高一語(yǔ)文必修2 窗同步練習(xí)-粵教版

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1、高一語(yǔ)文必修2 窗同步練習(xí)-粵教版 基礎(chǔ)題 1．選擇下列加粗字的正確讀音。 （1）俯瞰??A．kàn??B．hàn（????） （2）爭(zhēng)相斗妍??A．yán??B．yàn（????） （3）肘子??A．zhǒu??B．zǒu（????） （4）氣喘吁吁??A．xū??B．yū（????） （5）草坪??A．pín??B．píng（????） （6）漱洗??A．sù??B．shù（????） 2．解釋加粗的詞語(yǔ)或根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。 （1）漫游： （2）徹底： （3）俯瞰： （4）斑斕： （5）形容詩(shī)文、表演等有感召力，使人心情激動(dòng)： （6）一點(diǎn)兒也不動(dòng)： （7）

2、形容生動(dòng)活潑的樣子： 3．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。 （1）這間病房十分________（A．窄小B．狹窄C．狹小D．狹長(zhǎng)），僅能容下兩張病床。 （2）另一位病人仍然________（A．盯B．望C．看D．注視）著天花板。 （3）乘下的這位病人就提出是否能讓他________（A．移B．搬C．抬D．挪）到窗口的那張床上去。 （4）醫(yī)生剛一離開(kāi)，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊肘________（A．撐起B(yǎng)．托起C．支起D．頂起）身子，口中氣喘吁吁。 4．這篇________（體裁）的作者是________（國(guó)名）作家________（人名）。 5．課文以________為線(xiàn)

3、索，通過(guò)________手法，表現(xiàn)了________的主題，小說(shuō)的高潮部分是________________。 能力題 6．體會(huì)下列加粗詞語(yǔ)的含義或表達(dá)作用。 （1）每當(dāng)這時(shí)，他就開(kāi)始為同伴描述起他所見(jiàn)到的窗外的一切。 答：________________________________________________ （2）躺著的那位病人津津有味地聽(tīng)著這一切。 答：________________________________________________ （3）結(jié)果，病情一天天加重了，醫(yī)生們對(duì)其病因不得而知。 答：__________________________

4、______________________ （4）他看到的只是光禿禿的一堵墻。 答：________________________________________________ 7．簡(jiǎn)答題。 （1）“躺著的那位病人津津有味地聽(tīng)著這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種享受?！边@種享受究竟是指哪方面的享受？ 答：________________________________________________ （2）“緊挨著窗口的為什么不該是我呢？”一句包含的潛臺(tái)詞是什么？ 答：________________________________________________

5、 （3）同樣一個(gè)窗口，為什么一個(gè)病人能幻化出燦爛的生命之花，而另一個(gè)病人眼里只有光禿禿的一堵墻？ 答：________________________________________________ 閱讀下文，回答問(wèn)題。 很顯然，這個(gè)窗戶(hù)俯瞰著一（????）公園，公園里面有一（????）湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水禽，有的擺弄游艇模型。一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹(shù)陰下散步。公園里鮮花盛開(kāi)，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭(zhēng)相斗妍的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一（????）網(wǎng)球場(chǎng)。有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩，不時(shí)也有幾場(chǎng)板球賽，雖然球藝

6、夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但是，有得看總比沒(méi)有強(qiáng)。 8．在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)牧吭~。 9．這段開(kāi)頭為什么要加上“很顯然”這三個(gè)字？ 答：________________________________________________ 10．排列下列三個(gè)句子的順序：________________。 ①在這些商店的后邊，鬧市區(qū)隱約可見(jiàn)。 ②那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。 ③公園盡頭是一排商店。 11．靠近窗口的病人為什么要把窗外的一切描述得這么生動(dòng)有趣？ 答：________________________________________________ 12．小說(shuō)的最后表明“窗外

7、的一切”其實(shí)都是“靠近窗口的病人”精心編造的，為什么不在這兒先交代一下？ 答：________________________________________________ 創(chuàng)新題 13．去澳大利亞打工的人們稱(chēng)打工為“吃苦”，有人在品嘗了澳洲打工的酸甜苦辣之后，不無(wú)感慨地說(shuō)：“吃不著苦的苦比吃苦的苦還要苦?！逼渲腥齻€(gè)加粗的“苦”字的含義分別是 （????） A．困苦??勞苦??痛苦?????????B．痛苦??艱辛??辛酸 C．困苦??痛苦??艱難?????????D．痛苦??艱難??勞苦 14．為下面文字補(bǔ)寫(xiě)幾句話(huà)，使之與前文自然銜接。 讀書(shū)可以使人拓寬視野，豐富知識(shí)，

8、增長(zhǎng)才干；可以?xún)艋撵`，陶冶情操，充實(shí)精神世界。相反，________________。 閱讀下文，回答問(wèn)題。 永不貶值的財(cái)富 ①那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專(zhuān)門(mén)請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來(lái)放了場(chǎng)電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘知道我們家窮，也都你家10元、他家8元地往我家送錢(qián)，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。 ②但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽(tīng)到門(mén)外有個(gè)蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙去開(kāi)門(mén)。門(mén)外站著

