河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級物理全冊 15.1 兩種電荷導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級物理全冊 15.1 兩種電荷導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第1頁
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1、15.1 兩種電荷 課題 15.1 兩種電荷 課型 新授 課時 1課時 電荷種類: 。被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做 電荷;被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做 電荷。 問題2:電荷之間有什么性質(zhì)呢?教師演示課本P32圖15.1-1實驗 結(jié)論: 任務(wù)二:原子的結(jié)構(gòu) 元電荷 學(xué)生通過閱讀和討論交流,認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)和元電荷相關(guān)知識,完成下列問題 原子是由據(jù)其中央的 和 組成,電子被認(rèn)為所帶電荷最小的負(fù)電荷,因而也被稱為 電荷,用符號 表示。一個電子所帶電荷量為 庫倫。電

2、荷的多少叫做 ,簡稱 ,單位是 ,符號是 。 任務(wù)三:電荷在導(dǎo)體中的定向移動 學(xué)生通過閱讀和討論交流,了解電荷在導(dǎo)體中的定向移動,并完成下列問題 1、善于導(dǎo)電的物體叫做 ,常見的有 ; 2、不善于導(dǎo)電的物體叫 ,常見的有 。 四、反饋提升: 為什么摩擦?xí)щ??(即摩擦起電的原因是什么? 五、達(dá)標(biāo)測評: 1、用絕緣線吊起三個小球,其中任何兩個靠近時,都相互吸引,則它們的帶電情況是( )

3、A、兩個帶正電,一個帶負(fù)電 B、兩個帶異種電,一個不帶電 C、一個帶電,兩個不帶電 D、兩個帶負(fù)電,一個帶正電 2、如下圖所示,驗電器甲帶正電,乙不帶電,現(xiàn)金屬棒將兩驗電器的金屬球連接起來。以下說法中正確的是( ) 甲 乙 A、部分正電電荷從甲轉(zhuǎn)移到乙上面,乙?guī)狭苏? B、全部正電電荷從甲轉(zhuǎn)移到乙上面,乙?guī)狭苏? C、部分電子從甲轉(zhuǎn)移到乙上面,乙?guī)狭苏? D、部分電子從乙轉(zhuǎn)移到甲上面,乙?guī)狭苏? 教學(xué)后記 學(xué)法指導(dǎo)欄 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 學(xué)習(xí) 重點 重點1.兩種電荷及它們間的相互作用。 2.電荷量及單位。 學(xué)習(xí) 難點 難

4、點金屬中的電子可以自由移動。 教師“復(fù)備欄”或?qū)W生“筆記欄” 教學(xué)流程: 一、問題引入: 當(dāng)空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),為什么頭發(fā)會隨梳子“飄”起來;如果我們身上穿了化纖衣服,衣服會粘在皮膚上,在晚上脫衣時,有時會發(fā)出響聲,甚至出現(xiàn)火花。這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么? 二、自主學(xué)習(xí): 1、小實驗:用與頭發(fā)摩擦過的塑料筆桿靠近小紙片,你有什么發(fā)現(xiàn)?表明帶電體有什么樣的性質(zhì)? 2、完成或觀察課本P32圖15.1-2的演示實驗,該實驗得出什么結(jié)論? 3、怎機(jī)檢驗一個物體是否帶電?它的結(jié)構(gòu)和原理分別是什么? 4、電荷的多少叫________,單位是_________,單

5、位的符號____________. 5、為什么摩擦可以起電呢?你能否從原子的結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行說明? ①原子由 和 構(gòu)成。 甲 乙 ②如圖甲所示,該原子有 原子核,核外有 電子。 由于正、負(fù)電量 ,所以對外不顯電性。 ③如果該原子搶運一個電子,如圖乙所示,則該原子帶上1 個 電荷。 ④不同物質(zhì)的兩個物體相互摩擦?xí)r,一部電子從一個物體轉(zhuǎn) 移到另一個物體上,得電子的帶 電,失電子的帶 電。 6、完成或觀察課本P34的圖15.1-5演示實驗,你觀察到什么現(xiàn)象?這些現(xiàn)象說明什么問題?據(jù)此你可以把物體分成哪兩類? 三、合作探究: 任務(wù)一:電荷及其性質(zhì) 1、 什么是摩擦起電? 2、 試舉出三個摩擦起電的例子: 問題1:自然界中有幾種電荷?

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