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1、雜交水稻之父——袁隆平同步練習
一、選擇所給注音都正確的一組(????)
A.橫渡(hèng) 累計(lěi) 秧苗(yāng)
B.鑒定(qiān) 豐碩(shuò) 籠罩(zhào)
C.披掛(pī) 曲折(qū) 邀請(yāo)
二、下列各組中沒有錯別字的一組是(????)
A.扁遠????鍛練????大相徑廷
B.繁值????遺傳????矢志不移
C.雄蕊????攪拌????收效甚微
三、選詞填空
1.與會人員對袁隆平(????)的學術(shù)報告和答辯報以雷鳴般的掌聲。
A.精彩????B.精湛????C.優(yōu)美????D.嚴謹
2.袁隆平發(fā)明的雜交水稻,
2、還以(????)之勢沖出亞洲,走向世界。
A.迅猛????B.迅速????C.兇猛
四、根據(jù)語言環(huán)境解釋加粗字
1.這劫后余生的四缽秧苗,袁隆平倍加珍惜。
劫后余生:________________________________
2.兵不解甲,袁隆平又帶領(lǐng)人馬投入再越優(yōu)勢關(guān)和攻克制種關(guān)的戰(zhàn)斗。
兵不解甲:________________________________
3.他的成績不僅是中國的驕傲,也是全世界的驕傲。
驕傲:________________________________
五、閱讀練習
(一)
1964年袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步。可是不久
3、,“文化大革命”便開始了。
袁隆平所有搞過試驗的壇壇缽缽全被砸得稀巴爛,心愛的秧苗不是被折成幾截,就是與濕泥污水攪拌成一團。面對這種慘景,他落下了傷心的淚……
所幸的是,他的兩個忠實支持者藏了四缽試驗秧苗。這劫后余生的四缽秧苗,袁隆平倍加珍惜,到1968年,已發(fā)展到四分秧田了。
為了照顧這得來不易的“秧寶寶”,袁隆平像慈母似的守護在秧田邊。然而,就是他視為生命的四分秧田,在一個星期天的早上,還是被掃蕩一空。
袁隆平來到試驗田邊,像瘋了似的在狹窄的田埂上走過來,又走過去,狂(????)亂(????)。當走到一口深井旁,像(????)了什么,把衣服一(????),“撲通”一聲(????)了
4、下去,原來他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗。
1.當他的實驗受到打擊后,他是如何做的?
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2.在原文的括號中填上適當?shù)脑~語。
3.文中畫線語句運用了什么修辭方法?有什么作用?
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5、_______________
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4.選段表現(xiàn)了袁隆平什么品質(zhì)?
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(二)
熱愛生命
不過,我對隨時告別人生,毫不惋惜。只有樂于生
6、的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我自認為比別人多享受到一倍的生活,因為生活樂趣的大小是隨著我們對生活的關(guān)心程度而定的,尤其在此刻,我眼看生命的時光不多,我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用,去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。
1.結(jié)合語境解釋“稍縱即逝”。
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2.作者為什么“對隨時告別人生,毫不惋惜”?用直線在原文中標出原因。
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7、____________________________________________________________________
3.讀完選段,你認為作者有哪些生活態(tài)度?至少寫出兩點。
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4.請摘抄至少兩句有關(guān)珍惜時間的格言、警句。
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8、____________________________________________________
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六、寫作活動
1.寫一則消息,報道本校或本班新近開展的一項有意義的活動。要求真實準確,迅速及時,簡潔明快,用事實說話。
2.課外練筆:將自己近日從廣播、電視中聽到或看到的新聞記錄下來,從中挑選一則你認為最有價值的,經(jīng)過概括與提煉,寫成“一句話新聞”,并在班級或小組舉行的交流會上交流。
參考答案
一、C
二、C
三、1.A????2.A
四、1.災(zāi)難,浩劫。
2.把束縛著或系著的東西解開。
3.自豪。
五、
(一)1.發(fā)瘋似的尋找秧苗,執(zhí)著地進行實驗。
2.奔,走,發(fā)現(xiàn),脫,跳
3.比喻,形象地表現(xiàn)了袁隆平對實驗的癡迷,對秧苗的關(guān)愛。
4.對科學實驗的瘋狂迷戀,矢志不移地進行科學實驗。
(二)1.稍微放松一下便立即消失了。
2.只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。
3.樂觀、珍惜時間、關(guān)心生活
4.略。