（安徽專用）2020屆中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)四 語(yǔ)文綜合運(yùn)用 近8年中考命題規(guī)律與趨勢(shì)(2020)素材

《（安徽專用）2020屆中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)四 語(yǔ)文綜合運(yùn)用 近8年中考命題規(guī)律與趨勢(shì)(2020)素材》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（安徽專用）2020屆中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)四 語(yǔ)文綜合運(yùn)用 近8年中考命題規(guī)律與趨勢(shì)(2020)素材（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、安徽近8年中考命題規(guī)律與趨勢(shì)(2020～2020) 命題規(guī)律 年份 主題 及考點(diǎn) 2020 2020 2020 2020 2020 2020 2020 2020 主　題 光影流年—— 電影主題周 我是合格 小公民 走進(jìn)民間文學(xué)藝術(shù)之諺語(yǔ)歇后語(yǔ) 詩(shī)歌誦讀 文明出行 我與環(huán)境 書信溝通你我他 紅燭頌—— 獻(xiàn)給老師的歌 口語(yǔ)交際 (含表達(dá)準(zhǔn)確、得體、連貫) 4(1)①在短信開(kāi)頭添加稱呼及禮貌用語(yǔ)(2分)； ②將 短信中的時(shí)間交代具體(2分)　　 4(3)分析降 壓藥說(shuō)明書， 進(jìn)行用藥轉(zhuǎn)述(4分) 4(2)引用 給出的諺語(yǔ)勸說(shuō)同學(xué)改

2、正缺點(diǎn)(4分) 4(4)鼓勵(lì) 同學(xué)(4分) 4(2)選擇一個(gè)對(duì)象對(duì)其規(guī)勸 (2分) —— 4(1)選擇規(guī)勸的材料(3分) 4(3)哪種信的開(kāi)頭更好，為 什么(4分) 仿寫、補(bǔ)寫與對(duì)聯(lián) 4(2)選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)(2分) —— —— 4(2)仿寫兩句(4分) —— 4(3)① 補(bǔ)寫過(guò)渡句(2分) 4(3)③在文末補(bǔ)寫句子(1分) 4(1)仿寫兩句(4分) 語(yǔ)言運(yùn)用 (含表達(dá)觀 點(diǎn)、擬標(biāo)語(yǔ)) —— 4(1)使用比 喻或?qū)ε?，擬寫 普法活動(dòng)宣 傳語(yǔ)(4分) —— 4(3)根據(jù)對(duì)詩(shī)意的理解表達(dá)觀點(diǎn)(2分) —— 4(1)選詞組成對(duì)偶句，作為宣

3、傳語(yǔ)(2分) —— —— 圖文轉(zhuǎn)述 4(3)表述圖表 信息(每空限10 字以內(nèi)，不得出 現(xiàn)數(shù)字)(4分) —— 4(3)根據(jù) 示意圖給 同學(xué)指路 (4分) —— 4(1)表述圖表信息(不得出現(xiàn) 數(shù)字)(4分) —— —— —— 材料分析 —— 4(3)分析降 壓藥說(shuō)明書 (注：此題結(jié)合 材料考查口語(yǔ)交際) —— —— —— —— —— 4(2)找出不符合要求的材料 并說(shuō)明理由(4分) 劃分現(xiàn)代 詩(shī)歌節(jié)奏 —— —— —— 4(1)標(biāo)明現(xiàn)代詩(shī)歌停頓(2分) —— —— —— —— 句式變換 常出現(xiàn)在語(yǔ)段綜合訓(xùn)練

