山東省濟南市2020年中考物理真題匯編 運動和力（無答案）

運動和力一、單選題1.如圖所示，給四個靜止的物體同時施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能繼續(xù)保持靜止的物體是（   ）A .B .C .D .2. 2020年1月，中國自主研發(fā)出圓珠筆的“筆尖鋼”，用“工匠精神”詮釋了“中國創(chuàng)造“如圖所示是同學們用按壓式圓珠筆彈起的情景，下列分析恰當的是（   ）A .筆桿的手握部分有粗糙的橡膠套，可以增大摩擦B .筆在紙上寫的字不易擦去，是因為分子不運動C .筆彈起離開桌面繼續(xù)上升是因為受到慣性的作用D .筆彈起離開桌面上升過程中內能轉化為機械能3.利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（   ）A .B .C .D .4. （2020北京）如圖所示的實例中，目的是為了減小摩擦的是（   ）A .給自行車軸加潤滑油 B .輪胎上制有花紋C .用起瓶器夾緊瓶蓋  D .防滑墊表面做得凹凸不平5.如圖所示，物塊A靜止在固定的斜面上此時物塊的重力產生兩方面的作用效果：使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動的趨勢，因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進行分解實際解決問題時，就可以用這兩個方向上的分力來等效替代物塊的重力下列說法正確的是（   ）A .物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對相互作用力B .物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對相互作用力C .物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對平衡力D .物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對平衡力6.某中學的同學們發(fā)明的“超市購物秒結算”系統(tǒng)，在2020年重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎，如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購物車下列分析正確的是（  ）A .購物車受到的總重力和支持力是一對相互作用力B .人推著購物車前行時，人相對于貨物架是靜止的C .購物車從靜止到運動的過程中，車中的某個商品慣性變大了D .商品從貨物架放入購物車的過程中，商品的運動狀態(tài)發(fā)生了改變7.中國已成為機器人與智能裝備產業(yè)全球最大應用市場，在第二屆中國（重慶）國際機器人及智能制造裝備論壇暨博覽會上，如圖所示是送餐機器人工作時在水平地面上勻速前行。下列說法正確的是（  ）A .餐盤相對于機器人是運動的B .餐盤中食品受到平衡力作用C .機器人在水平地面勻速前行過程中機械能增大D .機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用8.下列說法錯誤的是（  ）A .標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標槍具有慣性的緣故B .短跑運動員到達終點時不能立即停下來是自身慣性的表現C .跳遠時助跑可以增大運動員的慣性，從而提高成績D .質量越大的物體慣性越大9.如圖，一物塊放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運動以下說法正確的是（  ）A .在水平方向上，物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力B .在水平方向上，物體受到拉力F與地面的摩擦力是一對平衡力C .在豎直方向上，物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力D .在豎直方向上，物體受到的重力和地面的支持力是一對平衡力10. 如圖所示，下列事例中屬于增大摩擦的是（   ）A .加潤滑油B .涂防滑粉C .滾動軸承D .冰壺運動11.關于西寧市中考體育測試項目下列說法正確的是（  ）A .“引體向上”身體下降時，重力勢能增加B .籃球運球過程中拍球時手感到疼，說明力的作用是相互的C .50米短跑中速度越大，受到的慣性越大D .拋出去的實心球，上升時受到平衡力的作用12.將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運動，且v1v2  已知前后兩次測力計的示數分別為F1、F2 ， 若不計空氣阻力，則（  ）A .F1可能大于G B .F2可能小于GC .F1一定大于F2 D .F1一定等于F213. 如圖是同一彈簧兩次受力的情景通過此實驗可以探究力的作用效果與力的（   ）A .大小有關 B .作用點有關C .方向有關 D .大小、方向、作用點都有關14. 下列關于慣性的說法正確的是（   ）A .太空中的宇航員不具有慣性B .物體運動時具有慣性，靜止時不具有慣性C .汽車在轉彎時減速，是為了防止慣性帶來的危害D .運動員起跑時寸用力蹬地，是為了增大慣性提高成績15. 過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習俗在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（   ）A .換用質量大的重錘B .上下移動年畫的位置C .調整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行D .調整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行16. 下列說法中正確的是（   ）A .跳傘運動員勻速下落的過程中，動能變大B .投出去的實心球在空中運動過程中，運動狀態(tài)不變C .跳遠運動員起跳后能繼續(xù)向前運動，是由于運動員具有慣性D .跳高運動員起跳蹬地時，運動員對地的壓力小于地對運動員的支持力17. （2020安徽）司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以（ ）A .減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故B .減小司機的慣性，防止發(fā)生事故C .減小因汽車突然減速造成的傷害D .減小因汽車突然加速造成的傷害18. （2020北京）汽車是人們常用的交通工具，下列與汽車有關的說法中正確的是（）A .汽車輪胎上刻有花紋，是為了減小摩擦B .