《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》（第2課時(shí)）教學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》（第2課時(shí)）教學(xué)案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、敬業(yè)與樂業(yè)
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 學(xué)習(xí)這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動(dòng)有力。
2、 理解文章的中心論點(diǎn)，怎樣才能做到怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。
二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1、條理清晰的論證，生動(dòng)有力的論據(jù)。
2、通俗淺顯，準(zhǔn)確周密的語言。
三、【自主學(xué)習(xí)】
（1）“人類一面為生活而勞動(dòng)，一面為勞動(dòng)而生活”中“為勞動(dòng)而生活”是什么意義？
“為勞動(dòng)而生活”，就是為勞作也就是為職業(yè)而生活。人類既然不是“消化面包的機(jī)器”，那“消化面包”就是為了更好地勞動(dòng)。
（2）“會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來”這句話中包含怎樣的苦樂觀？
一是勞苦總是免不掉的，
二是勞苦中也有快樂，
2、三是從勞苦中找到快樂，
四是勞苦中的快樂才是真快樂。
1、 作者又是如何論述“樂業(yè)”的道理的” 。
第六段，更深入一步，論述“樂業(yè)”的道理，分四點(diǎn)說明“凡職業(yè)都是有趣味的”，這是作者的經(jīng)驗(yàn)之談，令人信服。緊接著又引用孔子的兩句名言進(jìn)一步證明“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”（即樂業(yè)），“生活才有價(jià)值”，“這種生活”才算得“人類理想的生活”。
3、在這一部分中，作者運(yùn)用了哪幾種論證方法？并找出句子。
作者主要運(yùn)用了事例論證和道理論證
3.文中說“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的。
首先是有一份
3、正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，不能“飽食終日，無所用心”；對(duì)于所做的事，要生出敬意，從而全神貫注，心無旁騖，忠實(shí)地把它做好；要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，達(dá)到“樂以忘憂”的境界。
五、【達(dá)標(biāo)鞏固】
1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫字
褻（ ）瀆 心無旁wù ( ) 強(qiáng)guō ( ) 不舍
教huì（ ） jiǎn擇（ ）
2、找錯(cuò)別字
斷章取義 全幅精力 毫無旁鶩
好益惡勞 發(fā)奮忘食 安居樂業(yè)
3、名句填空。
《莊子》：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩冀之知 ?！?
孔子說：“素其位而行，不愿乎其外 ?！?
莊子說：“用志不分，乃凝于神 。”
孔子自述生平，說道：“其為人也， ， ，不知老之將至云爾。”
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者 。”
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