山東省德州市夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年八年級語文下冊 29《滿井游記》教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

滿井游記 學(xué)習(xí)流程具 體 內(nèi) 容學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握文中生字詞，整理常見實(shí)詞，積累文言詞語。2品位賞析文中優(yōu)美的語言，體會作者的情感。3欣賞文章的寫作技法，提高鑒賞作品的能力。獨(dú)學(xué)課前預(yù)習(xí)一、 文學(xué)常識：袁宏道，字（ ），號（ ），（ ）代公安人。萬歷二十年進(jìn)士，官至吏部郎中。與兄宗道，弟中道并稱“公安三袁”，為公安派的創(chuàng)始者。三袁中，袁宏道成就最大。他師事李贄，推崇徐渭。提出與復(fù)古派針鋒相對的文學(xué)主張，反對厚古薄今，主張“獨(dú)抒性靈，不拘格套”。所作游記、小品最為人稱道，是晚明小品文的代表作家，著有袁中郎全集。二、基礎(chǔ)識記1.給加點(diǎn)字注音燕( )地寒 花朝( )節(jié) 飛砂走礫( ) 廿( )二日百步輒( )返 偕( )數(shù)友 脫籠之鵠( )倩( )女靧( )面 淺鬣( ) 罍( )而歌者 紅裝而蹇( )者汗出浹( )背 呷( )浪之鱗 曝( )沙之鳥2.解釋加點(diǎn)的詞語。凍風(fēng)時(shí)作( ) 飛沙走礫( )天稍和( ) 如鏡之新開( )娟然如拭( ) 泉而茗者( ) ( )罍而歌者( ) 紅裝而蹇( )呷浪之鱗( ) 毛羽鱗鬣( )3、翻譯句子。（1）一望空闊，若脫籠之鵠。（2）山巒為晴雪所洗，娟然如拭。（3）泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。（4）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。三、閱讀理解：1.本文是從哪些方面寫出城游玩的喜悅之情的？2.表達(dá)全文主旨的句子是：獨(dú)學(xué)要入境交流要深入展示要精彩質(zhì)疑要大膽。學(xué)法指導(dǎo)：1、朗讀課文3遍，借助工具書，掌握生字字音并抄寫記憶2、先自譯，不會的字詞或句子借助工具書理解。3、要熟記重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的用法，并不斷總結(jié)歸納。熟練翻譯課文活學(xué)活用，加深理解。對學(xué)、群學(xué)對子組成員之間交流學(xué)習(xí)成果，后群學(xué)，解決的疑難交流要積極展示依據(jù)學(xué)情調(diào)查，開展組內(nèi)小展示，班內(nèi)答展示。分工要合理強(qiáng)化梳理學(xué)生梳理本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)，理解記憶。學(xué)生總結(jié)達(dá)標(biāo)檢測當(dāng)堂檢測1下列加粗的字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A土膏微潤（肥沃） B鱗浪層層（像魚鱗似的浪紋）C局促一室之內(nèi)（狹小）D娟然如拭（美好的樣子）2選出加粗詞詞義相同的一項(xiàng)是（ ）A凍風(fēng)時(shí)作于時(shí)冰皮始解B呷浪之鱗鱗浪層層C冰皮始解始知郊田之外D欲出不得出東直3選出加粗詞詞義不相同的一項(xiàng)是（ ）A娟然如拭悠然自得B游人雖未盛風(fēng)力雖尚勁C未之知也曝沙之鳥D泉而茗者紅裝而蹇者4翻譯下面的句子。（1）凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。譯：_（2）夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。譯：_5、第段寫城中的余寒景象，有什么作用?(3分)6、“夫不能以游惟此官也”一句表明了作者怎樣的人生態(tài)度？ 中考滿分這里也有樂趣窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個(gè)角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過氣來?！皵?shù)學(xué)兩張?jiān)嚲?，物理兩張?jiān)嚲恚€有化學(xué)一張卷子，語文還有”我默默細(xì)數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎！”無奈的一聲長嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。背著沉重的書包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。每天回家，都要經(jīng)過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時(shí)，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準(zhǔn)時(shí)又開始了。平時(shí)走得快，經(jīng)過這里時(shí)，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個(gè)圈，每個(gè)休息長椅后面有一個(gè)小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個(gè)意境和這里人物的活動確實(shí)格格不入的。這里聚集著一批年紀(jì)稍大的“舞者”，他們站成一個(gè)三排的方陣，方陣的最前面會有一個(gè)領(lǐng)舞的老師，這個(gè)老師穿著專業(yè)的舞蹈服，動作非常的規(guī)范到位，合著動感的音樂節(jié)奏，全身上下散發(fā)著活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節(jié)奏感極強(qiáng)。當(dāng)然，也有技術(shù)稍差一些的：一個(gè)大概六十幾歲的老爺爺，站在隊(duì)伍的最后一排，好像是剛來的，因?yàn)槲璨讲皇呛苁煜?，眼睛不時(shí)看著左右的舞伴，跟在節(jié)奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個(gè)十幾歲的少年，比他們更有張揚(yáng)活力的資本和條件，卻每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。 天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。悄悄地提醒喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實(shí)在正是時(shí)候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)，只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵;在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情，萠葠提醒，勝過那雷霆萬鈞。小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒“快去，與那同學(xué)換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績，養(yǎng)成問了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)?！币沧屧S多的孩子們銘記在心。貪污犯，是缺乏有人悄悄地提醒黨紀(jì)國法之外的一個(gè)悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。忠誠于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒!這是欲揚(yáng)先抑的寫法。(1分)烘托出作者“欲出不得”的壓抑煩悶之情;(1分)反襯了滿井春意盎然的景象。(1分)20.表明了作者寄情山水，厭惡官場生活的人生態(tài)度。（寫出“寄情山水”即可）