五年級(jí)教案-Unit 6 Work quietly! 第5課時(shí)_人教（PEP）（2014秋）

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1、 第五課時(shí)　 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)寫(xiě)、會(huì)用祈使句Take turns. Keep to the right. 2.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖標(biāo),并根據(jù)圖標(biāo)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。 3.培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序,遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,做個(gè)合格的小學(xué)生。 教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握句子Take turns. Keep to the right.并知道什么時(shí)候用這些句子。 2.能根據(jù)所學(xué)的句子和同伴進(jìn)行情景對(duì)話交流。 教學(xué)難點(diǎn) 1.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖標(biāo),并根據(jù)圖標(biāo)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。 2.在特定的場(chǎng)景中使用正確的祈使句。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備: 1.與本課時(shí)相關(guān)的單詞卡片和圖片。 2.準(zhǔn)備與本課時(shí)相關(guān)的錄音和課

2、件。 3.一些我們學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)圖片。 學(xué)生準(zhǔn)備: 1.本課單詞卡片。 2.學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)圖片。 教學(xué)方法 1.情景教學(xué)法 教師利用圖片和簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)設(shè)情景,并和同學(xué)一起學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的祈使句:Take turns. Keep to the right. Keep your desk clean. Talk quietly.并和同學(xué)討論什么時(shí)候用這些句子。 2.合作教學(xué)法 教師利用圖片展示Look, match and say部分的內(nèi)容,讓同學(xué)合作完成連線練習(xí),根據(jù)圖片理解其中句子的意思,讓同學(xué)在合作中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 教學(xué)過(guò)程 Step 1: Warm-up 1.師生熱情問(wèn)

3、好,做簡(jiǎn)單的Free talk。 2.師生一起唱Our school。 3.根據(jù)圖片說(shuō)單詞 教師把前幾節(jié)課的單詞卡片準(zhǔn)備好,背面朝上,讓學(xué)生從中任意抽出一張,然后,舉起給大家看后,大聲拼讀出這個(gè)單詞。 4.大家一起學(xué) 教師把搜集的圖標(biāo)展示出來(lái): 讓學(xué)生根據(jù)自己已有的知識(shí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),然后教師補(bǔ)充。 Step 2: Presentation Let's learn 1.教師創(chuàng)設(shè)情景共同學(xué)習(xí)Take turns.和Keep to the right. 2.教師通過(guò)圖片創(chuàng)設(shè)情景和學(xué)生共同學(xué)習(xí):Take turns. Keep to the

4、right. Keep your desk clean. Talk quietly.讓學(xué)生明白什么時(shí)候用。然后,教師在黑板上板書(shū)句子并領(lǐng)讀,并和學(xué)生一起用動(dòng)作表示句子。 3.播放課文錄音,然后學(xué)生跟讀。 4.學(xué)生自由讀課文。 Step 3: Practice 1.教師利用圖片展示在圖書(shū)館、在玩游戲、在畫(huà)畫(huà)、在課堂上寫(xiě)、在橋上走、在街道上走、上公共汽車(chē)、在電影院里等場(chǎng)景,然后讓學(xué)生四人一組討論。在這些場(chǎng)所,我們應(yīng)該怎么做呢?把你的答案和大家一起分享吧! 2.打電話 每個(gè)縱隊(duì)為一組,全班分成若干組,教師分別發(fā)給每組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫(xiě)一個(gè)句子,在教師說(shuō)“開(kāi)始”后,最后一排的學(xué)生

5、馬上用耳語(yǔ)將紙上的句子告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽(tīng)到的單詞告訴前面的學(xué)生……以此類推,第一排的學(xué)生把所傳的句子寫(xiě)在黑板上并且說(shuō)出來(lái),傳得最快、最準(zhǔn)確的組獲勝。要求學(xué)生之間互相監(jiān)督,禁止學(xué)生大聲說(shuō)出來(lái)。 Step 4: Consolidation 1.將錯(cuò)就錯(cuò) 學(xué)生坐在原位,注視著教師。教師在教室里隨意走動(dòng),突然停下來(lái),對(duì)著一個(gè)學(xué)生,然后,教師做動(dòng)作并說(shuō):Walk quietly. (有意講錯(cuò),實(shí)際上是在快速地走) 那個(gè)學(xué)生也將錯(cuò)就錯(cuò),馬上做個(gè)動(dòng)作并說(shuō):Keep the desk clean. (有意講錯(cuò),實(shí)際上把桌子弄亂了) 如果學(xué)生不將錯(cuò)就錯(cuò),他就必須給大家表演節(jié)目。 2.心有靈犀

6、 兩人一組,一人背向其他學(xué)生站在前面,他的隊(duì)友表演動(dòng)作,然后,這個(gè)學(xué)生面向其他學(xué)生猜:Keep to the right./Take turns./Walk quietly.他有三次猜的機(jī)會(huì),如果猜對(duì)了,那他和隊(duì)友真的是心有靈犀,他們兩個(gè)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。 Step 5: Sum-up 師生一起總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn): 句型: Take turns. Keep to the right. Step 6: Homework 1.寫(xiě)出今天學(xué)的祈使句。 2.積累兩個(gè)英語(yǔ)諺語(yǔ)。 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 6　Work quietly! Keep to the right.　

7、 　 Take turns. walk on the bridge —— Keep to the right. write in class —— Work quietly. colour at the desk —— Keep your desk clean. play a game —— Take turns. 與本課相關(guān)的趣味知識(shí) 英國(guó)的交通規(guī)則 英國(guó)是為數(shù)不多的靠左側(cè)行車(chē)的國(guó)家,與國(guó)內(nèi)靠右側(cè)行駛的規(guī)則正好相反,這對(duì)很多中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)需要有一個(gè)習(xí)慣的過(guò)程。此外,自行車(chē)一般是英國(guó)人的鍛煉工具而非交通工具,所以,英國(guó)街道很少設(shè)自行車(chē)

8、道,即使設(shè)立也非常狹窄,加上英國(guó)街道汽車(chē)車(chē)速普遍較快,所以在英國(guó)騎自行車(chē)尤其要注意安全。建議騎車(chē)出行時(shí),在自行車(chē)上安裝能發(fā)光的設(shè)備,或穿上帶反光的衣服,以確保汽車(chē)司機(jī)在英國(guó)常見(jiàn)的雨霧天氣中能夠清楚地看到你。 與本課相關(guān)的習(xí)題 根據(jù)圖片完成句子。 1. Keep to the ________ .? 2. Keep your desk ________ .? 3. Talk ________ .? 4. No ________ .? 教學(xué)

9、反思 本節(jié)課主要的教學(xué)任務(wù)是學(xué)會(huì)祈使句:Keep to the right. Take turns.要掌握在什么情況下運(yùn)用這些句子。由于本節(jié)課的內(nèi)容很貼近生活,通過(guò)圖片或模擬情景,學(xué)生能夠很好地掌握。學(xué)生在情景模擬的游戲中學(xué)習(xí),課上表現(xiàn)積極、認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生能夠較好地掌握,基礎(chǔ)較差的學(xué)生有了不同程度的提高。 同學(xué)們搜集圖標(biāo)的過(guò)程,也是自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手查閱資料,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要?！按螂娫挕薄靶挠徐`犀”等活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生興趣盎然,尤其是學(xué)生表演動(dòng)作的時(shí)候,課堂氛圍馬上活躍起來(lái),這樣,學(xué)生對(duì)Keep to the right./Take turn

10、s./Walk quietly.等句子印象極其深刻,收到了更好的教學(xué)效果。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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