高一語(yǔ)文第一冊(cè)《勾踐滅吳》（節(jié)選）人教版知識(shí)精講

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1、高一語(yǔ)文第一冊(cè)《勾踐滅吳》（節(jié)選）人教版 【同步教育信息】 一. 本周教學(xué)內(nèi)容： 第一冊(cè) 第五單元《勾踐滅吳》（節(jié)選） 二. 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解《國(guó)語(yǔ)》的文學(xué)常識(shí) 2. 學(xué)習(xí)勾踐勵(lì)精圖治，發(fā)憤圖強(qiáng)的精神 3. 學(xué)習(xí)鮮明生動(dòng)的人物描寫(xiě)方法 4. 理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義 （通假字、多義詞、古今異義詞、活用的詞） 三. 學(xué)法指導(dǎo)： 了解《越王勾踐滅吳》的背景，熟悉課文內(nèi)容，把握文章思路，在此基礎(chǔ)上疏通文義，歸納古漢語(yǔ)知識(shí)，最后，分析課文，把握人物形象，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 四. 相關(guān)知識(shí)： 《國(guó)語(yǔ)》是按國(guó)別記載的史料集。它由春秋時(shí)代各國(guó)史官記敘。經(jīng)史家整理

2、而成，這部最早的國(guó)別史，共二十一卷，分《周語(yǔ)》《魯語(yǔ)》《齊語(yǔ)》《晉語(yǔ)》《鄭語(yǔ)》《楚語(yǔ)》《吳語(yǔ)》《越語(yǔ)》八個(gè)部分，記敘了從周穆王十二年至東周貞定王十六年共538年的各國(guó)內(nèi)政、外交等方面的事件。 由于在內(nèi)容上比較接近《左傳》，所以《國(guó)語(yǔ)》又有《春秋外傳》之稱(chēng)，它的文學(xué)成就雖不及《左傳》，但也是先秦時(shí)期一部重要的散文著作。 五. 寫(xiě)作背景： 越王勾踐為什么會(huì)有這樣臥薪嘗膽的痛苦經(jīng)歷呢？讓我們先了解一下來(lái)龍去脈。 吳、越兩國(guó)是春秋后期我國(guó)東南部（長(zhǎng)江下游）的兩個(gè)大國(guó)。吳在江蘇南部、越在浙江北部，兩國(guó)土地相連，世代結(jié)怨，互相攻伐。勾踐是越王允常之子，公元前497年，允常死，勾踐即位，吳乘越喪

3、之際又伐越，結(jié)果反被勾踐所敗。吳王闔閭傷指而死，留下遺命，必報(bào)此仇，其子夫差練兵3年，在公元前494年大敗越兵，越幾乎到了亡國(guó)的境地，勾踐率五千殘兵退守會(huì)稽山上，一面派文種向吳求和，一面采取十年生聚，十年教訓(xùn)的策略，富國(guó)強(qiáng)兵，終于滅掉了吳國(guó)。勾踐滅吳是我國(guó)歷史上對(duì)后世影響很大的一件事。勾踐忍辱負(fù)重，報(bào)仇雪恨，夫差倨傲縱敵，身死國(guó)亡對(duì)后人都有深刻的啟示。 六. 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 思考題： 1. 文種向勾踐獻(xiàn)上了一條什么建議？用的什么方法？ 2. 對(duì)越國(guó)的求和，伍子胥和太宰各持什么態(tài)度？為什么？你如何評(píng)價(jià)吳國(guó)的幾位君臣？ 3. 勾踐為了國(guó)家對(duì)內(nèi)對(duì)外采取了哪些措施？收到了怎樣的效果？ 4

4、. 越國(guó)伐吳時(shí)，國(guó)人為什么皆勸？越國(guó)終能滅吳的根本原因是什么？ 5.《勾踐滅吳》給你哪方面的認(rèn)識(shí)最深呢？ 七. 重點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)解析： 1. 通假字 句，帥，取，免，政（），，歠，摩厲，有（億有三千），已（不可失也已），其（其有敢不盡力者乎） 2. 重要實(shí)詞 知、資、成（達(dá)成協(xié)議，講和）、吊、宦、蕃、旅、勸、更、游 3. 虛詞 乃 （1）越王勾踐棲于會(huì)稽之上，乃號(hào)令于三軍曰（連詞，于是） （2）今君王既棲于會(huì)稽讓?zhuān)缓竽饲笾\臣（副詞，才） 于 （1）又有美于此者將進(jìn)之（介詞，比） （2）以暴露百姓之骨于中原（介詞，在） （3）乃號(hào)令于三軍曰（介詞，對(duì)） （4）東至

