河南省2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 第九章 壓強（無答案）

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1、第九章 壓強 中考例題精講 在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在下圖所示的事例中，屬于增大壓強的是(　　) 變式訓(xùn)練：1、生物在進化的過程中，各種器官不斷地進行完善以適應(yīng)生存的環(huán)境，下列給出的動物器官中，有減小壓強功能的是(　　) A．啄木鳥的嘴　　　B．老虎的牙齒 C．駱駝的蹄子　　　　D．蝙蝠的耳朵 如下圖所示，兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同(SA＜SB)，液體對容器底部的壓強相等．現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中，乙球浸沒在B容器的液體中，容器中均無液體溢出，若此時液體對各自容器底部的壓力相等，則一定是(　　) A．甲球的

2、質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量 B．甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量 C．甲球的體積小于乙球的體積 D．甲球的體積大于乙球的體積 變式訓(xùn)練：2有一實驗用錐形瓶質(zhì)量約為0.1 kg，底面積為5×10－3 m2，倒入0.25 kg水后，水面的高度為0.1 m．則水對容器底的壓強為 Pa；瓶底對水平臺面的壓力為 N，壓強為 Pa.(g取10 N/kg) 據(jù)報道，我國已制造出“世界上快的高速列車(下圖)，運行速度可達380 km/h.這種列車進站速度要比普通列車大一些．為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因為列車進站時車體附近(　　) A

3、．氣流速度更大、壓強更小 B．氣流速度更大、壓強更大 C．氣流速度更小，壓強更大 D．氣流速度更小、壓強更小 變式訓(xùn)練：3\春季，黑龍江省五常市遭受龍卷風(fēng)襲擊，如右圖所示，龍卷風(fēng)摧毀房屋，拉倒大樹，說明風(fēng)具有 ．龍卷風(fēng)經(jīng)過處房蓋上下產(chǎn)生壓強差，導(dǎo)致房蓋被掀起．壓強差產(chǎn)生的原因是 ． 下列現(xiàn)象中與大氣壓強無關(guān)的是(　　) 變式訓(xùn)練：4、以下關(guān)于托里拆利實驗的說法中正確的是(　D　) A．實驗使用粗些的玻璃管，測出的壓強會偏小 B．玻璃管口插入水銀槽中水銀面下的位置淺一些，測出的壓強會偏大 C．玻璃管的放置不豎直，測出的

4、壓強會偏小 D．玻璃管里進入少量空氣，測出的壓強會偏小 變式訓(xùn)練： 1．如右圖所示，兩手指用力頂住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力 ，壓強 ． 2．啄木鳥有“森林醫(yī)生”的美譽，這是因為它有堅而硬的喙(huì)．我們有時就能看到它用喙將樹木啄破，吃掉害蟲的情景．粗略估計啄樹木時施加力的大小約有0.5 N，喙與樹木的接觸面積約為10－6 m2，則喙啄樹木時產(chǎn)生的壓強約為 Pa. 3．王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗(下圖)不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是(　C　) 4．關(guān)于壓力和重

5、力，下列說法正確的是(　　) A．壓力的大小等于物體受到的重力，它們是同種力B．壓力和重力的方向都是豎直向下的 C．物體受到的重力越大對支持面的壓力越大 D．壓力和重力是不同的兩種力，壓力不一定與重力有關(guān) 5．將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如下圖所示，這兩種液體的密度的大小關(guān)系是(　　) A．甲液體的密度一定小于乙液體的密度B．甲液體的密度一定等于乙液體的密度 C．甲液體的密度一定大于乙液體的密度 D．無法判斷 一、選擇題(每小題3分，共42分) 1．下列實例中，屬于減小壓強的是(　　) 2．著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不

6、齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”．那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是(　　) A．木桶的粗細B．木桶的輕重C．最短的一塊木板D．最長的一塊木板 3．下列都是《科學(xué)》課本中的實驗，用來說明大氣壓強存在的是(　　) 4．王靜全家“五一”去旅游，在賓館見到一只旅行用的牙膏(如下圖所示)，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列說法錯誤的是(　　) A．?dāng)D壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變 B．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 C．新買的整支牙膏受到的重力是0.03 N D．牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強

