廣東省清新區(qū)2020學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第8課《雜交水稻之父——袁隆平》學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版

《廣東省清新區(qū)2020學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第8課《雜交水稻之父——袁隆平》學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省清新區(qū)2020學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第8課《雜交水稻之父——袁隆平》學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、（ ） （２）解詞： 大相徑庭 矢志不移 劫后余生 2.自由朗讀，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹袁隆平的情況。 3.用自己喜歡的方式讀課文，思考下列問(wèn)題： （1）課文選取了哪些典型事例來(lái)展現(xiàn)人物形象的？ （2）精彩的細(xì)節(jié)能使人物形象生動(dòng)鮮明，請(qǐng)

3、找出給你留下最深印象的細(xì)節(jié)描寫。 4.你有怎樣的疑惑？ 一、預(yù)習(xí)展評(píng) 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握“鑒于、大相徑庭、矢志不移、劫后余生、夜不能寐”等詞語(yǔ)。 2.了解人物通訊的特點(diǎn)。 3.學(xué)習(xí)用典型事例、細(xì)節(jié)描寫的方法寫人物。 4.理解課文著力表現(xiàn)的袁隆平的科學(xué)精神和卓越貢獻(xiàn)。 三、合作探究 預(yù)設(shè)問(wèn)題一：課文選取了哪些典型事例來(lái)展現(xiàn)人物形象的？人物形象有哪些特點(diǎn)？

4、 預(yù)設(shè)問(wèn)題二：精彩的細(xì)節(jié)能使人物形象生動(dòng)鮮明，請(qǐng)找出給你留下最深印象的細(xì)節(jié)描寫。

5、 四、精講點(diǎn)撥 預(yù)設(shè)問(wèn)題：文章多處用數(shù)字說(shuō)明雜交水稻對(duì)中國(guó)和世界的貢獻(xiàn)，請(qǐng)大家在文中用波浪線畫出來(lái)。想一想：這些數(shù)字究竟對(duì)表現(xiàn)人物有怎樣的作用呢？ 五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分） 孫中山坐都南京后，人們喜歡以“布衣總統(tǒng)”稱呼他。 說(shuō)起這稱謂的來(lái)歷，還有一段精彩的故事。這個(gè)故事起自孫中山一張獨(dú)具風(fēng)格的名片。 話說(shuō)清末名臣張之洞在任湖廣總督期間，積極推行新政，孫中山對(duì)

6、他極為推崇。一次，孫中山出洋回國(guó)，途經(jīng)武昌，特地到總督衙門求見。孫中山掏出自己那張只印有姓名、籍貫的名片來(lái)，在背面寫上“學(xué)者孫文求見之洞兄”字樣，交門官遞上去。張之洞一見好生不悅，心想一介儒生，竟然與一品大員稱兄道弟，真是不知天高地厚，不僅拒而不見，還在名片背面寫了幾句話，退回了名片。 孫中山接過(guò)名片一看，只見背面寫著 “持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟”。孫中山明白，這是張之洞嫌他不恭，在拿架子，不肯買賬。血?dú)夥絼偟膶O中山來(lái)了個(gè)照“禮”回敬，在名片背面又寫上“行千里路，讀萬(wàn)卷書，布衣亦可傲王侯”，再請(qǐng)門官送進(jìn)去。張之洞一見，大為吃驚，立即吩咐迎見孫中山，并以大禮相待。由此可見，孫中山雖為

7、“布衣”，卻早懷大志。 孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)以后，生活還是像過(guò)去一樣簡(jiǎn)樸。臨時(shí)總統(tǒng)府設(shè)在前清的南京總督衙門內(nèi)。孫中山住著一間不大的房間，房里有四把椅子、兩個(gè)茶幾、一張書桌、一張床和一張沙發(fā)。墻上掛著中國(guó)大地圖和世界大地圖。書桌上除了文具和要處理的公文以外，還擺著一些書籍。他的房屋外面是客廳，兼做飯廳。本來(lái)黃興要給他調(diào)換房子，他卻說(shuō)：“困難當(dāng)然很多，但革命政府無(wú)須華麗宮殿。如無(wú)合適的舊房，搭設(shè)棚屋也無(wú)不可——總統(tǒng)不是皇帝，而是公仆！” 孫中山穿衣服也很樸素，他以前是穿西裝，做臨時(shí)大總統(tǒng)以后，他便把當(dāng)時(shí)流行的學(xué)生裝安上翻領(lǐng)，改成四個(gè)口袋的一種新式服裝來(lái)穿。他就職臨時(shí)大總統(tǒng)就是穿這種衣服

8、。有一回秘書問(wèn)他：“您哪里弄來(lái)這套衣服？” 他含笑回答說(shuō)：“這個(gè)樣式是我創(chuàng)造的，既大方，又好看，又便宜，以后要提倡穿這種衣服。我們中國(guó)人穿長(zhǎng)袍馬褂已不合時(shí)代了，穿西裝又穿不起，穿這衣服最好。”“中山服”就是這樣來(lái)的。 （節(jié)選自人物傳記《世紀(jì)偉人——孫中山》） 1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言分別概括文中的三件事（每一件事所用字?jǐn)?shù)不超過(guò)七個(gè)字）。（6分） 答：① ② ③ 2.從孫中山和張之洞的交往中，表現(xiàn)了孫中山什么樣的品性？（3分） 答：

9、 3.從張之洞接見孫中山前后兩種截然不同的態(tài)度中，談?wù)勀銓?duì)張之洞這一人物的評(píng)價(jià)（根據(jù)文本的具體敘述，只要言之有理即可。要求60字以內(nèi)）。（6分） 答： 六、布置預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí)心得