5、于鄞（動(dòng)詞，到） 4. 詞類(lèi)活用 使動(dòng) （1）昔者夫差?lèi)u吾君于諸侯之國(guó)（恥，使動(dòng)用法，使……蒙受恥辱） （2）服之而已（服，使……屈服） （3）潔其居，美其服，飽其食（潔，使……潔凈；美，使……美麗；使……吃飽） 名狀 （1）必廟禮之（廟，名詞作狀語(yǔ)，在廟堂上） 名動(dòng) （1）非其夫人之所織則不衣（衣，名詞動(dòng)用，穿） 5. 古今異義 爪牙 于是 丈夫 中原 6. 特殊句式 賓語(yǔ)前置句 （1）何后之有？有何后？ 狀語(yǔ)后置句 （1）越王勾踐棲于會(huì)稽之上。于會(huì)稽讓棲 （2）將不可改于是。于是，將不可改。 固定結(jié)構(gòu) （1）無(wú)乃……乎？ 譯為“只怕……吧”

6、例句：無(wú)乃后乎？ 八. 難點(diǎn)詮解： 1. 生動(dòng)的人物形象 人物是課文的精靈，課文人物形象生動(dòng)，其性格突出體現(xiàn)于言行中。主人公勾踐忍辱負(fù)重、克勤克儉，率先垂范，講仁義，愛(ài)百姓，安撫內(nèi)外，廣納賢士，收攏人心，精于心計(jì)地誘敵墮落，善于把握時(shí)機(jī)，在上下一致，群情激昂的情況下，一舉殲敵。文種是位勇敢而善于謀劃，精于國(guó)內(nèi)治理的謀臣，課文第一節(jié)言語(yǔ)透示其才智。吳王夫差，是驕傲輕敵剛愎自用，是非不分，苛且偷安的昏君性格。伍員只一段話，但表現(xiàn)了他忠賢愛(ài)國(guó)，有膽有識(shí)的品格。 2. 多種表現(xiàn)手法的運(yùn)用 （1）正側(cè)面結(jié)合 正面寫(xiě)勾踐言行 側(cè)面寫(xiě)吳王、文種、伍員反襯勾踐性格。 （2）詳略有致 詳寫(xiě)

7、：勾踐的言行，從而信服地說(shuō)明勾踐發(fā)憤圖強(qiáng)的努力之真。 略寫(xiě)：滅吳過(guò)程。 詳寫(xiě)勾踐勵(lì)精圖治、富民強(qiáng)國(guó)的過(guò)程，略寫(xiě)滅吳過(guò)程，以突現(xiàn)人物品質(zhì)和課文主題。 3. 勾踐何以滅吳？其根本原因是什么？ （1）知人善任，求賢若渴 ① 廣求存越之策，文種竭力盡忠 ② 對(duì)國(guó)內(nèi)“達(dá)士”，對(duì)“四方之士來(lái)者”莫不恩遇有加 ③ 尋訪賢良，為雪恥做好人才準(zhǔn)備 （2）韜光養(yǎng)晦，能屈能伸 ① 勇于自責(zé)，敢于改過(guò) ② 忍辱負(fù)重，卑事夫差 （3）刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng) ① 與民休養(yǎng)生息——“去民之所惡，補(bǔ)民之不足” ② 于已嚴(yán)于律已，事必躬親——“非其身之所種則不食……” 根本原因：對(duì)內(nèi)采取的一系列措施，使

8、民休養(yǎng)生息，因此贏得了民心，進(jìn)而贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)得以復(fù)國(guó)。 九. 全文結(jié)構(gòu)： 1. 文種空計(jì)向吳求和 （1）越國(guó)君臣謀救國(guó)之策 （2）吳國(guó)內(nèi)部意見(jiàn)不一 2. 勾踐刻苦自力奮發(fā)圖強(qiáng)準(zhǔn)備復(fù)仇 （1）對(duì)內(nèi)撫恤百姓，對(duì)外卑事夫差 （2）對(duì)內(nèi)一系列措施 3. 越同仇敵愾一舉滅吳 （1）百姓主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn) （2）勾踐申明刑賞 【模擬試題】 A類(lèi) 1. 加點(diǎn)字讀音全正確的一組是（ ） A. 會(huì)（huì）稽 太宰嚭（pǐ） 豚豕（tún shǐ） 疫疹（） B. 蓑笠（suōlì） 句（）無(wú) 暴（pù）露 寡人請(qǐng)更（） C. 賈（gǔ）人

