太原市2020年語文四年級下冊6 飛向藍天的恐龍練習卷(I)卷
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太原市2020年語文四年級下冊6 飛向藍天的恐龍練習卷(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 1 . 看拼音寫詞語。 kǒng lng ch dn gē zi xīn xǐ ru kung (__________)(________)(_____)(_________________) mio hu png d niǎo y xng ti g y (__________)(________)(________)(_________________) 2 . 解釋下列詞語的意思。 ①一絲不茍:______________________________________ ②不勝其煩:_______________________________________ ③局促不安:_________________________________________ 二、語言表達 非連續(xù)性文本閱讀 一、使用方法 1.打開消防栓箱外蓋。 2.用快速接頭連接出水槍與水帶。 3.取出水帶,向火場方向展開。 4.開啟出水閥,水槍對準火源噴射。 5.使用消防栓滅火器需注意確定火場電源已切斷。 二、管理規(guī)定: 1.管理責任人每月對消防設施進行檢查、維護。 2.確保消防設施功能完好、干凈、整潔、標識清楚。 3.嚴禁在消防設施前堆放物品。 3 . 提取信息:上面的材料介紹了消防栓的____________和____________。 4 . 正確選擇:對消防栓的使用方法概括正確的一項是( ) A.開蓋——展開——連接——對準噴射 B.開蓋——連接——展開——對準噴射 C.連接——開蓋——展開——對準噴射 D.展開——開蓋——連接——對準噴射 5 . 分析判斷:判斷下列說法的正誤。對的打“√”,錯的打“”。 (1)發(fā)現(xiàn)重大火情,立即撥打火警電話“119”。(______) (2)使用消防栓滅火器需注意確定火場電源已切斷。(______) (3)按規(guī)定,管理責任人每日對消防設施進行檢查、維護。(______) (4)王奶奶在消防栓前堆放了很多包裝物品、紙箱等雜物。(______) 三、現(xiàn)代文閱讀 6 . 課外閱讀。 自由與生命 我家在林子邊上,每當日落黃昏,便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。我當機立斷,決心捕獲一只小畫眉,讓它為我一人歌唱。果然,我成功了。我感到萬分高興,真是喜從天降。 我把鳥籠放到我家后院。第二天,它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。看來,這是件皆大歡喜的好事情??墒牵诙?,我發(fā)現(xiàn)小畫眉鳥居然死了。那時,正逢著名的鳥類學家阿瑟威利來看望家父,他作了精辟的解釋:“當一只雌美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關進籠子后,就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓,它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些。” 從此以后,我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求,而這種追求無疑是值得肯定的。 1.在短文中找出下列詞語的近義詞。 慈祥( ) 捕捉( ) 精彩( ) 2.文中的“喜事”指的是什么?為什么說這是件皆大歡喜的好事? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.找出文中鳥類學家阿瑟威利說的一段話,用“____”畫出來。 4.你認為文中哪句話是本文的中心句,請用“”畫出來。 四、信息匹配 7 . 選擇加點字的正確讀音,畫“√”。 射下(shēn sh)神箭(jin qin) 滋潤(zī zhī)亂竄(cun chun) 8 . 選詞填空。 改變改正改善 (1)新學期以來,他的學習態(tài)度有了很大的(_____)。 (2)如果我們犯了錯誤,就要及時(______) 損害傷害危害 (3)對于(______)人民生命財產(chǎn)安全的犯罪分子,我們必須堅決打擊。 (4)一場冰雹,使附近郊區(qū)的農(nóng)作物受到不同程度的(_____)。 五、判斷題 9 . 判斷題。 1.“知之為知之,不知為不知,是知也。”句中的“知”字讀音相同。(____) 2.“有志則斷不甘為下流”與“他行為下流,遭人唾罵”中的兩個“下流”意思相同。(____) 3.“讀書好,多讀書,讀好書”是冰心的主張。(____) 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語言表達 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、 2、 五、判斷題 1、- 配套講稿:
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