4、中，僅在2020年的4(2)①題考查長(zhǎng)句變短句(2分) 病句的修 改(含標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)) 4(1)③語(yǔ)義重復(fù)(2分) 4(2)①不合 邏輯(2分)； ②動(dòng)賓搭配不當(dāng)(2分) 4(1)①用 詞不當(dāng)(2 分)；②語(yǔ)序不當(dāng)(2分) —— 4(3)①句式雜糅、搭 配不當(dāng)(4分)；②語(yǔ)序 不當(dāng)(2分) 4(3)②搭配不當(dāng)(2 分)；③標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改 (2分) 4(3)①用詞不當(dāng)(2分)；②搭配不當(dāng)(1分) —— 應(yīng)用文 擬寫 —— 4(2)給出倡議書材料 內(nèi)容(注：考查 病句修改) —— —— —— 4(2)寫 借條(4分) 4(2)寫請(qǐng)假條(5分

5、) —— 命題特點(diǎn)與預(yù)測(cè) 根據(jù)上表分析可知，語(yǔ)文綜合運(yùn)用題存在以下規(guī)律： (1)題量：近8年，只有2020年為4道題，其余年份均為3道題，分值為12分。 (2)活動(dòng)主題：近8年所考主題都與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，尤其2020年涉及傳統(tǒng)文化中的對(duì)聯(lián)、戲曲等題材，將語(yǔ)文和生活聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用。2020年的用藥說(shuō)明與2020年的根據(jù)示意圖指路是一大亮點(diǎn)。從近幾年看，題目設(shè)置的情境或活動(dòng)，注重考查學(xué)生從語(yǔ)文角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，主題及材料貼近學(xué)習(xí)生活，緊扣時(shí)代脈搏，語(yǔ)文趣味濃厚。 (3)考點(diǎn)分布：①口語(yǔ)交際。勸說(shuō)(3次，形式多樣)、轉(zhuǎn)述[2次，含2020.4(1)擬寫短信]、鼓勵(lì)

6、(1次)、語(yǔ)言得體(2次)、表達(dá)準(zhǔn)確(1次)。 ②仿寫和補(bǔ)寫。2020、2020年為根據(jù)要求仿寫，2020、2020年分別為補(bǔ)寫過(guò)渡句、末尾句。注意，2020年仿寫出現(xiàn)在語(yǔ)段綜合訓(xùn)練中。 ③語(yǔ)言運(yùn)用。近8年考查過(guò)宣傳語(yǔ)和表達(dá)觀點(diǎn)兩種語(yǔ)言運(yùn)用題，宣傳語(yǔ)是高頻考點(diǎn)，共考查過(guò)2次，多要求使用對(duì)偶的修辭手法，2020年形式比較創(chuàng)新。 ④語(yǔ)段式病句修改。涉及的病句類型主要為搭配不當(dāng)(4次)、語(yǔ)序不當(dāng)(2次)、用詞不當(dāng)(2次)、不合邏輯(1次)、句式雜糅(1次)、語(yǔ)義重復(fù)(1次)等。 ⑤應(yīng)用文。近年來(lái)應(yīng)用文似乎被淡化了，僅在2020(代寫請(qǐng)假條)、2020(借條)連續(xù)兩年考查。2020年沒(méi)有涉及這個(gè)考點(diǎn)，但病句修改的語(yǔ)段是以倡議書的形式呈現(xiàn)的。 以上都是?？伎键c(diǎn)，不過(guò)設(shè)題形式每年都有變化，2020年考查轉(zhuǎn)述的形式很創(chuàng)新——通過(guò)分析降壓藥說(shuō)明書，進(jìn)行用藥轉(zhuǎn)述。2020年新增根據(jù)示意圖指路的創(chuàng)新題型。這一系列的穩(wěn)定題型和變化題型，都提示著老師和學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、練習(xí)和復(fù)習(xí)中，既要注重傳統(tǒng)試題，又要涉獵新的試題類型，形成開(kāi)放性思維。 預(yù)計(jì)2020年安徽中考在語(yǔ)文綜合運(yùn)用的考查中，口語(yǔ)交際、仿寫補(bǔ)寫、病句修改仍是命題的方向，此外，圖文轉(zhuǎn)述、材料分析題型也有極大可能出現(xiàn)。命題主題仍會(huì)將生活和語(yǔ)文知識(shí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。