汽車裝有消聲器，就可以把汽車產生的噪聲全部消除C .載重汽車的車輪做得比較寬，是為了增大載重汽車對路面的壓強D .駕駛員開車是要系好安全帶，主要是為了防止由于慣性帶來的傷害19. （2020北京）在中國科技館“探索與發(fā)現A廳”，有一個有趣的磁懸浮燈泡，其示意圖如圖所示在磁懸浮燈泡的內部裝有一塊永磁體，在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個勵磁線圈，給勵磁線圈通電，在控制電路的調節(jié)下，永磁體和勵磁線圈所產生的磁場能使燈泡靜止懸浮在空中關于燈泡受力情況，下列說法中正確的是（）A .燈泡受到的磁力方向豎直向下B .燈泡受到的磁力方向豎直向上C .燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力D .燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力20.下列做法中，減小摩擦的是（ ）A .短跑運動員穿上釘鞋B .自行車剎車時，用力握手閘C .車輪胎上有凹凸不平的花紋D .行李箱底部安裝滾輪21.汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕下列說法正確的是（）A .擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B .擦痕越長，說明車的慣性一定越大C .汽車剎車過程中，其慣性越來越小D .剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運動的原因22.圖為小強打籃球時的情景，下列說法中正確的是（）A .籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B .相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C .投入籃筐的籃球在空中下落時，勢能主要轉化為動能D .籃球拋出后仍能向上運動，是由于受到了慣性的作用23.下列實例中，能增大摩擦的是（）A .行李箱下安裝輪子 B .自行車的車軸處加潤滑油C .輪胎表面凹凸不平的花紋 D .氣墊船行駛時船體與水面脫離24. （2020寧夏）下列情境中，物體的運動狀體不發(fā)生改變的是（）A .正在彎道上速滑的運動員B .水平桌面上靜止的物理書C .空中減速下落的降落傘D .正在進站的火車25. （2020青海）體育運動中蘊含許多物理知識，下列說法正確的是（）A .足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為受到慣性B .平路上騎自行車時，如果不用力蹬腳踏，一會兒就會停下來，說明力是維持物體運動的原因C .在跳傘表演中，降落傘勻速下降，機械能守恒D .擊打排球時手感到痛，說明力的作用是相互的26.一物塊沿斜面勻速下滑，如圖關于該物塊受力的示意圖正確的是（）A .B .C .D .27.下列各圖中的兩個力，彼此平衡的是（）A .B .C .D .28. “移動式劃船機”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學生創(chuàng)造發(fā)明一等獎它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現場的操作演示下列分析正確的是（）A .手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B .操作劃船機運動時，運動速度越大，慣性越大C .靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力D .用腳調整踩踏板的方向，能讓劃船機轉向，是由于力可以改變物體的運動狀態(tài)29.重慶直轄后人們的生活水平不斷提高，小轎車已進入千家萬戶，下列與小轎車相關的物理知識的說法中正確的是（）A .小轎車的新輪胎有較深的花紋是為了增大壓力B .小轎車行駛過程中以路邊的樹為參照物車是運動的C .小轎車剎車后還要滑行一段距離，是因為受到慣性的作用D .靜止在水平公路上的小轎車所受的重力和小轎車對地面的壓力是一對平衡二、多選題30.如圖所示，在測量摩擦力的實驗中，用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動下列選項中屬于平衡力的是（  ） A .木塊受的重力與木塊受的支持力B .地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力C .木塊受的拉力與木塊受的摩擦力D .木塊受的重力與木塊對地面的壓力31.下列說法正確的是（）A .如果蘋果在下落的過程中，速度越來越大，則蘋果受力是不平衡的B .將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力大于水桶對手的作用力C .木箱靜止在地面上，木箱對地面的壓力與木箱所受的重力大小相等D .沙狐球離開手后，在水平面上滑行越來越慢，是由于沙狐球受到阻力的作用三、填空題32.一個質量為500g的貨物，隨“天舟一號”貨運飛船升入太空與發(fā)射前相比較，該貨物的慣性 （選填“變大”、“變小”或“不變”）33.如圖所示，小明踢球時，球向上飛出，此現象主要表明力可以改變物體的 （選擇“運動狀態(tài)”或“形狀”）；以地面為參照物，球在上升過程中是的 （選填“運動”或“靜止”），其重力勢能 （選填“增大”、“不變”或“減小”）34.物理知識是對自然現象的概括和總結，又廣泛應用于生活和技術當中請聯系表中的相關內容填寫表中空格自然現象物理知識實際應用 物體具有慣性跳遠時利用助跑提高成績雄鷹展開翅膀在空中滑翔 飛機的機翼水沸騰時水蒸氣沖起壺蓋內能轉化為機械能 35.足球運動員起腳射門，足球離腳后由于  還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的  36.如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向 （選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N。37.如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠長的水平面向右做減速直線運動假設物體運動時，重力突然消失，請推斷物體的運動情況將是：  ,簡要說明你的推理過程：38.如圖，小華用不計重力的彈簧秤拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進，彈簧秤的讀數為  N，物塊受到的滑動摩擦力的大小為  N；當速度增加到4m/s時，物塊受到的滑動摩擦力的大小為  N39.