人教版九年級化學(xué)上冊過關(guān)訓(xùn)練試卷（第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1　分子和原子）

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人教版九年級化學(xué)上冊過關(guān)訓(xùn)練試卷（第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1　分子和原子） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列對有關(guān)事實的解釋錯誤的是（ ） A．濕衣服晾干-----------分子在不斷運動 B．H2O2溶液屬于混合物-----------分子種類不同 C．溫度計內(nèi)汞柱液面上升-----------分子間隔變大 D．氧氣和液氧都能助燃-----------分子種類相同 2 . 下列敘述正確的是 A．發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化 B．易潮解（吸水）的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量 C．為了節(jié)約藥品，實驗結(jié)束后將剩余藥品放回試劑瓶 D．檢查裝置氣密性時，先將雙手緊握試管外壁，再把導(dǎo)管的一端浸入水中 3 . 對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是（ ） A．①實驗現(xiàn)象：用隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象。解釋：分子的質(zhì)量和體積都很小 B．②實驗現(xiàn)象：品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色。解釋：分子總是在不斷運動著 C．③實驗現(xiàn)象：水分子在不同溫度下的運動情況。解釋：常溫時分子不運動，加熱時分子才運動 D．④實驗現(xiàn)象：50ml水和50ml酒精混合后的體積小于100ml。解釋：分子間有間隙 4 . 形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一，下列說法錯誤的是 A．化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程 B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 C．金剛石和石墨組成元素相同，性質(zhì)也完全相同 D．等體積的酒精和水混合后體積小于混合前二者體積之和，是因為分子間存在間隔 5 . 下列事實的微觀解釋不正確的是 A．干冰升華——分子空隙變大 B．水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多 C．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同 D．濕衣服晾在太陽底下干得快—分子運動速率變快 6 . 下列化學(xué)推理中，正確的是 A．酸在水中都能離解出氫離子，所以能離解出氫離子的化合物都屬于酸 B．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快 C．中和反應(yīng)都生成鹽和水, 所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D．某有機物燃燒生成CO2和H2O，說明該有機物含有碳、氫、氧三種元素 7 . 從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ） A．八月桂花飄香﹣﹣分子在不停地運動 B．液氧受熱變?yōu)闅怏w，所占體積變大﹣﹣氣體分子變大 C．晴天濕衣服比陰天干得快﹣﹣晴天氣溫高，分子運動速率快 D．6000L 氧氣加壓后可裝入容積為 40L 的鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔 8 . 下列生活中的事實，可用微觀粒子的知識加以解釋，其中錯誤的是（ ） 選項 生活中的事實 解釋 A 冰水混合物屬于純凈物 冰、水由同種分子構(gòu)成 B 水銀溫度計受熱示數(shù)升高 溫度升高，汞原子間的間隔變大 C 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 分子在受熱時，自身能量減小，運動速率加快 D 食物變質(zhì) 食物中的分子種類和性質(zhì)都發(fā)生變化 A．A B．B C．C D．D 9 . 從分子、原子的觀點分析，下列說法錯誤的是 A．墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運動 B．水蒸發(fā)變成水蒸氣，水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 C．1滴水中含有約1.671021個水分子，說明水分子很小 D．25 m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024 m3的鋼瓶中，說明分子之間有一定間隔 10 . 建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是 注射器中的空氣比水易壓縮 水沸騰掀起壺蓋 聞到飯菜的香味 一滴水中約有1.671021個水分子 A．說明氣體中分子間隙比液體大 B．說明分子大小隨溫度升高而增大 C．說明分子在運動 D．說明分子很小 11 . 從分子的角度分析，下列解釋不正確的是 A．水結(jié)冰體積變大——分子大小發(fā)生改變 B．氧氣加壓后貯存在鋼瓶中——分子間有間隔 C．水通電生成氫氣和氧氣——分子在化學(xué)變化中可分 D．濕衣服在太陽下干得快——分子運動速率與溫度有關(guān) 12 . 下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 A．氯化鈉 B．氧氣 C．鐵 D．氮氣 13 . 下列事實及對這些事實的解釋，正確的是（ ） A．蔗糖是甜的，食醋是酸的——不同種分子性質(zhì)不同 B．金剛石很硬，而石墨質(zhì)軟——構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同 C．