陜西省山陽縣色河中學中考物理專題復習 電學部分（無答案）

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1、（電學部分） A、知識提要： 一、電荷量、電流、電壓、電阻、電功、電功率： 物理量 定義 公式 單位及符號 測量方法或工具 電荷量 電流 電壓 電阻 電功 電功率 W（Q）= = = = = P= = = = 二、串聯(lián)電路、并聯(lián)電路 電路類型 電路圖 構(gòu)成及特點 電流 電壓 電阻 分流（壓） 串聯(lián)電路

2、 構(gòu)成： 特點：1、 2、 串聯(lián)電路各處電流相等。表達式： 串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分兩端的電壓之和。表達式： 串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和。表達式： 串聯(lián)電路電壓的分配與電阻成正比。表達式： 并聯(lián)電路 構(gòu)成： 特點：1、 2、 并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。表達式： 并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等。表達式： 并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。表達式： 并聯(lián)電路電流的分配與電阻成反比。表達式： 串聯(lián)電路：I=I1=I2 R1:R2= = = = 并

3、聯(lián)電路：U=U1=U2 R1:R2= = = = 三、決定電阻大小的因素、歐姆定律、焦耳定律： 1、決定電阻大小的因素有： 、 、 、和 。同種材料制成的導體， 趙長， 越小， 越低，電阻越 。 2、歐姆定律的內(nèi)容： ,表達式： 對歐姆定律的理解是：當導體兩端的 一定時，導體中的電流

4、與 成反比；當導體的 一定時，導體中的電流與導體兩端的 成正比； 3、焦耳定律的內(nèi)容： , 表達式： 四、電流表、電壓表、滑動變阻器、電能表、電阻箱： 1、電流表與電壓表 項目 電流表 電壓表 作用 符號 量程與分度值 使用規(guī)則 2、滑動變阻器是通過改變 來改變電路中的電阻。（即變阻器的原理）如圖：要使滑片左移電阻變大，則應連接 或

5、。 A B C D 3、電能表是一種測量 的儀表。有關(guān)參數(shù)的含義是： 220V： 10A： 3000r/kw﹒h： 4、電阻箱：（會讀數(shù)） 五、伏安法測電阻、伏安法測電功率： 項目 伏安法測電阻 伏安法測電功率 目的 原理 器材 電路圖 實物圖 步驟 注意事項 六、電荷、摩擦起電、導體與絕緣體： 1、摩擦起電：用

6、 的方法使物體帶電。 2、帶電體的性質(zhì)： 。 3、與絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電，絲綢帶 電; 與毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電，毛皮帶 電。 4、電荷間的相互作用： 。 5、驗電器：作用： ；原理： ； 使用：把補檢測的物體與驗電器的 接觸。 6、元電荷：e= c，1c= e。 7、摩擦起電的實質(zhì)：

7、 ，物體得電子帶 電，失電子帶 電。 8、導體與絕緣體： 的物體叫導體； 的物體叫絕緣體； 常見的導體有： ；常見的絕緣體有： 。 導體容易導電的原因是導體中有大量的 ； 絕緣體不易導電的原因是絕緣體內(nèi)幾乎沒有 。 金屬導電靠的是金屬內(nèi)部大量的 。 9、半導體與超導體。

8、 七、電流、電路： 1、電荷的 形成電流。電路中的電流可能是由 電荷定向移動形成的，也可能是由 電荷定向移動形成的，還可能是由 電荷同時向相反的方向定向移動形成的。 2、電流的方向：把 定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。 3、在電源外部，電流的方向是從電源的 流向 。 4、二極管具有 性。 5、電路包括 、 、 、 四個基本組成部分。 其中 是提供持續(xù)電流的裝置； 控制電路

9、的通斷； 是電流的通道； 是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的裝置。 6、 叫通路； 叫斷路； 叫短路。 八、電功、電熱： 1、電流所做的功叫 ；電流所具有的能量叫 。 2、電流做功是把 能轉(zhuǎn)化為 的能的過程。 3、1KW·h= J。 4、電流通過導體時，導體發(fā)熱的現(xiàn)象叫電流的 效應。 九、家庭電路、安全用電： 1、家庭電路的組成：

