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1、詩詞曲五首
第 2 課時
課題名稱
詩詞曲五首
時間
第 周 星期
課型
精讀課
主備課人
目標
1.了解詞和曲的特點；
2.賞析詞曲，體會作者在《水調(diào)歌頭》、《山坡羊·潼關懷古》中所表達的感情。
重點
賞析詞曲，體會作者在《水調(diào)歌頭》、《山坡羊·潼關懷古》中所表達的感情。
我的問題
難點
賞析詞曲，體會作者在《水調(diào)歌頭》、《山坡羊·潼關懷古》中所表達的感情。
自
主
學
習
課前預習
1.預習內(nèi)容及要求：
2.預習自測：
（1）將下列加粗字的讀音標注在課本上
宮闕 綺戶 嬋娟
（2）簡介蘇軾（可粘貼）：
2、（3）填空：“水調(diào)歌頭”是 __ 名，它的作用是規(guī)定了一首詞的每句的字數(shù)平仄等。《山坡羊?潼關懷古》作者 ___ ，字 ___ ，號 __ ，濟南人， 代著名 ___ 。“山坡羊”是 ___ 名，“潼關懷古”是 ___ 。
資料鏈接：
關于“曲”的相關知識：在中國古代文學中，宋朝不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨具的特點，而且又有詞的興起。到了元代，另一種新興的體裁是曲。曲大致分為兩種：一種是戲曲，另一種是散曲。散曲沒有動作、說白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成，小令以一支曲子為獨立單位
3、。小令以一支為限，如果兩三支合為一個單位，叫做帶過曲。課題的《天凈沙》《山坡羊》都是標有題目的小令。
課堂自學：
任務一：朗讀這兩首詞曲，注意讀準字音，讀對節(jié)奏，讀出語調(diào)語氣。
任務二：結(jié)合課下注釋，小組內(nèi)對譯詞曲。
任務三：大膽提出疑難問題，做標記，準備在課堂上向老師或者其他同學提問。
精
講
互
動
任務一：學習《水調(diào)歌頭》。
小組探究合作，思考下列的問題：
（1）這首詞的上片和下片各寫了什么內(nèi)容？
（2）文中哪些詞語流露出作者思念親人之苦？
（3）詞中哪句話抒發(fā)了作者對親人的思念和美好祝愿？
（4）從這首詞中，你看出
4、作者是個什么樣的人？從這首詞中，你又學到了什么呢？
任務二：學習《山坡羊?潼關懷古》。
小組合作思考探究：
（1）這首曲劃分為幾個層次?
（2）這首曲表達了作者怎樣的思想感情?(結(jié)合后兩句來理解。)
（3）你認為文中哪些地方用字用得好?試說明理由。
達
標
訓
練
必做題：
選做題：（可粘貼）
在本課學過的五首詩詞曲中選擇你喜歡的一首，將其改寫成一篇短小的散文。
作業(yè)
1.背誦并默寫這兩首詞和曲。
2.完成本課練習冊；
3.準備綜合性學習“古詩苑漫步”
小結(jié)
陜西省西安交大陽光中學八年級語文下冊 第課 詩詞曲五首（第2課時）導學案（無答案） 新人教版
