《云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元作文 有感而發(fā)學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元作文 有感而發(fā)學(xué)案 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元作文 有感而發(fā)學(xué)案 新人教版
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1懂得寫(xiě)作文要有感而發(fā)，主動(dòng)觀察并感受生活的變化。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，平時(shí)注意積累寫(xiě)作素材。
2主動(dòng)與他人交換修改作文，做到語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，整潔。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
說(shuō)自己想說(shuō)的話，感情真摯。表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：2課時(shí)
第一 課 時(shí)
初備
統(tǒng)復(fù)備
課前準(zhǔn)備
教師：準(zhǔn)備一些“有感而發(fā)”的優(yōu)秀片段。(聲音,圖片激發(fā))
學(xué)生：1.自學(xué)知識(shí)短文，完成練習(xí)題一的作文提綱。
2.每組同學(xué)分別搜集一些關(guān)于
2、人物，動(dòng)物，植物，景物的精彩描寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，我們?cè)诘谝粏卧獙W(xué)到的幾篇課文，都是感情豐富，語(yǔ)言優(yōu)美的文學(xué)作品，大家都很喜歡，很多同學(xué)都特別想知道他們寫(xiě)出好文章的秘訣，其實(shí)很簡(jiǎn)單，作文不可無(wú)病呻吟，必須“有感而發(fā)”。請(qǐng)大家打開(kāi)課本，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這篇短文。
請(qǐng)一名同學(xué)朗讀短文，其他同學(xué)思考短文著重講了哪兩點(diǎn)：
1有感而發(fā)，首先要有感
2“感”從生活中來(lái)
理解、舉例，教師放朱自清的散文名篇《背影》的朗讀帶，請(qǐng)同學(xué)欣賞“望父買橘”片段，說(shuō)說(shuō)作者為何描寫(xiě)得如此感人？
作者對(duì)父親的外貌和動(dòng)作觀察細(xì)致。
字里行間滲透著兒子對(duì)父親的愛(ài)。
請(qǐng)同學(xué)舉例，每組推選一名朗讀
3、較好的同學(xué)，依次朗讀描寫(xiě)人物，動(dòng)物，植物，景物的精彩片段，其他同學(xué)注意聆聽(tīng)，想一想這些好作文給我們什么啟發(fā)。
每組讀完后，教師分析講解引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：要學(xué)會(huì)觀察生活，養(yǎng)成思考的習(xí)慣；觀察要能捕捉事物的特點(diǎn)。
習(xí)作啟發(fā)：
巴金對(duì)繁星進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的觀察，獲得繁星是母親和朋友的親切感受，從而產(chǎn)生了寫(xiě)作《繁星》的激情。
趙麗宏閱讀了大量的文學(xué)作品，進(jìn)行了大量的文學(xué)創(chuàng)作，對(duì)文學(xué)有了深刻而真切的體會(huì)，才寫(xiě)出了《為你打開(kāi)一扇門(mén)》。
老舍親眼見(jiàn)到在反動(dòng)政府治轄下害人的臭水溝被人民政府治理好，受到感動(dòng)，創(chuàng)作了《龍須溝》。
學(xué)生齊唱〈生日歌〉，由這首歌聯(lián)系自己爸爸媽媽的生日，你想到了什么，當(dāng)堂完成1
4、00字以內(nèi)感想，準(zhǔn)備交流。
學(xué)生互評(píng)同桌作文。（可選兩、三組）
教學(xué)建議：這一課時(shí)教師要讓學(xué)生在理解短文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)體悟到細(xì)心觀察周圍生活，有意識(shí)積累寫(xiě)作素材的重要性，通過(guò)給方法，激情趣，使學(xué)生意識(shí)到原來(lái)寫(xiě)作并不難，愉快地完成第一篇習(xí)作。
第二課時(shí)
初備
統(tǒng)復(fù)備
教學(xué)目標(biāo)：
在35分鐘內(nèi)完成作文草稿，格式正確，語(yǔ)句通順
主動(dòng)地與他人交換修改作文。
教學(xué)過(guò)程：
一．布置作文題：
題目：致小學(xué)教師的一封信(當(dāng)我走進(jìn)揚(yáng)中時(shí))
要求：感情真摯，感受真實(shí)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，格式正確。
500字左右。
提示：（1）同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校和新的班級(jí)，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)和新的老師，學(xué)習(xí)生活也有許多變化，你一定會(huì)有許多新的感受，對(duì)新的生活也有一定的認(rèn)識(shí)，給你的小學(xué)班主任寫(xiě)封信，把你的感受告訴她（他）。
（2）書(shū)信的格式
二．35分鐘后要求同座間交換作文草稿，做到格式正確，語(yǔ)句通順。
三．布置作業(yè)
課后把草稿謄上作文本。
云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元作文 有感而發(fā)學(xué)案 新人教版