10、 進戶線→ → → → 2、家庭電路中電流過大的原因： ①、發(fā)生 ，即 與 直接接通。常發(fā)生在 、 內(nèi)。 ②、 過大。 3、保險絲是由電阻率 ，熔點 的 合金制成的，它 聯(lián)在電路中，當叫路中電流過大時，自動熔斷，起到 的作用。 4、通過

11、人體的電流超過 時，就會有生命危險。 5、對人體的安全電壓： 家庭電路電壓： 一節(jié)干電池電壓： 一節(jié)蓄電池電壓： 6、觸電的類型：低壓電觸電有 、 兩種；高壓電觸電有 、 兩種。 7、使用測電筆時，要接觸 ，不能按觸 。 8、安全用電的原則： ， 。 十、電與磁： 1、磁體上磁性最強的部分叫

12、 。 2、磁極間的相互作用規(guī)律： 。 3、磁場的基本性質(zhì)： 。 4、磁場的方向： 。 5、地球是個大磁場，地磁南極在地理 極附近，地磁北極在地理 極附近。 6、電流方向周期性改變的電流叫 ，我國電網(wǎng)以交流電供電，頻率是 。 十一、電生磁、磁生電、磁場對電流的作用： 項目

13、電生磁 磁生電 磁場對電流的作用 實驗現(xiàn)象 通電導體周圍存在 。 閉合電路中的一部分 在磁場中作 時，導體中就會產(chǎn)生電流。 通電導體在 中受力運動。 能量轉(zhuǎn)化 發(fā)現(xiàn)者 應用 十二、通電螺線管、電磁鐵： 1、通電螺線管： ①、通電螺線管的磁場與 相似，如右圖， 請用安培定則判定螺線管的N、S極。 ②、通電螺線管有兩種不同的繞法，繞法不同，極性不同，請將下圖中的兩個螺線管繞好。 N S N S 2、電磁鐵： ①、在通電螺線管中套上　　

14、　　，就構(gòu)成了電磁鐵。 ②、電磁鐵的特點：磁性的　　　　可控制；磁性的　　　　可調(diào)節(jié)；　　　　可改變。 ③、應用：電磁起重機、電鈴、電話、電磁繼電器等。 十三、信息的傳遞： 1、當導體中有 的電流時，在它的周圍空間就會形成向外傳播的電磁波。 2、電磁波的傳播速度為c= 。 3、電磁波波速、波長與頻率的關(guān)系： ，其中 不變， 越長，則 越低。 4、電磁波譜： 、 、 、 、 、

15、 。 5、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)包括 、 、 、 等主要方式。 B、電路識別、連接設(shè)計、實驗探究 一、電路識別： 電路識別是學習電路連接和電路計算的基礎(chǔ)，常用的方法有：“電流流向法”、“節(jié)點法”、“消元法”： 1、電流流向法：這是最重要的方法。具體做法是：在電路圖上從電源正極出發(fā)沿電流方向“走”一圈，回到負極。如果電流一直沒在“分支”，依次流過了所有的用電器，該電路是串聯(lián)，如果電路在某處出現(xiàn)分支，這是并聯(lián)的開始，通過電流的流向找出各分支的匯合點，這是并聯(lián)的結(jié)束。 L1 S L2 L3 2、節(jié)點法：在識別不規(guī)范電路

16、過程中，不論導線有多長，只要其間沒有電源、用電器等，導線兩端點均可以看成是同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點，如下左圖所示的電路，用節(jié)點法可知，A、B、C其實是同一點，該點接在電源負極上，D、E、F其實也是同一個點，該點接在電源正極上，也就是燈L1、L2、L3連接在公共點A、F之間，這三盞燈是并聯(lián)的，簡化后的電路如左圖所示。 A B C D E F L1 S L2 L3 3、消元法：就是假想電路中某一元件不存在，看電路會發(fā)生什么變化，若取消電路中任何一個用電器，電流都無法形成通路，其余用電器均不能工作的為串聯(lián)，若取消電路中任何一個用電器

