《重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 20 口技導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 20 口技導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
20 口技
1.讀準(zhǔn)字,注準(zhǔn)音?！ ?
犬吠( ) 屏( )息 許許( )聲 搖曳( )
囈( )語(yǔ) 齁( )聲 絮絮( )
2.解釋詞義?！?
京中有善（ ）口技者 會(huì)賓客大宴（ ?。? ） 兩股（ ?。?zhàn)戰(zhàn) 側(cè)目（ ?。?
眾妙畢備（ ?。?曳屋許許聲（ ） 幾欲先走（ ?。? 婦撫兒乳（ ）
中間力拉崩倒之聲（ ） 不能名其一處（ ） 賓客意少舒（ ）
3.
2、揣摩課文內(nèi)容，試著解釋下列詞句。
滿座寂然，無(wú)。 譯：
中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作。
譯 ：
奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
譯：
便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)
譯 ：
雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
譯：
一、 作者
3、、作品簡(jiǎn)介
林嗣環(huán)，字鐵崖。清代順治年間進(jìn)士。著作有《鐵崖文集》、《湖舫存稿》和《鐵聲詩(shī)》等，現(xiàn)在已經(jīng)容易看到了。本文選自《虞初新志?秋聲詩(shī)自序》?！队莩跣轮尽肥且徊抗P記小說(shuō)集，由清代人張潮所編，共20卷，所收集的大多是明末清初時(shí)人的文言短篇，并附評(píng)語(yǔ)，形式近于搜奇志異，并加評(píng)語(yǔ)，實(shí)際上是一部短篇小說(shuō)集。編者意在“表彰軼事，傳布奇聞”。
口技，屬雜技的一種，是我國(guó)很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來(lái)摹擬各種聲響的技藝。由于表演者多隱身在布幔或屏風(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲”。這篇課文記敘的就是一場(chǎng)在圍幕中表演的絕妙口技。
1 、認(rèn)真默讀課文，仔細(xì)揣摩課文內(nèi)容，試著解釋下列加線
4、的詞。
(1) 但聞屏障中撫尺一下
(2) 便有婦人驚覺(jué)欠伸
(3) 其夫囈語(yǔ)
(4) 婦撫兒乳
(5) 曳屋許許聲?
(6) 一時(shí)齊發(fā)?
(7) 奮袖出臂
⑻ 群響畢絕
(9)中間力拉崩倒之聲
(10)京中有善口技者
(11賓客意少舒
(12)不能名其一處
(13)會(huì)賓客大宴
(14)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走
⒂京中有善口技者
2、作者???? ，字 ????，清代 ??????。留傳下來(lái)的主要作品是?????????? 。
這篇課文記敘了什么內(nèi)容？通過(guò)口技表演，模擬了哪些聲響？
1. 從文段中找出表示時(shí)間的詞
5、語(yǔ)。
2. 結(jié)合全文看，文段圍繞著文中哪一個(gè)字來(lái)展開(kāi)描寫的？
3. “滿坐寂然，無(wú)敢嘩者”一句說(shuō)明了什么？
4. 文中多次描述聽(tīng)眾的反應(yīng)，這些描述有什么效果？
6、假若把文中文中側(cè)面描寫的部分去掉，同學(xué)們看，好不好？
場(chǎng)面
聲音種類
聲音特點(diǎn)
作者評(píng)論
聽(tīng)眾反應(yīng)
夢(mèng)中驚醒
?
漸入夢(mèng)鄉(xiāng)
、
火起群亂
6、
1.找出并解釋課文中的一詞多義
手有百指 以為妙絕 眾妙畢備
指 絕 妙
不能指其一端 群響畢絕 以為妙絕
中間力拉崩倒之聲 滿坐寂然 不能名其一處也
間 坐 名
遂與外人間隔 眾賓團(tuán)坐
7、 自為其名
2.找出課文中的通假字并解釋。
滿坐寂然：
2、詞類活用：
京中有善口技者：
婦撫兒乳：
賓客意少舒：
不能名其一處也：
【省以致善】
1．給句中加粗的字注音?！ ?
①或以錢幣乞之（ ?。? ②其文理皆有可觀者（ ?。 ?
③稍稍賓客其父（ ?。? ④泯然眾人矣（ ?。?
2．將下列各句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！ ?
①施八尺屏障口技人坐屏障中。
②凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
③未幾，撫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 20 口技導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）