用水銀溫度計測量體溫——原子的大小隨溫度的升高而增大 D．少量高錳酸鉀能使氯化鉀反應(yīng)速率加快—一高錳酸鉀是催化劑 14 . 以甲為原料合成清潔燃料戊的微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是 A．轉(zhuǎn)化①中甲、乙的分子個數(shù)比為1∶2 B．轉(zhuǎn)化②屬于化合反應(yīng) C．戊中C、H、O的質(zhì)量比為12∶3∶8 D．甲、丙、戊分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同 15 . 要學(xué)會從化學(xué)的視角認識世界，對下列事實的解釋錯誤的是（ ） 事實 解釋 A 在公共場所吸煙導(dǎo)致周圍的人被動吸煙 分子不斷地運動 B 干冰升華為二氧化碳氣體 分子大小發(fā)生改變 C 由碳元素組成的金剛石堅硬而石墨很軟 原子排列方式不同 D 100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL 分子之間有間隔 A．A B．B C．C D．D 16 . 化學(xué)實驗中常常出現(xiàn)“1＋1＝2”或“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“1＋1＝2”的事實是 A．1L水與1L酒精混合后的體積等于2L B．1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g C．在1g 20℃時的氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉飽和溶液 D．1g硫粉在1g氧氣中恰好完全燃燒后生成2g二氧化硫 二、填空題 17 . 工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下： （1）該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________（填“分子”或“原子”）。 （2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。 （3）反應(yīng)前后化合價可發(fā)生變化的元素是__________（填元素符號）。 （4）參加反應(yīng)的甲，乙的質(zhì)量比是____________。 18 . 如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。 （1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）。A的名稱是：_____，其用途是________。 （2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是___________________，這說明了________________。 （3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_____。 （4）某同學(xué)做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_______________，這一實驗還說明，兩種試劑中____具有揮發(fā)性。 19 . 根據(jù)所學(xué)知識填空 一、能量轉(zhuǎn)化 ①舉一個從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子：_____； ②鎂條燃燒時，_____能轉(zhuǎn)化為_____能和_____能；這個反應(yīng)中反應(yīng)是_____（填吸熱或放熱）。 ③光合作用中是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。 二、物質(zhì)的變化 同一種物質(zhì)在不同條件下可發(fā)生不同變化，如加熱蠟燭，溫度稍高便可熔化，這是_____變化，繼續(xù)加溫，溫度較高時，便會燃燒，這是_____變化，人們利用蠟燭燃燒這個變化的主要目的是_____ 三、物質(zhì)的構(gòu)成 （1）水是由_____構(gòu)成的，水分子是由_____和_____構(gòu)成的； （2）①甲烷是由_____構(gòu)成的； ②甲烷分子是由_____原子和_____原子構(gòu)成的； ③一個甲烷分子中含有_____個_____原子和_____個_____原子； ④甲烷是由_____元素和_____元素組成的。 三、科學(xué)探究題 20 . 課堂上老師按進行分子運動探究實驗時，同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組對原實驗裝置進行了改進,并探究分子的運動及影響分子運動速率的因素。 [進行試驗] 改進裝置如圖1所示(夾持裝置已省略)。在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上,使其潤濕，從另一管口插入吸取了 [分析討論] (1)按照圖1所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是________________。實驗過程中若發(fā)現(xiàn)棉紗布B沒有變紅而棉紗布A變紅，其可能原因是________________。 (2)通過該實驗可以得出或推到出一些結(jié)論:①分子在不斷運動:②_____________ (答一條即可) (3)改進后圖1所示裝置的主要優(yōu)點是________________。 [拓展延伸]同學(xué)們經(jīng)過討論后認為，圖1所示裝置雖能證明分子的性質(zhì),但不能證明影響分子運動速率的因素，于是又設(shè)計了兩個實驗。 實驗1:按圖1和圖2所示的裝置同時進行試驗，實驗現(xiàn)象為:________________，該現(xiàn)象說明了________________。 實驗2:如圖3將裝置平放在桌面上,同時用注射器分別向棉紗布上注入等量的濃氨水和濃鹽酸。過一會兒后，從圖3中觀察到有白煙(如圖所示位置)產(chǎn)生，說明氨分子運動的比氯化氫分子運動得________________(選填“快”或“慢”)。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 二、填空題 1、 2、 3、 三、科學(xué)探究題 1、