《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)八年級語文下冊 第21課 錯過導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)八年級語文下冊 第21課 錯過導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第21課 錯過
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、誦讀課文，熟悉內(nèi)容，把握文章清晰的思路、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
2、理解“錯過”產(chǎn)生的原因，體會本文所揭示的人生哲理：把握住最關(guān)鍵、最美好的機會。
3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言，學(xué)會辯證地對待人生中的“錯過”，獲取人生的體驗。
【重難點]】
學(xué)習(xí)本文清晰的思路，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，學(xué)會辯證地對待人生中的“錯過”。
[知識鏈接]
1、作者簡介 劉心武（1942-?），當(dāng)代作家。筆名劉瀏、趙壯漢等。四川成都人。出版有短篇小說集《班主任》、《母校留念》、《劉心武短篇小說選》，長篇小說《鐘鼓樓》、《風(fēng)過耳》、《四牌樓》等，還出版8卷本《劉心武文集》。劉心
2、武對生活感受敏銳，善于作理性的宏觀把握，寫出不少具有社會思考特點的小說，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，意蘊深厚。
2、背景介紹 社會中不少人面對人生中的挫折而灰心喪氣，甚至一蹶不振。我們該如何正確面對人生中的挫折和錯過呢？作者從辯證的視角闡述了精辟而入情入理的看法，來引導(dǎo)人們習(xí)慣和品味生活中的錯過，以坦蕩的胸懷，珍惜生命歷程中的每一個落日與朝陽。
【預(yù)習(xí)板塊】
1、給下列加點字注音。
猶豫（ ） 斑斕( ) 僥幸( ) 惆悵 （ )
貽誤（ ) 情愫( ) 駕馭( ) 憬悟( )
顢頇( )
3、 淵藪( ) 滯澀（ ）咀嚼( )
2、解釋下列詞語。
跳槽： 貽誤：
情愫： 駕馭：
憬悟： 顢頇：
淵藪： 斑斕多味：
力挽狂瀾： 失之交臂：
4、 3、填空：《錯過》的作者是 ，文章體裁是 ，選自 。他獲得首屆全國小說首獎的是 ，長篇小說 則榮獲全國第二屆茅盾文學(xué)獎。
【探究板塊】
1、按照議論文結(jié)構(gòu)，本文可以分為哪三部分？
2、全文運用的論證方法主要有哪些？找出例段。
【作業(yè)板塊】
1、“錯過”和“過錯” 的意思一樣嗎？（區(qū)別“錯過”與“過錯）
2、趙剛在上初三以前，一直擔(dān)任班干部。升入初三以后，班上進(jìn)行班干部競選，趙剛聽說初三很緊張，當(dāng)班干部影響學(xué)習(xí)，于是沒有參加報名。事后，他看到班干部們工作得很順心，學(xué)習(xí)也沒有受到影響，面對這次“錯過”，他很后悔。
如果你是趙剛的好朋友，你打算怎樣開導(dǎo)他呢？
3、用簡要的話補全下列文字
大小錯過真不少，不要為此空煩惱。因為得失本一家，錯過就是真生活。
有的機遇會再現(xiàn)，要化錯過為掌握。??? ??? ??????? ，????? ????????? 。
海南省?？谑械谑闹袑W(xué)八年級語文下冊 第21課 錯過導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版
