《河南省濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、15.4 電流的測(cè)量
課題
15.4 電流的測(cè)量
課型
探究課
課時(shí)
1課時(shí)
用0~0.6安檔量程時(shí),每一大格 安,每一小格 安,用0~3安時(shí),每一大格 是 安,每一小格是 安。
8.讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與刻度面 。
四、反饋提升：
1、為什么要進(jìn)行零點(diǎn)校正？若在測(cè)量前電流表的指針偏向“0”刻度的左邊，則會(huì)使測(cè)量值 （偏大，或偏?。?。
2、電流表如果和被測(cè)用電器并聯(lián)了后果會(huì)是怎樣的？
3、如果使電流從標(biāo)有“-”接線柱流入,從“+”接線柱流出電流表，后果會(huì)怎樣？
4、如果被測(cè)電流超過(guò)了電流
2、表的量程，會(huì)出現(xiàn)什么后果？用什么方法來(lái)判斷被測(cè)電流是否在選定的量程內(nèi)。
5、為什么絕不允許把電流表直接連到電源的兩端？五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：
1、如下左圖所示，如果使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的為 ，如果使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為 。
2、王亮在做一電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如右上圖所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因及糾正方法是 。
3、四幅電路中，電流表
3、能夠測(cè)燈L1電流的是（ ）
教學(xué)后記：
學(xué)法指導(dǎo)欄
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1．知道電流的概念、符號(hào)、單位及其換算關(guān)系；
2、知道常見(jiàn)的用電器的電流值；
3、會(huì)使用電流表測(cè)電流。
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
1.電流的定義、單位及其換算。
2.電流表的使用。
學(xué)習(xí)
難點(diǎn)
正確使用電流表。
教師“復(fù)備欄”或?qū)W生“筆記欄”
教學(xué)流程：
一、引入新課：
［演示］：利用教具“多功能初中電學(xué)演示實(shí)驗(yàn)板”。
教師：并聯(lián)的兩只燈泡都亮了，是因?yàn)殡娐分杏须娏?。同學(xué)們看到電流了嗎？提醒同學(xué)們觀察：兩只燈的亮度情況？為什么會(huì)發(fā)生這樣的
4、情況？
其實(shí)，電流就如同自來(lái)水中的水流，水流有強(qiáng)弱，電流也有強(qiáng)弱，那么怎樣表示電流的強(qiáng)弱？用什么儀器并測(cè)出電路中的電流呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)電流的測(cè)量。
二、自主學(xué)習(xí)：
1、小燈泡連接在電路中是因?yàn)橛衉___________持續(xù)流過(guò)小燈泡。同一個(gè)小燈泡接在不同的電路中，明、暗不同，這是因?yàn)榱鬟^(guò)小燈泡的電流的_________不同。
2、電流是表示_______________的物理量，用字母___________表示，它的單位是___________，符號(hào)是_________。
3、比安培小的電流單位有___________和_____________。1mA=__________A
5、;
1uA=____________A。
4、計(jì)算器中電源的電流約為_(kāi)________ uA，等于_________A;家庭節(jié)能燈中的電流約為_(kāi)_________A=___________mA.家用電冰箱的電流約為_(kāi)______A；家用空調(diào)器的電流約為_(kāi)_______A。
5、測(cè)量電路中電流大小的儀表叫做___________，在電路圖中用符號(hào)__________表示。
三、合作探究：
探究一 電流表的作用
使用電流表之前，先要了解電流表：
1.使用前應(yīng)將電流表的指針調(diào)整為 ；
2電流表要 聯(lián)在被測(cè)電路中；
3.必須使電流從電流表的紅色“+”接線柱進(jìn)入，從黑色“-”接線柱流出。
學(xué)生電流表中“－”接線柱是兩個(gè)量程共用的，“3”或“0.6”就是“+”接線柱；
4.被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程。
不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流的大小時(shí)，要先用 量程，并且試觸。試觸結(jié)果表明電流值在電流表示數(shù)小量程范圍內(nèi)時(shí)，要改接 量程的接線柱;
5.絕對(duì)不允許把電流表 連到電源的兩極上。
探究二 電流表的讀數(shù)
6.確認(rèn)電流表所使用的量程。
7.根據(jù)所使用的量程確認(rèn)刻度盤上 和 各表示多大的電流值；
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