17、，其余用電器均能正常工作的是并聯(lián)。 練習：根據(jù)實物圖畫電路圖 二、電路連接設(shè)計： 電路的連接，常用的方法有三種： 1、電流流向法：即從電源的一個極開始，順著或逆著電流的方向，畫出各元件符號或連接各實物元件，最后連到電源的另一個極，常用于串聯(lián)電路的連接。 2、先通后補法：即從電流正極出發(fā)按電流的方向先連通一條電路，在分流點和匯合點再補接其他支路。 3、先支后干法：將名個支路分別連接好，再在分流點、匯流點將各支路的“頭頭”相連，“尾尾”相連，最后連接電源的正、負極與分流點、匯流點之間的連線。 練習： 1、小宇連接好了一個電路，如圖所示。但是小麗認為此電路有缺

18、點，因為 沒法只讓L2亮，而L1不亮。小麗想將此電路改為由S1、S2分別控制L1、L2的并聯(lián)電路，應該如何改？請你幫她想個解決的辦法，要求改動的導線不超過兩條。請在圖上改動，先在需改動的導線上畫“×”，然后再畫出改動后的導線，并畫出改后的電路圖。 2、按圖乙電路圖的要求，把圖中的實物圖甲，用鉛筆線代替導線連接起來，并要求所需的導線根數(shù)最少。 3、下圖中給出了電路元件，請在圖中用筆連線表示導線，把電路元件連接起來。要求： L1、L2并聯(lián)，開關(guān)能同時控制兩盞燈，滑動變阻器滑片移動時兩燈的亮度均發(fā)生變化；用電流表測量通過L1的電流，電壓表測L2的電壓。

19、 4、按要求完成電路圖： 　　　　　　　　　　　　　　串聯(lián)　　　　　　　　　　　并聯(lián) 三、實驗探究： 1、甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上. 甲同學的問題：________________________________________； 甲同學的問題：________________________________________； 乙同學的問題：

20、________________________________________； 丙同學的問題：________________________________________； 2、聽了老師講的＂水果電池＂，小聰對蘋果的導電性能產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進行了研究．小聰?shù)膯栴}是：蘋果的導電性能可能和什么因素有關(guān)呢？ ①你的猜想是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②下表是小聰同學用電池研究蘋果的形狀，甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù)： 蘋果1　一般甜 蘋果2　較甜 蘋果3　很甜 完整 100μＡ 200μＡ 300μＡ 削了皮 100μＡ 200μＡ

21、300μＡ 切掉一部分 100μＡ 200μＡ 300μＡ 根據(jù)上述信息，你能夠得出什么結(jié)論？（寫出兩條即可） 結(jié)論一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? 結(jié)論二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? ③你認為探究過程中使用的電池有什么要求？ 3、（1）圖3-1為滑動變阻器的實物圖，請指出甲、乙、丙各代表的部件名稱：甲_________，乙_________，丙________；變阻器在電路中的符號是 ；這個滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 0.5Ａ”字樣，其中“0.5A”表示

22、 。 （2）圖3-2中的電壓表接入電路中的量程是 ，指針指示的示數(shù)是 V。 4、小明想探究串聯(lián)電路中各部分電路的電壓跟總電壓的關(guān)系，請你幫他：圖3-1 （1）寫出實驗需要用到的器材． （2）在下面虛線框中畫出實驗電路圖． （3）設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格． 圖3-2 5、在探究“決定電阻大小的因素”問題時，某同學作了如下的猜想： 猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)； 猜想二：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)； 猜想三：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)； 為了便于研究多因素的問題，我們通常采用

23、 法，即每次挑選兩根合適的導線，測出通過它們的電流，然后進行比較?，F(xiàn)有下表中的導線： 導線代號 A B C D E F G 長度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 橫截面積(mm) 3.0 0.6 1.8 0.6 1.8 1.8 1.8 材料 錳銅 鎢 鎳鉻絲 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻絲 （1）為了研究電阻與導體長度有關(guān)，應選用的兩根導線是 ； （2）為了研究電阻與導體材料有關(guān)，應選用的兩根導線是 ； （3）為了研究電阻與導體橫截面積有關(guān)，應選用的兩根導線是

24、 （填代號）。 6、小明同學學習了導體的電阻與溫度的關(guān)系后知道：一般金屬導體在溫度升高時電阻增大。但是否所有的導體電阻都會隨溫度升高而增大呢？于是小明找來各種導體材料做實驗，下表是他用鉛筆芯做實驗時的數(shù)據(jù)記錄： 實驗次數(shù) 溫度/℃ 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 1 17 0.124 2.50 20.0 2 30 0.130 2.50 19.2 3 60 0.140 2.50 17.8 4 80 0.150 2.50 16.7 （1）根據(jù)電路圖，連接實物圖； （2）分析實驗數(shù)據(jù)，你能得出結(jié)論是： 。

