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1、認真一天，把握一生認真一天，把握一生。成功的花，只會在汗水成功的花，只會在汗水中盛開。中盛開。信念和信心是助你飛向信念和信心是助你飛向目標的翅膀目標的翅膀。自信是一個人邁向成功自信是一個人邁向成功的關鍵。的關鍵。琦琦 君君走近走近 琦琦 君君 女女,原名潘希原名潘希真真,1917年生年生,浙江浙江永嘉人，永嘉人，當代散文當代散文家家。1949年赴臺年赴臺灣，后定居美國灣，后定居美國。她擅長她擅長懷舊抒情懷舊抒情，在在人與事的敘寫人與事的敘寫中，中，自然流露溫柔敦厚自然流露溫柔敦厚的情感。的情感。作品有散文集作品有散文集煙愁煙愁、紅紗燈紅紗燈、桂花雨桂花雨等。等。靜靜謐謐（）徘徊徘徊（）徜徉徜徉
2、（）田田埂?。ǎ┠荆┠鹃亻兀ǎu搖曳曳（）黏溻溻黏溻溻（）魂牽夢魂牽夢縈縈（）檀檀香（香（）mpi huichng yng gngxynintttyngtn 請你用自己喜歡的方式快速請你用自己喜歡的方式快速閱讀課文閱讀課文:感感知知課課文文1、作者圍繞雨天寫了哪、作者圍繞雨天寫了哪些事？些事？雨天聽故事雨天聽故事 雨天逃學雨天逃學 和長工玩和長工玩 和爸爸賞花和爸爸賞花 聽鼓兒詞聽鼓兒詞 雨天揀曲雨天揀曲 中學體育課中學體育課 湖畔聽笛湖畔聽笛 梳理小結梳理小結 下雨天，真好歡樂童年雨天聽故事雨天逃學 和長工玩和父親賞花聽唱鼓兒詞雨天揀曲 善真少年心情上體育課 凄涼寂寞青年真情樂而不淫湖畔聽笛
3、 淡淡惆悵美第一關:眾人拾柴火焰高眾人拾柴火焰高 1、雨天逃學這件事表達了作、雨天逃學這件事表達了作者怎樣的情趣者怎樣的情趣?找出相關語句加找出相關語句加以賞析。以賞析。2、”逃避功課逃避功課”是一個不好的是一個不好的行為，為什么作者還津津樂道行為，為什么作者還津津樂道？天真 好玩 1、這件事中還寫了許多似乎互、這件事中還寫了許多似乎互不相關的人和事，都有哪些人和事不相關的人和事，都有哪些人和事?你認為他們亂不亂你認為他們亂不亂,為什么為什么?母親、阿榮伯、老師、五叔婆、四姑、父親、瞎子先生等。不雜亂，文章始終置于回憶兒時美好時光這一大背景下，渾然一體。體現(xiàn)了“形散而神不散”的特點。2、作者對
4、下雨天的感覺是作者對下雨天的感覺是不是始終不變呢？她為什么會不是始終不變呢？她為什么會說說“如果我一直不長大，就可如果我一直不長大，就可以永遠沉浸在雨的歡樂中以永遠沉浸在雨的歡樂中”？作者因感傷童年不再而流露出淡淡的惆悵。第三關:人的價值蘊藏在人的才能之中 結合課文內容概括文章結合課文內容概括文章中心思想。中心思想。作者追憶兒時有關人和事，刻畫了美好難忘的童年。天真的稚子情懷，溫馨的人情往來及因感傷童年不再而流露出淡淡的惆悵。聯(lián)系實際，請同學們說聯(lián)系實際，請同學們說說通過這篇文章學習，你說通過這篇文章學習，你有什么看法或收獲。有什么看法或收獲。請結合自己的經歷和體請結合自己的經歷和體驗，寫一段自己關于雨天驗，寫一段自己關于雨天感受的文字。感受的文字。
《下雨天真好》參考課件