9、 公與之餼（qì） 棲（qī）息 赦（shè）越國(guó) D. 仇（）隹誰(shuí) 無(wú)不（pǔ） 億有（yòu）三千 敗吳于囿（yòu） 2. 與例句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：共知越國(guó)之政 A. 知名人士 B. 知縣老爺 C. 知情不報(bào) D. 知遇之恩 3. 文學(xué)知識(shí)填空 本文選自《國(guó)語(yǔ)》______篇，《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)第一部______史。我們今天常用______的成語(yǔ)來(lái)形容人刻苦自勵(lì)的精神。 4. 與例句中加點(diǎn)詞意義不同的一項(xiàng)是（ ） 例句：乃致其父兄昆弟而誓之 A. 乃致其眾而誓之。 B. 不愛(ài)珍器

10、重寶肥饒之地以致天下之士。 C. 不專(zhuān)心致志則不得焉。 D. 此人可就見(jiàn)，不可屈致也。 5. 下列各句中加點(diǎn)詞全都是使動(dòng)用法，但與眾不同的一項(xiàng)是（ ） A. 潔其居，美其服 B. 嚭聞古之伐國(guó)者，服之而已 C. 以暴露百姓之骨于中原 D. 昔者夫差?lèi)u吾君于諸侯之國(guó) E. 敗吳于囿 6. 下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A. 越國(guó)大夫種認(rèn)為勾踐在危難之時(shí)，才急于求謀士，好比“時(shí)雨既至”才求蓑笠，已經(jīng)晚了，所以不愿為他效力。 B. 伍員認(rèn)為兩國(guó)地理形勢(shì)相連，生活習(xí)慣相同，其勢(shì)不可兩立，主張必須消滅越國(guó)。 C. 與吳達(dá)成協(xié)議后，勾踐采取休養(yǎng)生

11、息，繁衍人口、安擾民心，招賢納士的策略，目的在于加強(qiáng)國(guó)力，報(bào)仇雪恥。 B類(lèi) 閱讀下面的短文，完成1—6題 遂使之行成于吳。曰：“寡君勾踐乏無(wú)所使，使其下臣種，不敢徹聲聞?dòng)诖笸酰接谙聢?zhí)事曰：‘寡君之師徒不足以辱君矣，愿以金玉，子女賂君之辱，請(qǐng)勾踐女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士，越國(guó)之寶器畢從，寡君帥越國(guó)之眾，以從君之師徒。唯君左右之，若以越國(guó)之罪為不可赦也，將焚宗廟，系妻孥，沈金玉于江，有帶甲五千人，將以致死，乃必有偶，是以帶甲萬(wàn)人事君也，無(wú)乃即傷君王之所愛(ài)乎？與其殺是人也，寧其得此國(guó)也，其孰利乎？’” ——《國(guó)語(yǔ)·勾踐滅吳》 1. 選出下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)（

12、 ） A. 寡君之師徒，不足以辱君矣 辱：污辱 B. 愿以金玉子女賂君之辱 辱：辱臨 C. 將焚宗廟，系妻孥 孥：兒女 D. 有帶甲五千人，將以致死 致死：導(dǎo)致死之 2. 解釋下列各句中“其”字的意義（ ） A. 寡君勾踐之無(wú)所使，使其下臣種 B. 其孰利乎 C. 欲加之罪，其無(wú)辭乎 D. 其一能鳴，其一不能鳴 3. 指出下列各句中翻譯有誤的一項(xiàng)（ ） A. 寡君之師徒不足以辱君矣。 我們國(guó)君的軍隊(duì)，不值得再屈尊君王您來(lái)討伐了。 B. 請(qǐng)勾踐之女女于王。 請(qǐng)?jiān)试S勾踐的女兒作君主的婢妾。 C. 與其殺是人也，寧得其此國(guó)也。 與其由于

13、作戰(zhàn)殺死這些人，還不如得到這個(gè)國(guó)家。 D. 其孰利乎？ 究竟怎樣做更有利呢？ 4. 結(jié)合注釋將文段翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 5. 用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括所選文段的中心內(nèi)容。 6. 體味越國(guó)大夫文種的論辯技巧。 試題答案 A類(lèi) 1. B 2. B 3. 越語(yǔ)；國(guó)別；臥薪嘗膽 4. C 5. A 6. A B類(lèi) 1. D（致死：拼命） 2. A 人稱(chēng)代詞，代勾踐 B 語(yǔ)氣助詞，用在句首表疑問(wèn)語(yǔ)氣 C 語(yǔ)氣助詞，用在句首表反問(wèn)語(yǔ)氣 D 指示代詞，當(dāng)作“其中”講 3. A（我們國(guó)君的軍隊(duì)，不值得再屈尊您去討伐了） 4. 略 5. 文種向吳王陳以利弊，勸其講和 6. 略