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1、UNIT 1 WHAT ARE YOU GOING TO DO？
LESSON 5
【教學目標】
1．知識目標。
（1）能聽、說、認讀單詞：student, children, street, cross, bus.
（2）能聽懂、會說句型：That's our bus. / Let's hurry up. / What are you going to do? / We are going to take a bus. / The two students are getting on the bus.
2．能力目標。
學會be going to和be doing句型，并
2、正確使用在實際生活中。
能簡單的訴說自己或別人將要做的事情。
3．情感態(tài)度、文化意識、學習策略。
敢于開口說英語，表達中不怕出錯誤。能對新學內容進行歸納和總結，且能在語境中理解中西語言表達方式上的不同之處。
【教學重點】
認讀單詞并學會student, children, street, cross, bus.
句型That's our bus. / Let's hurry up. / What are you going to do? / We are going to take a bus. / The two students are getting on the bus.
3、
【教學難點】
Be going to句型與be doing句型區(qū)別。
字母u的發(fā)音。
【教學準備】
1．教師準備：多媒體課件、配套音響、單詞卡。
2．學生準備：課本及其他學習用品。
【教學過程】
1． 熱身活動。
師生就所學知識進行交流，主要使用一般將來時，目的在于復習動詞短語。
2．新知呈現(xiàn)與操練。
（1）Learn the new words.教師出示PPT圖片，結合圖片讓學生直觀感受圖片內容，從而輕松識記單詞意思。等全部重點單詞講解完畢，教師再次播放課件，讓學生認讀單詞。
（2）Listen and read.
聽錄音，讓學生跟讀，了解課文內容，請學生嘗試翻譯
4、句子意思，教師再給出正確解釋。
（3）Talk about the text.
What are the two students doing?
What are they going to do?
（4）教師請學生作畫，畫出自己每天來上學的情景或者比較特別的情景。請學生講解自己完成的作品。
3．鞏固拓展。
（1）傳球。
請兩組學生邊放音樂變傳球，當音樂停止時，拿到球的學生必須限時5秒說出一個一般將來時的句子。
（2）狼來了。
學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。
4．總結。
教師和學生總結本課時的教學重點，先由學生談談自己學到了什么，再由老師總結。
【作業(yè)布置】
1． 模仿課文，編對話。
2．完成課文練習。
四年級上冊英語教案-Unit 1 What are you going to do Lesson 5｜清華版