如圖示美國飛行器制造商研發(fā)的世界首款飛行汽車Transition，他擁有兩個座位，四個輪子和能夠折疊的一對翅膀，既能像轎車一樣在公路上行駛，又能像飛機一樣上升、下降、懸停、飛行飛行汽車能夠在機場和任何道路上行駛，采用汽油發(fā)動機，汽車啟動后助跑一段距離就可起飛，請參照示例寫出該飛行汽車所涉及的物理信息和對應的物理知識（不得與示例重復）示例：物理信息：飛行汽車上升物理知識：力可以改變物體的運動狀態(tài)作答：物理信息： ；物理知識：  40.用厚玻璃瓶、帶有細玻璃管的橡膠塞，容器和水，來證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變 器材的安裝：操作的方法：發(fā)生的現象：玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因：  四、綜合題41.為了探究影響物體受到滑動摩擦力大小的因素，某小組同學利用木塊A，砝碼B，彈簧測力計等進行實驗實驗中，他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動木塊，然后通過木塊A上增加砝碼B以改變A對桌面的壓力大小，并用測力計測量木塊A受到的滑動摩擦力大小，研究過程如圖（a）、（b）和（c）所示，三次實驗中木塊A的速度大小關系為v1=v3v2請仔細觀察圖中的操作和測量結果，然后歸納得出初步結論：（1） 比較（a）和（b）兩圖可知：（2） 比較（a）和（c）兩圖可知：42.請你閱讀下面的短文，回答問題 “宇宙級快遞小哥”出發(fā)了2020年4月20日19時41分35秒，搭載“天舟一號”貨運飛船的“長征七號”運載火箭（圖1），在我國海南文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射飛船按計劃抵達預定軌道，“長征七號”運載火箭發(fā)射取得圓滿成功“天舟一號”是我國首個貨運飛船，4月22日12時23分，“天舟一號”貨運飛船和“天舟二號”空間實驗室在太空完成首次交會對接“長征七號”運載火箭上還安裝了“箭載攝像機”，火箭上升時可拍到攝像機鏡頭下方箭體周圍的實況（1） “長征七號”火箭加速上升時受到的力是 （選填“平衡力”或“非平衡力”），所搭載的“天舟一號”貨運飛船在此上升過程中的機械能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）（2） 如圖2所示是“箭載攝像機”在火箭上升時拍得的一幅圖片，這是光線通過鏡頭時發(fā)生了光的 （選填“反射”或“折射”）后在感光元件上所成的像；攝像機在高溫環(huán)境下工作，鏡頭用耐高溫的二氧化硅（SiO2）晶體制成，這是因為二氧化硅晶體具有較高的  （3） 小明觀看火箭發(fā)射時的電視直播，看到捆綁在箭體上的助推火箭的燃料耗盡立即與箭體分離，之后又上升了一段距離才下墜而遠離箭體請你用所學的物理知識解釋為什么助推火箭離開箭體后上升了一段距離才下墜  五、作圖題43.踢足球是青少年喜愛的一項體育運動如圖所示是向斜上方飛出的足球，不考慮空氣阻力，請你畫出足球所受力的示意圖六、實驗探究題44. （2020河北）小明在探究“滑動摩擦力大小于哪些因素有關”的實驗中，提出以下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；小明通過如圖所示的實驗驗證猜想，驗證猜想二和猜想三的數據如下表：次數12345接觸面木板木板木板棉布毛巾壓力/N1.01.52.01.01.0彈簧測力計示數/N0.40.60.80.50.6回答下列問題：（1） 實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，其目的是使滑動摩擦力的大小 （選填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測力計的示數（2） 為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數相同，說明滑動摩擦力的大小與速度  （3） 分析 次試驗可驗證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小  （4） 分析1、4、5次試驗，小明得出，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，老師提出小明的實驗設計應加以改造，應控制在 相同的條件下粗糙程度不同（5） 【拓展】小明完成實驗后，將長木板一端支起，用彈簧測力計沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為0.92N，那木塊對木板的壓力為   N已知木板上0.5m，支起的高度為0.3m，木板重1N45.小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，提出了如下猜想： 猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關為了驗證猜想，準備了如下器材：彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼他利用上述器材進行了如下實驗：將木塊平放在長木板上組裝成如圖1所示的裝置勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數在木塊上加砝碼，如圖2所示勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數完成下列任務：（1） 在圖3中畫出長木板被勻速拉動時（木塊相對桌面靜止），長木板在水平方向上的受力示意圖（2） 通過實驗步驟可驗證猜想  （3） 要完成對“猜想三”的驗證，需在實驗步驟的基礎上進一步實驗，請你寫出下一步的實驗方案46. 如圖甲所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的A、B水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在A、B木板上滑動時的摩擦力，并根據實驗數據描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應壓力F阻關系的圖象（1） 分析圖象可知，木塊對木板的 越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖象可知， （選填“甲”或“乙）木板更粗糙（2） 為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關，如圖丙所示，小明豎直向下切去一半木塊，測得摩擦力大小是原來的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比同學認為他的結論不正確，原因是