新人教版七年級(jí)上冊(cè)《第1單元 生物和生物圈》單元測(cè)試題

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新人教版七年級(jí)上冊(cè)第1單元 生物和生物圈單元測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列物質(zhì)中，屬于人體排泄產(chǎn)物的是（ ）呼出的二氧化碳汗液尿液糞便唾液胃液膽汁胰液ABCD2 . “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”造成這現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是（ ）A陽(yáng)光B空氣C溫度D水分3 . 以下哪種情形是生物影響環(huán)境的實(shí)例（ ）A睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔B仙人掌的葉演變成了刺,莖肥厚多汁C野鴨的趾間長(zhǎng)有蹼D刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高4 . 韭菜的上端是綠色的，而下端埋在土中的部分是白色的，其根本原因是葉綠素的形成需要（ ）A氧氣B光照C土壤D溫度5 . 下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）A水稻和稗草B貓和人C狼和羊D螞蟻和蚱蜢6 . 有一同學(xué)把兩條鮮活的鯽魚中的一條的尾鰭剪掉放水，觀察兩條魚的運(yùn)動(dòng)狀況。從 中分析魚的尾鰭的作用。這種方法是（ ）A觀察法B調(diào)查法C探究實(shí)驗(yàn)法D反證法7 . 如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A該食物網(wǎng)中有四條食物鏈B鳥與昆蟲之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染，在該食物網(wǎng)中，體內(nèi)毒素積累最多的是貓頭鷹D狐和鷹的能量最終來自于綠色植物固定的太陽(yáng)能8 . 下列能在海拔3000米左右的雪線上生長(zhǎng)的植物是（ ）A靈芝B人參C菊花D雪蓮9 . 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A環(huán)境能夠影響生物的的形態(tài)結(jié)構(gòu)B生物能適應(yīng)所有的環(huán)境C生物能夠使環(huán)境發(fā)生改變D生物的進(jìn)化與環(huán)境的改變有關(guān)10 . 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的B一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈C沒有分解者，生態(tài)系統(tǒng)中的各食物鏈均不完整D生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力11 . 下列有關(guān)生物與生物的關(guān)系中，表示爭(zhēng)斗關(guān)系的是A密蝦群蟄敵害B獵豹捕食羚羊C啄木鳥和松鼠爭(zhēng)奪巢穴D兩只羚羊爭(zhēng)奪配偶12 . 下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B都能自由運(yùn)動(dòng)C能生長(zhǎng)和繁殖D有遺傳和變異的特性13 . 最大的生態(tài)系統(tǒng)是A太陽(yáng)系B生物圈C海洋生態(tài)系統(tǒng)D森林生態(tài)系統(tǒng)14 . 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)（ ）A海洋生態(tài)系統(tǒng)B生物圈C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D城市生態(tài)系統(tǒng)15 . 下列實(shí)例中，主要屬于適應(yīng)溫度變化的是 （ ）A沙漠中仙人掌的葉刺B蛾類的趨光性C候鳥遷徙D人參在森林中才能長(zhǎng)好16 . 自然界中大部分綠色開花植物花的基部有不少蜜腺，能分泌一些帶有芳香氣味的物質(zhì)吸引昆蟲助其傳粉，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種方式，以下不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）A沙漠中的仙人掌葉退化成刺B蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤變得疏松C有的蝗蟲在春季時(shí)體色為綠色，在冬季時(shí)體色為黃褐色D蓮藕的莖中空且發(fā)達(dá)，葉片上表皮的氣孔數(shù)目多于下表皮17 . 下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A小溪及溪水中的所有生物B水蜜桃園中所有桃樹C鴛鴦池公園中所有的花草樹木D廈門方特游樂園中所有人二、連線題18 . 將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來的關(guān)系用線連起來19 . 連線題。三、綜合題20 . 下圖是細(xì)菌和真菌在自然界中作用的示意圖，請(qǐng)分析回答： （1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，擔(dān)負(fù)分解者功能的是4_，它能夠?qū)⑸镞z體分解成1_釋放到空氣中，產(chǎn)生的3_滲入到土壤中去。（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，組成兔、鹿等動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于綠色植物體的_，這個(gè)過程不僅具有上述意義，還能維持生物圈的_平衡。動(dòng)物還促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果兔子的天敵狼被大量捕殺，兔子的數(shù)量會(huì)發(fā)生怎樣的變化？_，這說明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因而動(dòng)物在維持_中起著重要作用。21 . 下圖是“?；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于_關(guān)系。（2）在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是_，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于_。（3）如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)是_。（4）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，桑葉會(huì)減產(chǎn)，主要是影響桑樹的_作用。22 . 如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲所示食物網(wǎng)中最高等的動(dòng)物是_。（2）圖甲中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，只位于一條食物鏈上的生物在分類上屬于_動(dòng)物。（3）圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點(diǎn)，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為_。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成_和無機(jī)鹽。（5）從獲得的途徑看，鷹的繁殖行為屬于_（選填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）。（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_能力實(shí)現(xiàn)的。四、實(shí)驗(yàn)探究題23 . 為了研究動(dòng)物行為，某組同學(xué)提出的問題是“小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的行為嗎？”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將饑餓的小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠找到食物的時(shí)間。分別用三只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，每只小白鼠做三次實(shí)驗(yàn)，每次都保證小白鼠處于饑餓狀態(tài)。迷宮示意圖和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。小白鼠小白鼠找到食物時(shí)間第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒（1）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題，作一個(gè)合理的假設(shè)：_。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)使用三只小白鼠的作用是_。（2）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以小白鼠為實(shí)驗(yàn)變量，再提一個(gè)探究問題：_？根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是_。（3）從行為獲得途徑看，小白鼠一生下來就會(huì)吮吸乳汁，是一種_行為；經(jīng)過訓(xùn)練，小白鼠能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的行為，這是一種_行為。（4）上述實(shí)驗(yàn)中，若把小白鼠換成蟑螂，蟑螂難以經(jīng)過短時(shí)間訓(xùn)練獲取食物，說明動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力_。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、連線題1、2、三、綜合題1、2、3、四、實(shí)驗(yàn)探究題1、