河南省濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 17.4 歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

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1、歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用 課題 17.4 歐姆定律 在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用 課型 展示課 課時(shí) 1課時(shí) 根據(jù)歐姆定律，可得：U=IR，U1=I1R1，U2=I2R2 由于U=U1+U2，因此IR= I1R1+ I2R2， 因?yàn)榇?lián)電路中各處電流相等，I=I1=I2 ，所以R= 歸納：兩個(gè)串聯(lián)電阻的總電阻等于各分電阻_____ ____ 探究（二）推導(dǎo)并聯(lián)電路總電阻跟各并聯(lián)電阻的定量關(guān)系: 支路電阻分別是R1、R2；R1、R2并聯(lián)的總電阻是R 根據(jù)歐姆定律：I1=U1/R1，I2=U2/R2，I=U/R， 由于：I=

2、 I1+I2，因此：U/R= U1/R1+U2/R2 又因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路兩端的電壓相等，即：U= U1=U2 可得： 歸納：并聯(lián)電阻的總電阻的_______，等于兩分電阻的________________。 公式 四、反饋提升： 把幾個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)起來(lái)，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 ，所以總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都 ，把幾個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)起來(lái)，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 所以并聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值______。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)： 1、把3個(gè)15Ω的電阻串聯(lián)起來(lái)，接在9 V 的電源上，則這個(gè)串聯(lián)電路中的總電阻是？電路中的電流是？

3、 2、已知有20Ω和60Ω的兩個(gè)電阻，則它們并聯(lián)后的總電阻是？ 學(xué)后反思： 學(xué)法指導(dǎo)欄 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．熟練利用歐姆定律進(jìn)行計(jì)算。 2．結(jié)合串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，靈活使用歐姆定律。 3. 能總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 理解定律的內(nèi)容及其表達(dá)式變換的意義 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力 教師“復(fù)備欄”或?qū)W生“筆記欄” 學(xué)習(xí)流程： 一、 引入新課： 復(fù)習(xí)：（1）回顧歐姆定律，由學(xué)生單獨(dú)歐姆定律及歐姆定律的表達(dá)式（展示課件） 導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。 （

4、2）根據(jù)上一節(jié)課所學(xué)的歐姆定律的知識(shí)，完成下面兩個(gè)表格（展示課件2） R（Ω） U（V） I（A） 5 1.5 0.3 5 ? 0.6 5 4.5 ? U（V） R（Ω） I（A） 1.5 5 0.3 1.5 10 ? 1.5 ? 0.1 那么在串、并聯(lián)電路中又該如何利用歐姆定律呢？ 二、自主學(xué)習(xí)： 練習(xí)1、有一種指示燈，其電阻為6.3Ω，通過(guò)的電流為0.45A時(shí)才能正常發(fā)光，要使這種指示燈正常發(fā)光，應(yīng)加多大的電壓？ 練習(xí)2、用電壓表測(cè)導(dǎo)體兩端的電壓是7.2V，用電流表測(cè)通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.4A，求這段導(dǎo)體的電阻。 用電流表測(cè)電流，用 測(cè)電壓，利用區(qū)姆定律就可以求出電阻大小，所以歐姆定律為我們提供了一種測(cè)定電阻的方法，這種方法叫做 。 練習(xí)3、并聯(lián)在電源上的紅、綠兩盞電燈，它們兩端的電壓都是220V，電阻分別為1210Ω、484Ω。求通過(guò)各燈的電流。 四、合作探究： 探究（一）推導(dǎo)串聯(lián)電路總電阻計(jì)算公式 ： 串聯(lián)電阻的阻值為R1、R2，串聯(lián)后的總電阻為R