7、 5．用螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，使用墊圈是為了(　　) A．增大螺帽對工件的壓強 B．減小螺帽對工件的壓力 C．增大接觸面的粗糙程度，防滑 D．增大工件受力面積，減小壓強 6．葉子姐姐做了如下幾個驗證性小實驗，其中能夠說明壓強大小和受力面積關(guān)系的是(　　) A．將壓強小桌反放在沙子上，發(fā)現(xiàn)比正放時下陷得淺了B．將兩只皮碗壓緊后，發(fā)現(xiàn)很難分開 C．將雙手相互摩擦，發(fā)現(xiàn)手變得很熱 D．把壓強計探頭浸入水中越深，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面高度差越大 7．某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強的特點”．下列對實驗現(xiàn)象的分析不正確的是(　　) A．只拔掉a、

8、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強 B．只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強相等 C．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔比a孔水的射程遠，說明水的壓強隨深度增加而增大 D．只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強 8．一支盛有水的長玻璃管豎直地放在水平桌面上，若使管逐漸傾斜，但水并未溢出，則水對管底的壓強將(　　) A．保持不變 B．逐漸減小 C．逐漸增大 D．無法判斷 9．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將(　　) A．保

9、持不變 B．逐漸下降，最終與管外液面相平 C．逐漸上升，最終從小孔中流出 D．稍微下降一些 10．三峽船閘是世界上最大的人造連通器．如圖是輪船通過船閘的示意圖，此時上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉，下列說法正確的是(　　) A．閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門A兩側(cè)的壓力相等 B．閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力 C．閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力 D．閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門B兩側(cè)的壓力相等 12．平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則余下的半塊與原來的整

10、塊相比(　　) A．對地面的壓強不變 B．對地面的壓力不變 C．對地面的壓強變?yōu)樵瓉淼囊话? D．密度為原來的一半 13．一只燒杯中盛滿水，若將一只手指放入水中，則杯底受到水的壓強將(　　) A．減小 B．增加 C．不變 D．無法判斷 14．如圖，密封的圓臺形容器裝有一定量的水，從甲圖變?yōu)槿缫覉D放置，則水對容器底的作用情況是(　　) A．壓強減小，壓力不變 B．壓強不變，壓力增大 C．壓強減小，壓力減小 D．壓強不變，壓力減小 二、填空題(每空2分，共28分) 15．如圖所示，坦克有寬寬的履帶，可以減小________；磁懸浮列車高速行

11、駛時，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除________． 16．重均為10 N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示．靜止時，鐵球所受的支持力為________N，木塊所受的合力為________N，此時________對桌面的壓強大． 17．如圖所示，某同學(xué)在探究流速大小對流體壓強的影響時，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開時，乒乓球沒有下落．該現(xiàn)象可說明乒乓球上方氣體流速__________(選填“增大”“減小”或“不變”)、壓強__________(選填“變大”“變小”或“不變”)． 18．如右圖所

12、示是我國新研制的月球探測器樣機．樣機使用抗溫差大的材料，這是由于月球表面物質(zhì)的比熱容__________(填“較大”或“較小”)，溫差大．樣機還裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”，設(shè)計的目的是_____________；__________. 19．某同學(xué)利用自制水氣壓計(如圖)觀察大氣壓隨高度的變化．他拿著氣壓計從樓下走到樓上的過程中，細管中的水柱將__________，由此可知____________． 20．如圖所示，是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景．護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航，這是因為流體流速大的地方________小，當(dāng)兩船高速并排行駛時，容易發(fā)生____

13、__事故． 三、作圖和實驗題(21題6分，22題10分，共16分) 21．用力F將物體壓在豎直墻上，畫出物體對墻壁的壓力的示意圖． 22．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖1所示． (1)實驗中小明是通過觀察_____________________來比較壓力作用效果的． (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是____________________________. (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖__________所示實驗． (4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_________________________________. 四、計算題(14分) 23．一個質(zhì)量為2 kg，底面積為50 cm2的容器中盛有6 N的水，水深10 cm，求水對容器底的壓力、壓強和容器對桌面的壓力、壓強．(g取10 N/kg)