9、村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。________老人家一生沒(méi)兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著根竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。母親急忙把瞎眼婆婆讓進(jìn)屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話(huà)，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的一元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“山子呀，我這個(gè)瞎老婆子也沒(méi)錢(qián)，這兩元錢(qián)是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來(lái)的，2毛錢(qián)1斤，我共賣(mài)了10斤，你別嫌少，添著買(mǎi)本書(shū)吧。” ③怎么，兩元錢(qián)？瞎婆婆手里分明拿著一元錢(qián)呀！望著這一元錢(qián)，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃

10、的老婆子！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來(lái)、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶(hù)哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話(huà)打斷了我的沉思，母親含淚示意我快接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“兩元錢(qián)”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。 ④許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那一元錢(qián)，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾?，它已不再是普通的一元錢(qián)了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。 15．本文名為《永不貶值的財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指________，而實(shí)際上是指___________

11、_____。 16．本文采用了________的記敘順序，在圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事上，略寫(xiě)了________，詳寫(xiě)了________________。這樣安排是為了________________。 17．根據(jù)你的理解和想像，在第②段的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)幾句描寫(xiě)瞎婆婆外貌的句子，請(qǐng)把補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)在下面的方格內(nèi)。（不少于20字） 18．揣摩下列句中加粗詞語(yǔ)的含義，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。 （1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出了一張皺皺巴巴的一元錢(qián)。 答：________________________________________________ （

12、2）我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“兩元錢(qián)”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。 答：________________________________________________ 19．在第③段中“我和母親瞬間都明白了”什么？ 答：________________________________________________ 20．談?wù)勀銓?duì)文中這筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。 答：________________________________________________ 參考答案 基礎(chǔ)題 1．（1）A?（2）?A?（3）A?（4）?A（5）B（6）B 2．（1）隨

13、意（2）通、整（3）從高處往下看（4）燦爛多彩（5）扣人心弦（6）紋絲不動(dòng)（7）栩栩如生 3．（1）A?（2）?A?（3）D?（4）?C 4．小說(shuō)（或小小說(shuō)）澳大利亞?泰格特 5．兩個(gè)病人相互之間所持有的態(tài)度對(duì)比?揚(yáng)善貶惡?“不靠窗口的病人”見(jiàn)死不救 能力題 6．（1）表現(xiàn)了靠窗口的病人關(guān)心他人比關(guān)心自己還重。 （2）表現(xiàn)了靠窗口的病人的無(wú)私和對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。 （3）表現(xiàn)了不靠窗口的病人的心胸狹隘和自私。 （4）這是對(duì)他靈魂卑劣的諷刺，同時(shí)使讀者真相大白，不禁對(duì)“靠近窗口的病人”的美好心靈產(chǎn)生敬意。 7．（1）對(duì)窗外美景的享受，對(duì)兩人之間融洽友好關(guān)系的享受。（2）而偏偏是他呢？

14、 （3）兩個(gè)人有不同的心靈。 8．座泓?塊 9．強(qiáng)調(diào)靠窗病人的講述更顯真切自然。 10．②③① 11．讓不靠窗病人忘記痛苦（或想解除同伴痛苦）。 12．更能諷刺自私者，反襯出靠窗病人的心地善良，道德高尚。 創(chuàng)新題 13．A 14．所寫(xiě)內(nèi)容與上句相反，且從知識(shí)才干和精神世界兩個(gè)方面寫(xiě)。例如：不讀書(shū)則目光短淺，知識(shí)貧乏；心靈空虛，精神委靡。 15．瞎婆婆給的“兩元錢(qián)”（或“一元錢(qián)”）取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富 16．倒敘父老鄉(xiāng)親往我家送錢(qián)?瞎婆婆來(lái)我家送錢(qián)?更好地表現(xiàn)這“永不貶值的財(cái)富” 17．略（只要符合瞎婆婆身份的描寫(xiě)句子即可） 18．（1）說(shuō)明瞎婆婆年事已高，動(dòng)作緩慢，同時(shí)這也是瞎婆婆對(duì)這來(lái)之不易的“兩元錢(qián)”做出重大決策的表現(xiàn)。 （2）我被瞎婆婆的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了，深知瞎婆婆送這“兩元錢(qián)”的深情厚意，所以這是不能自已的表現(xiàn)。 19．都明白了瞎婆婆說(shuō)的“兩元錢(qián)”為什么會(huì)變成手中的一元錢(qián)的緣由。（或：明白了小商販欺騙瞎婆婆，說(shuō)好是兩元錢(qián)，而實(shí)際只給了一元錢(qián)的事情。） 20．略（只要符合文章的主旨，語(yǔ)言通順即可）