)地反映出來，以確保調(diào)查的可靠性和研究的科學(xué)性。要求：1)由你一個(gè)人獨(dú)立完成；2)每一個(gè)題都要做，每題只選擇一種答案；3)請憑你自己的真實(shí)想法或感受選擇最符合自己的選項(xiàng)；4)所有的題目必須在三秒內(nèi)選出答案。 一上課篇：1、聽老師講課時(shí)，我認(rèn)真記筆記，同時(shí)認(rèn)真聽老師講課。 A、不符合B、基本不符合C、不能確定

33、D、基本符合E、符合2、上課時(shí)我總是聚精會神地聽老師講解。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合3、老師在黑板上板書，看不清楚時(shí)，我會在課后問同學(xué)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合4、我記筆記非常有條理，重難點(diǎn)著重記。 A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合5、上課時(shí)，老師講的許多具體事例，我都能用幾句話簡單概括。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合6、上課時(shí)，我很少隨便講話、做小動作。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合7我感覺自己的學(xué)校生活大多數(shù)時(shí)間是有趣的。A、不符合B、基本不符合C、不能

34、確定D、基本符合E、符合8. 當(dāng)我在上課中遇到困難時(shí)，我會在課后請教老師。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合 9.我對學(xué)習(xí)非常感興趣。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合10在學(xué)習(xí)中，我有自己的目標(biāo)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合二課后篇：1、每天晚上我都先復(fù)習(xí)然后預(yù)習(xí)第二天的功課。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合2、我經(jīng)常運(yùn)用參考書和詞典A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合3、我喜歡把學(xué)習(xí)到的知識用來解決生活中遇到的問題A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合4、每

35、天晚上睡覺的時(shí)間能達(dá)到7小時(shí)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合5、我常常把學(xué)到的各種知識進(jìn)行比較，找出它們之間的異同A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合6.我很少因看電視、上網(wǎng)或和玩得時(shí)間過長而擠掉了學(xué)習(xí)時(shí)間。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合7坐到桌前學(xué)習(xí)時(shí)，我從不感到厭煩。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合8對自己不喜歡的學(xué)科，我也努力學(xué)習(xí)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合9家里大人不提醒，我也能主動學(xué)習(xí)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合10我經(jīng)常在課后，

36、閱讀相關(guān)的材料和書籍。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合三作業(yè)篇：1、有些作業(yè)我不會做，老師又要求按時(shí)交，但我會去問同學(xué)和老師A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合2、我喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考，但是遇到問題時(shí)我也喜歡和同學(xué)一起討論A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合3、做問答題時(shí)，我都能很好地完成。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合4、作業(yè)中有不好解答的題目，我總是自己盡力想辦法解決，實(shí)在做不出來才去問老師和同學(xué)A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合、5、我盡量做到當(dāng)天的功課當(dāng)天就進(jìn)行復(fù)習(xí)并完成作業(yè)

37、A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合6、周六日什么時(shí)候玩，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，我都能提前做好計(jì)劃。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合7我每次的作業(yè)都完成得非常好。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合8我做作業(yè)的時(shí)候，都是先復(fù)習(xí)課文，然后在做作業(yè)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合9我經(jīng)常整理錯(cuò)題集。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合10在完成老師布置的作業(yè)后，我會根據(jù)自己的實(shí)際給自己安排其他作業(yè)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合四考試篇1、每課每單元后，我都及時(shí)復(fù)習(xí)考試

38、內(nèi)容。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合2考試前，我都會將所有的知識形成系統(tǒng)化。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合3考試前二天，我都會找一張模擬卷來檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的情況。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合4、考試時(shí)候，我都會獨(dú)自完成，堅(jiān)決不看別人的卷子。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合5、考試時(shí)我心里很平靜，一點(diǎn)不覺得緊張。 A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合6、考試時(shí)，我總是先把題目看一遍，按照先易后難的順序去做A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合7、 發(fā)回的卷子

39、和作業(yè)如果有錯(cuò)的，我一定要弄清楚為什么錯(cuò)了，怎樣做才對A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合8考試后，我都會及時(shí)總結(jié)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合9考試后，我總是想知道班上誰考的最高，爭取下次超過對方。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合10考試后，我會想盡一切辦法學(xué)習(xí)第一名的同學(xué)的成功方法。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合說明：1、共40個(gè)題目，每題2.5分，總分100分。2、選E：2.5分；選D：2.0分；選C：1.5分；選B：1.0 分； 選A：0分； 3、將各題的得分相加就是你的總得分。 4、標(biāo)準(zhǔn)

40、：優(yōu)秀：85100分中等：7084分及格：6069分 較差：59分以下學(xué)科成績測評表(樣本)學(xué)生姓名： 王力 學(xué)校：漳州一中 年級：七年四班下學(xué)期單詞音標(biāo)：1、能認(rèn)讀16個(gè)簡單輔音和12個(gè)元音2、問題：12個(gè)較難輔音和8個(gè)雙元音不會認(rèn)讀。單詞：1、單詞量掌握了小學(xué)要求的300個(gè)基本單詞2、較短的單詞能拼讀3、問題：七年級上冊的單詞仍有150個(gè)沒掌握；較長的單詞還不會拼讀。語法時(shí)態(tài)：1、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)已掌握；2、 一般過去時(shí)還未掌握。疑問句：1、一般疑問句已掌握。2、特殊疑問句和選擇疑問句還不會應(yīng)用。其他：1、冠詞、介詞、序數(shù)詞已掌握。2、There be 句型已掌握。聽力1 聽音辨詞-得分率100%2 聽單句選答案-得分率80%3 聽短文選答案-得分率70%4 聽短文填空-得分率40%閱讀1 速度：每分鐘34個(gè)單詞。(標(biāo)準(zhǔn)要求：每分鐘60個(gè)單詞)2 答題準(zhǔn)確率：60%3 閱讀習(xí)慣：默讀、看一行用筆劃一行。(標(biāo)準(zhǔn)要求：不能默讀和邊看邊用筆來劃)寫作1 看關(guān)鍵詞寫句子-得分率80%2 根據(jù)范文模仿-得分率65%3 根據(jù)所給提示詞命題作文-得分率45%口語1 單詞在10個(gè)以內(nèi)的短句：能一口氣拼讀。(標(biāo)準(zhǔn)要求：一口氣)2 單詞在20個(gè)以內(nèi)的長句：停頓了3次才讀完。(標(biāo)準(zhǔn)要求：一口氣讀完)