《四川省北大附中高中物理 第一章 運動的描述 第九節(jié) 實驗：測定勻變速直線運動的加速度-位置變化的描述導學案（無答案）教科版必修1（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省北大附中高中物理 第一章 運動的描述 第九節(jié) 實驗：測定勻變速直線運動的加速度-位置變化的描述導學案（無答案）教科版必修1（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、實驗：測定勻變速直線運動的加速度
【課 題】第一章 運動的描述 第九節(jié) 實驗：測定勻變速直線運動的加速度
【學習目標】1.會根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)求小車的瞬時速度
2.會根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)求小車的加速度
3.理解兩種誤差的產生原因以及減小誤差的方法
4.理解有效數(shù)字的概念并能按有效數(shù)字的要求計數(shù)
【重點難點】1.相鄰計數(shù)點間時間間隔的確定
2.注意化單位（cm→m）
3.瞬時速度和加速度的求解方法
4.有效數(shù)字
【導學流程】
一.基礎感知：
先閱讀并理解教材P36—39內容，再獨立完成下面問題：
●關于打點計時器：
電火花打點計時器直接接入_____流_____V，電
2、源頻率為50Hz ，則兩個相鄰計時點間的
時間間隔為T=_____。若兩個相鄰計數(shù)點（又稱測量點）間還有四個計時點未畫出，則兩
個相鄰測量點間的時間間隔為t=_______。計數(shù)點間的距離用_______測出。
●關于紙帶的處理：
畫圖：
1.怎么確定運動的性質？
2.怎么求瞬時速度？
3.怎么求加速度？
（1）“三合一”法： （2）速度圖像法： （3）粘貼紙帶法：
●關于誤差和有效數(shù)字：
1.系統(tǒng)誤差：
（1）產生系統(tǒng)誤差的原因：
（2）減小系統(tǒng)誤差的辦法：
2.偶然誤差：
（1）產生偶然誤差的
3、原因：
（2）減小偶然誤差的辦法：
3.有效數(shù)字：
（1）科學計數(shù)法：
（2）有效數(shù)字位數(shù)的確定辦法：
二.基礎感知達標練習：
1.研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示，其中斜面傾角θ可調。打點計時器的工
作頻率為50 Hz。紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點
未畫出。
(1)部分實驗步驟如下：
A.測量完畢，關閉電源，取出紙帶
B.接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后
放開小車
C.將小車?？吭诖螯c計時器附近，小車
尾部與紙帶相連
D.把打點計時器固定在平板上，讓紙帶
穿過限位孔
上述實驗步驟的正確順序是：_______
4、__
(用字母填寫)
(2)圖(b)中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間
間隔T＝______ s.
(3)計數(shù)點5對應的瞬時速度大小計算式為v5＝________.
(4)為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a＝________.
2.實驗小組在“研究勻變速直線運動”實驗中：
(1)實驗室提供了以下器材：
電磁打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線、
交流電源、復寫紙、彈簧測力計。
在本實驗中不需要的一項器材是________。
甲
(2)圖甲為記錄小車運動情況的紙帶，A、B、C、D、E、F、G
為相鄰的計數(shù)點
5、，相鄰計數(shù)點的時間間隔T＝0.1 s，該小組在
圖乙所示的坐標系中作出小車的v－t圖線后，將圖線延長與
縱軸相交，交點處的速度大小是11.60 cm/s，此速度的物理意
義是：_______________________________。
(3)實驗小組的同學根據(jù)圖乙的v－t圖象得出小車的加速度大小
是________m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)
三.探究未知：
寫出你的疑惑：
1. _________________________________________________________________________.
2. ___________________________________________________________________________.
3. ___________________________________________________________________________.
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