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1、17.2 歐姆定律
課題
17.2 歐姆定律
課型
探究課
課時
1課時
（3）、為了解題方便和避免錯誤，解題時我們應該注意些什么？
三、合作探究：
小組討論“自主學習”的內容，達成共識。
四、反饋提升：
對R=的正確理解：
（1）可以利用某段導體兩端的電壓和通過它的電流計算出該導體的電阻。
（2）同一導體的兩端的電壓增大幾倍，通過它的電流也增大幾倍，電壓和電流的比值不變。
（3）電阻是導體自身的性質，與其自身的材料、長度、橫截面積等有關，與其兩端的電壓和電流無關。
例1：一條電阻絲的電阻是97Ω，接在220V的電壓上，通過它的電流是多少？
2、
例2、一個電熨斗的電阻是0.1KΩ，使用時流過的電流是2.1A，則加在電熨斗兩端的電壓是多少？
例3、在一個電阻的兩端加的電壓是20V，用電流表測得流過它的電流是1A，，則這個電阻的阻值是多少？
五、達標測評：
1．如圖2所示，甲、乙分別是兩個電阻的I-U圖線，甲電阻阻值為______Ω，乙電阻阻值為______Ω，電壓為10V時，甲中電流為______A，乙中電流為______A。
2．如圖3所示為兩個電阻的U-I圖線，兩電阻阻值之比R1∶R2=______，給它們兩端加相同的電壓，則通過的電流之比I1∶I2______。
學后反思：
學法指導欄
3、
學習
目標
1. 理解歐姆定律，1.掌握歐姆定律的內容和公式。
2. 能運用歐姆定律進行簡單的計算。3. 掌握解簡單電學計算題的一般步驟和方法.
學習
重點
歐姆定律及其應用。
學習
難點
正確理解歐姆定律。
教師“復備欄”或學生“筆記欄”
學習流程:
一、引入新課：
教師利用課件展示上一節(jié)課中學生實驗記錄的數(shù)據(jù)，先請同學們認真觀察實驗數(shù)據(jù)，從表格中可得出什么實驗結論？（展示課件1）
學生回答：在電壓一定時，電流和電阻成反比
在電阻一定時，電流和電壓成正比
教師：如果將兩個實驗結論綜合一起，就是我們今天學習到的歐姆定律。（展示課件2-3）
4、
二、自主學習：
1.前一節(jié)實驗課我們探究了電流與電壓和電阻的關系是：
。
2.課本78頁“歐姆定律”部分內容，自學姆定律及其公式。填一填：
1、歐姆定律的內容：
2、歐姆定律公式：
3、符號的物理意義和單位：
符號
物理意義
單位
I
U
R
4歐姆定律的應用
對于一個導體，只要知道電流、電壓、電阻中的兩個量，就可以利用歐姆定律求出第三個量（由二知三）填一填：
①求電流用公式： I =
②求電壓用公式： U =
③求電阻用公式： R =
（1）、在課本P78的例題1中，已知條件是什么？要求什么？用哪個公式來求？
（2）、在課本P79的例題2中，已知條件是什么？要求什么？用哪個公式來求？
河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學2020屆九年級物理全冊 17.2 歐姆定律導學案（無答案）（新版）新人教版
