2019秋九年級語文上冊 第二單元 比較探究《口技》課件1 北師大版.ppt

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口技,雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布幔或屏風的后邊，俗稱“隔壁戲”。現(xiàn)代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴音器發(fā)出各種聲響，并且可以借助于動作、手勢。,口技,林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進士，晚年住杭州,著有《鐵崖文集》、《秋聲集》?！犊诩肌芬晃倪x自《虞初新志》?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本帉懙囊徊抗P記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。林嗣環(huán)的《口技》一文被收入《虞初新志》。,,一、古今異意：,二、一詞多意,妙,以為妙絕,,奇妙,眾妙畢備,妙處,,絕,以為絕妙,極度,群響畢絕,盡、消失,,,乳,婦撫兒乳,喂奶,,兒含乳啼,,乳頭,三、通假字,滿坐寂然：“坐”通“座”,重點字詞,1、表示突然發(fā)生：（忽）、（忽然）2、表示幾件事同時發(fā)生：（一時)3、表示兩件事相繼發(fā)生：（既而)4、表示在特定的某個時間內(nèi)發(fā)生：（是時)5、表示過了很短時間就發(fā)生：（俄而）、（少頃),一（）人一（）桌一（）椅一（）扇一（）撫尺。,四、表示時間的詞,五、加量詞,重點字詞,朗讀課文整體感知,1、全文圍繞哪一個字來寫的?2、口技藝人表演的精彩從哪些方面表現(xiàn)出來？,善,,藝人惟妙惟肖的表演,賓客如臨其境的反應,簡單的道具,正面描寫,,側(cè)面描寫,,四人小組討論,根據(jù)課文內(nèi)容填寫下列表格,犬吠欠伸囈語兒啼婦嗚夫叱（一時齊發(fā)）,齁聲婦拍兒漸止鼠作作索索傾盆器聲咳嗽（以響襯靜）,大呼齊哭百千人大呼兒哭犬吠力拉崩倒聲火爆聲風聲求救聲曳屋聲搶奪聲潑水聲（無所不有）,眾妙必備,不能指其一端不能名其一處,伸頸側(cè)目微笑默嘆以為妙絕,意少舒稍稍正坐,合作探究,變色離席奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走,夢中驚醒,漸入夢鄉(xiāng),火起群亂,美點賞析,在林嗣環(huán)的引領下，我們欣賞了一場三百年前的口技表演，領略了口技藝人的精湛技藝。下面讓我們一起去欣賞和表演一樣精彩的文字，去感受《口技》這篇文章的魅力。,四人小組討論，說說你認為文章寫得最精彩的是什么。（可從文章的寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面進行賞析，分析語言可以是一個詞、一個句子、一種修辭等）,例：“遙聞深巷中犬吠”：以“犬吠”開場，既寫出一家人由睡到醒的緣由，又以動寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，以致一些微妙的聲響都能聽得十分清楚，連“欠伸”“囈語”都能聽得見；一個“遙”表現(xiàn)聲音之遠，營造出幽深、夜里寧靜的氣氛，暗示“深巷”顯示人家之多，為后文表演失火、救火伏筆。,第一段列數(shù)口技人的道具:列數(shù)口技人的道具，四個“一”字，暗示道具簡單，襯托了表演者的高超技術(shù)。第五段呼應開頭，再次列數(shù)道具:突出舞臺、道具的簡單，反襯口技表演聲響的繁雜、熱鬧，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。,賞析參考,第二段末描寫聽眾的神態(tài)，是對口技表演的側(cè)面烘托?！吧祛i”“側(cè)目”，是寫賓客聽得入了神，唯恐有所遺漏；“微笑”，表示賓客對表演心領神會，感到滿意；“默嘆”，寫賓客為表演者的技藝所折服，但又不便拍案叫好的神態(tài)。這些側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合，把口技表演和它的效果有機的聯(lián)系起來，從而突出口技者表演之“善”。,,★側(cè)面描寫從不同角度襯托出表演者的高超技藝，使文章表現(xiàn)手法富于變化，增強了感染力，顯得真實可信。,第四段末描寫賓客反應：說明口技表演達到了以假亂真的絕妙境界，使聽眾如臨火災現(xiàn)場，不禁以假為真完全進入口技表演者所營造的生活情境之中而不能自持．,第三段末描寫聽眾反應，細致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的變化過程，說明聽眾隨表演內(nèi)容而變化的心態(tài)，已融入口技表演的情境之中而不能自持。,賞析參考,第四段從四個方面直接描述了口技人表演的聲音:這一段開頭用一個“忽”字，連用三個“大呼”，表現(xiàn)了火著得突然，而且很大。緊接著連用三個“百千”，極寫聲音之復雜。又用“中間……百千齊作”寫火勢兇狠，用“又夾……潑水聲”寫大火中人們的行動?！胺菜鶓校瑹o所不有”，總寫失火時聲音之逼真。,賞析參考,第三段所寫的內(nèi)容在文中的作用:這一段寫的是一家人由醒到又睡的經(jīng)過和賓客的情緒變化。這一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。由前一個高潮落入低潮,并為下一個高潮蓄勢。,賞析參考,,作業(yè),采用正側(cè)面相結(jié)合的手法描寫一個表演的場景,200字左右。,