25、7、如圖13示是用滑動變阻器控制小燈亮暗的實物圖。 （1）根據(jù)實物連接，畫出電路圖； （2）根據(jù)實物連接完成下表。 滑片P 變阻器連入的電阻怎樣變化 小燈泡的亮度怎樣變化 電流表的示數(shù)怎樣變化 向右移動 向左移動 8、如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮。 ①按要求連接實物圖 ②畫出相應的電路圖

26、 ③連接電路時開在應處于___________狀態(tài)，變阻器的滑片應處于_________端（A或B）。 ④滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變________，燈泡亮度______（填“變亮”、“變暗”或“不變”） ⑤若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是__________；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是__________；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為__________________________。 9、小李同學在做“伏安法測電阻”實驗時設(shè)計了如圖所示的電路圖： （1）若小李

27、同學按照設(shè)計的電路進行實驗時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖甲、乙所示，則電流表的讀數(shù)是_______A，電壓表的讀數(shù)是_______V，電阻Rx的阻值是_______Ω． （2）若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)較大，電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因是________（選填下列故障原因的字母代號）． A．電阻Rx接線短路 B．電源接觸不良C．電阻Rx接線斷路 D．電流表接線短路 10、某同學按圖所示的電路圖連接電路進行實驗．在實驗過程中，若保持R1不變，并通過改變滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表V1的示數(shù)分別為2V、4V和6V時，電壓表V2、V和電流表A相應的示數(shù)如下表所示： （1）對表格中

28、三種電壓表的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納的結(jié)論是_____________________ ． （2）對表格中電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納的結(jié)論是_________________ ． 11、閱讀下列短文，回答短文后的問題： 在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的過程中，一些同學作出了以下猜想： 猜想A：電流可能跟電壓成正比； 猜想B：電流可能跟電阻成反比； 猜想C：電壓可能跟電阻成正比． 為了檢驗上述猜想是否正確，某同學按如圖所示的電路圖連接實物進行了實驗探究（其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器），并設(shè)計如下探究方案： 步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)

29、滑動變阻器的滑片，使R兩端的電壓成整數(shù)倍地變化，如2V、4V、6V等，分別讀出并記錄對應于不同電壓的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍地變化． 步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍地變化，如5Ω、10Ω、15Ω等，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等． （1）在閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片應置于________________的位置； （2）“步驟2”的設(shè)計目的，是為了檢驗上述猜想中的 猜想； （3）為了檢驗“猜想C”是否正確，可再增加一個步驟，寫出你所設(shè)計的

30、這一步驟： _________________ 。 （4）探究問題的過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．除本閱讀材料的探究過程外，要完成本探究的全過程也可采用上述四個步驟，你認為依次采取的步驟應是（請按合理順序填寫數(shù)字代號）：________________ （5）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．想想看，初中物理在研究哪些問題時用到這種方法？ 例：_________________________________________________

31、__（至少舉兩例）。 12、如圖甲所示是伏安法測小燈泡電阻的實物圖． （1）要使滑動變阻器的滑片P右移時電流表示數(shù)變大，請在圖甲中將滑動變阻器正確接入電路； 乙 甲 丙 丙 （2）若電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的電阻為__________Ω； （3）若伏安法測小燈泡電阻的實驗方案與操作過程均正確，兩表的示數(shù)如圖丙所示，你認為這個實驗可以改進的地方是___________________，你這樣做的理由是__________． 13、某實驗小組有一個小燈泡，上面只能看清“2.5 V”的字樣，他們想知道小燈泡的功率是多少，找來的器材如圖所

32、示。 (1)將圖中所給器材，按照實驗的要求用線連接起來。 (2)在閉合開關(guān)以前，應將滑動變阻器的滑片滑到_____端。 (3)實驗中的電源用_____節(jié)干電池串聯(lián)即可.如果燈泡的電阻約為9 Ω，電流表選用的接線柱應為_____和_____。 (4)當燈泡正常發(fā)光時，請你在圖（甲）中的表盤上畫出指針的位置。 (5)當燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針位置如圖（乙）中的表盤所示，這個小燈泡的電功率為_____。 14、某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關(guān)．他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流．該小組的同學仔細

