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1、
哈爾濱外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
課時(shí)計(jì)劃
教案序號(hào)
授課內(nèi)容
速度改變快慢的描述 加速度
教學(xué)目的
1． 正確理解加速度的含義以及加速度和速度的區(qū)別
2． 知道加速度單位的符號(hào)和讀法，了解生活實(shí)際中某些物體作直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小
3． 知道加速度是矢量，能判斷加速直線運(yùn)動(dòng)和減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度方向，領(lǐng)會(huì)變速直線運(yùn)動(dòng)加速度符號(hào)正負(fù)的意義
4． 會(huì)正確運(yùn)用加
2、速度的定義式計(jì)算變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度
5． 以速度和加速度為例，領(lǐng)會(huì)物理量的變化率的含義
教學(xué)重點(diǎn)
正確理解加速度的含義以及加速度和速度的區(qū)別
知道加速度是矢量，能判斷加速直線運(yùn)動(dòng)和減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度方向，領(lǐng)會(huì)變速直線運(yùn)動(dòng)加速度符號(hào)正負(fù)的意義
會(huì)正確運(yùn)用加速度的定義式計(jì)算變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度
教學(xué)難點(diǎn)
正確理解加速度的含義以及加速度和速度的區(qū)別
知道加速度是矢量，能判斷加速直線運(yùn)動(dòng)和減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度方向，領(lǐng)會(huì)變速直線運(yùn)動(dòng)加速度符號(hào)正負(fù)的意義
教學(xué)方法
教學(xué)手段
一、 速度改變快慢的比較
舉例：
在不同傾角下的斜面上的物體做下滑運(yùn)動(dòng)，下滑的速度
3、改變的越來(lái)越快
v/ms-1
t/s
課件展示5
速度的改變跟發(fā)生這一改變所用時(shí)間的比值，我們把它定義為加速度，這是物理學(xué)中的一個(gè)重要概念
二、 加速度的基本概念
1． 定義：加速度等于速度的改變跟發(fā)生這一改變所用時(shí)間的比值。
2． 定義式：a=(Vt-V0)/t
V0是初速度 Vt是末速度 a是加速度
3． 單位：m/s2 ms-2
m/s2 讀為“米每二次方秒”
4． 方向：矢量
課件展示4：
如果規(guī)定初速度的方向?yàn)檎较?，加速度方向和初速度的方向相同，加速度就是正的；若加速度的方向和初速度的方向相反在?guī)定
4、初速度的方向?yàn)檎较驎r(shí)，加速度就是負(fù)的。
板書(shū)：
加速度的方向和速度改變量的方向相同
加速直線運(yùn)動(dòng)：加速度方向和初速度相同，為正值
減速直線運(yùn)動(dòng)：加速度方向和初速度相反，為負(fù)值
三、 對(duì)加速度的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：
1．在速度圖象中，圖象的斜率在數(shù)值上等于加速度。
課件展示5：
a>0 a<0 a=0 （最后一個(gè)不要）
2．勻變速度直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)-------加速度為恒量（在大小方向都不變）
3．物理量的變化率的含義
課件展示3
4．加速度和速度的區(qū)別
打開(kāi)書(shū)上第30頁(yè)第5題解
1． 速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大。
2． 速度變化量大，加速度不一定大。加速度反映的是速度變化的快慢。而非速度改變的大小
3． 加速度為0，速度可以不為0；速度為0，加速度可以不為0
課件展示6
習(xí)題
課件展示3及5
作業(yè)P30 2,3,4
一 第 7 頁(yè) 2022/6/23
速度改變快慢的描述 加速度2
