湖南省常德市第九中學八年級物理下冊 第九章 第三節(jié)《電生磁》導學案（無答案） 新人教版

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1、第九章 第三節(jié)《電生磁》導學案 姓名: 班次: 評價: 學習目標 1.知道什么是奧斯特實驗，知道什么是電流的磁效應。 2.知道什么是通電螺線管。 3.知道通電導體的周圍存在磁場，通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。 4.記住安培定則，并會用它來判斷螺線管磁場的方向。 重點、難點 重點：通過奧斯特實驗認識電流的磁效應； 難點：通電螺線管的磁場極性與電流方向之間的關系。 導學過程 學法指導 一.課前鞏固檢測 二.課前自學 1．電流的磁效應：1820年，丹麥物理學家 通過實驗證實了

2、：通電導線的周圍有 ，磁場的方向與 的方向有關。這種現(xiàn)象叫 。 2．閱讀課本69頁 通電螺線管的磁場 通電螺旋管的磁場與 的磁場相似，通電螺旋管兩端的極性跟螺旋管中的 方向有關，二者的關系可以用 來判定。 3. 安培定則：安培定則是用來判定通電螺旋管的極性與 的關系的，其方法是用 手握住螺旋管，讓四指指向螺旋管中的 方向，則大姆指所指的那端就是螺旋管的 極。 三、合作探究 1：在圖5中標出電流方向和電源正負極。

3、 2．在圖6中標出通電螺線管的N極和S極，電源的正極和負極。 3. 閉合電鍵后，甲、乙兩個小磁針靜止在圖8所示的位置，它們的北極分別是 [ ] A．a端和b端 B．b端和d端 C．a端和c端 D．b端和c端 安培定則的應用 （1）由螺線管中的電流方向，判斷通電螺線管的N、S極。 （2）已知通電螺線管的N、S極，判定螺線管中電流的方向。 （3）根據(jù)通電螺線管的N、S極以及電源的正負極，畫出螺線管的繞線方向。 【課堂檢測】 1. ..某同學利用如右圖所示裝置研究磁與電的關系，請仔細觀察圖中的裝置

4、、操作和現(xiàn)象，然后分析歸納出兩個結論：（4分） （1）_________________________________； （2）_________________________________。 2.一個通電螺線管兩端磁極的極性決定于 A．螺線管的匝數(shù)B．通過螺線管的電流方向C．螺線管內有無鐵芯　D．通過螺線管的電流 3.如圖所示，電磁鐵P和Q通電后(　) 圖5 圖6 A．P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引　 B．P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引 C．P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥　 D．P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥 4.據(jù)下圖中小磁針靜止時的位置，標出電源的正、負極或通電螺線管的繞法