33、觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組內(nèi)燈泡的亮暗程度相同，但第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示． 表一(第一組) 表二(第二組) 表三(第三組) 實驗 序號 電壓 (V) 電流 (A) 實驗 序號 電壓 (V) 電流 (A) 實驗 序號 電壓 (V) 電流 (A) 1 6 2．00 4 6 1．00 7 3 1．00 2 12 1．00 5 12 0．50 8 6 0．50 3 24 0．50 6 24

34、 0．25 9 12 0．25 (1)分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_____________________________________________________． (2)分析比較實驗序號 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮． (3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論． a．分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出： ； b．分

35、析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出： ． 15、某同學在螺線管旁放了一個小磁針，當他閉合開關(guān)后，小磁針靜止時的位置如圖所示，請你在圖上畫出導線的纏繞方向并畫出磁感線。 (15) (16) 16、如圖所示的實驗證實了______。將電源正負極調(diào)換后可觀察到________，說明_____________。 實驗過程中的能量轉(zhuǎn)化為_________ 17、為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小敏同學利用電壓一定的電池、滑動變阻器、一堆大頭針、鐵釘以及長導線作器材，進行了如圖所示的簡易實驗。 （1）他將導線繞在鐵釘上制成

36、簡易電磁鐵，并通過 來顯示電磁鐵磁性的強弱。 甲 乙 丙 （2）他連接好電路，閉合開關(guān)，將變阻器的滑片P移到不同的位置時，觀察到了圖12中甲、乙兩種情形，比較甲、乙兩圖可知： 圖中的電流較大；從而得出結(jié)論： 在 相同時，通過電磁鐵的電流 ，磁性越強。 （3）如圖丙，將兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中，通過圖丙的情形可知：在 相同時，

37、 的電磁鐵磁性越強。 C、計算題 1、如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1=10Ω。當開關(guān)S閉合時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為4V。求：（1）電源電壓；（2）R2的阻值。 2、如圖所示，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.2A，圖中虛線框內(nèi)只有兩個電阻，其中一個R1=10Ω，求：（1）通過計算說明電阻R1和R2是怎樣連接的？并在虛線框內(nèi)完成電路圖；（2）虛線框內(nèi)另一個電阻R2是多大？（3）電阻R2兩端電壓是多大？ 3、有一個燈泡，它的電阻是15Ω，把燈泡兩端加6V電壓時，燈泡能正常工作。如果把燈泡接在7.5V的電源上，仍使燈泡正常發(fā)光，應

38、給燈泡串聯(lián)一個多大的電阻？ 4、如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)為0.4A，求電源電壓、通過R2的電流和干路中的電流。 5、某工廠共有電燈1 000盞，都用60 W的普通照明 燈泡，平均每天用電12 h，如果都改用40 W的日光 燈，不但可以省電，而且比原來更亮了，問該廠一年 （365天）可節(jié)約多少千瓦時的電？ 6、靠近發(fā)電廠的居民小區(qū)，用戶電壓經(jīng)常偏高，最高時比正常電壓高22 V。 （1）某戶居民家庭裝潢時，將“220 V 100 W”的燈泡接入這樣的電路里，燈泡的實際功率最大可達多少？ （2）在電壓最高時，要使

39、“220 V 100 W”的燈泡正常發(fā)光，需要串聯(lián)一個多大的電阻？這時電阻消耗的電功率多大？ 7、很多家用電器都有待機功能．如電視機可以遙控關(guān)機而不必斷開電源．這一功能雖給人們帶來了方便，但電器在待機狀態(tài)下的能耗也十分嚴重．下表是某家庭的有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)．問: (1)這些電器每天待機時共耗電多少度？(2)該家庭若能及時斷開用電器電源，每月可以節(jié)約電費多少元（設(shè)電價為0.55元/度，每月按3 0天計算）？ 家用電器 待機功率（KW） 每天待機時間（h） 彩色電視 0．0096 20 VCD 0．0129 20 音響功放 0．0317 20 8、電路連接如圖所示，燈泡L上標有“12V　3.6W”字樣。通電5min，燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.24A。請你根據(jù)這些已知條件，通過分析和計算，至少求出5個未知的物理量。（要求把物理量的數(shù)值和單位都寫清楚）