重慶市豐都縣三元中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元學(xué)習(xí)檢測(cè)（無答案） 新人教版

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1、重慶市豐都縣三元中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元學(xué)習(xí)檢測(cè) 一、積累與運(yùn)用（共30分） 1．給下面加點(diǎn)的字注音或按拼音寫漢字（8分，各1分） ①悲愴（ ） ②畸形（ ） ③蜷伏（ ） ④剽悍（ ） ⑤xùn（ ）良 ⑥xián（ ）熟 ⑦抽chù（ ） ⑧溝hè（ ） 2．沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．慷概以赴 相得益彰 面面相覷 心甘情愿 B．提心吊膽 一塵不染 炯然不同 神情飄渺 C．嘰嘰喳喳 耀武揚(yáng)威 眼花潦亂 隔河對(duì)峙 D．無能為力 如夢(mèng)初醒 力

2、不從心 目瞪口呆 3．下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．三妹便慫恿著她去要一只來。 B．我們?cè)谏街邪l(fā)現(xiàn)一處進(jìn)退維谷風(fēng)景絕美的勝地。 C．老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。 D．恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮。 4．選出每組詞語中加點(diǎn)字的意思與例詞相同的一項(xiàng)（6分，各3分） ①相得益彰（ ） A．欲蓋彌彰 B．表彰 C．彰善癉（dān）惡 ②羈留（ ） A．無羈之馬 B．羈旅異鄉(xiāng) C．放蕩不羈 5．依次選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） ①鐮刀頭羊神態(tài)（ ）地沿著懸崖巡視了一圈。

3、 ②野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)馬來得強(qiáng)健、（ ）、遒勁。 ③鐮刀頭羊悲愴地咩了一聲，邁著（ ）的步伐走到老斑羚那一撥去了。 ④瞬間，只見半大斑羚（ ）地落在對(duì)面山峰上，興奮地咩了一聲。 A．莊重 輕捷 沉重 輕巧 B．沉重 輕巧 莊重 輕捷 C．鄭重 輕松 輕巧 沉重 D．沉重 輕捷 莊重 輕松 6．下列作家作品知識(shí)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．《貓》的作者是鄭振鐸。 B．《馬》的作者是法國(guó)的法布爾。 C．《狼》的作者是清代的蒲松齡。 D．《華南虎》的作者是牛漢。 7．仿照下面的句式，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，寫兩個(gè)句式相同的句子。（4分）

4、 我夢(mèng)想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、 二、閱讀理解（共30分） （一）文言文閱讀（共14分） 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 8．給下列加點(diǎn)字注音（3分，各1分） 苫蔽成丘（ ） 眈眈相向（ ） 狼亦黠矣（ ） 9．加點(diǎn)詞義相同的一組是（ ）（3分） A

6、．蓋以誘敵 B．目似瞑，意暇甚 恐前后受其敵 意將隧入以攻其后也 C．止露尻尾 D．屠乃奔倚其下 止增笑耳 其一犬坐于前 10．翻譯下列句子（4分，各2分） ①一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 譯文：___________________________________________________________________ ②禽獸之變?cè)p幾何哉？ 譯文：______________________________________________________________ 11．狼很狡猾，可最終自取滅亡。《狼》這個(gè)故事給你哪些啟示？（4分） 答：________

7、_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）現(xiàn)代文閱讀（共16分） 歷練后的飛翔 明飛龍 遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，

8、堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。 但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？ 當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹

9、將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。 有的獵人動(dòng)了惻隱之心，偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來。那兩米多長(zhǎng)的翅膀已成為累贅。 原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔

10、，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。 沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。 我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望，但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得疲軟無力，如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？ 12．雕鷹為什么被稱為“飛行之王”？（2分） 答：___________________________________________________________________

11、____ 13．文中那“壯麗的飛翔”后面蘊(yùn)含著的“滴血的悲壯”指的是：（3分） 答： ①_____________________________________________________________ ②_____________________________________________________________ ③_____________________________________________________________ 14．下列語句中加點(diǎn)詞語各指什么？（2分，各1分） ①如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。

12、 答：_______________________________________________________________________ ②我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。 答：_______________________________________________________________________ 15．聯(lián)系全文，請(qǐng)賞析文中畫線的句子。（6分，各3分） ①它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。 答：________________________________________________

13、_______________________ ②沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。 答：_______________________________________________________________________ 16．閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（答出三點(diǎn)即可）（3分） 材料一：母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃。后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，

14、且不再回來。 材料二：孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”（《生于憂患，死于安樂》） 答： ①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________________ 三、寫作（共40分） 蝴蝶、貓、斑羚、威風(fēng)凜凜的老虎……它們或大或小，但也有著與我們一樣的快樂和痛苦，是與我們一樣平等而美麗的生命。當(dāng)我們?nèi)祟愒跓o辜地傷害它們生命的同時(shí)，實(shí)際上也是傷害我們自己。請(qǐng)以“動(dòng)物與我們?nèi)祟悺睘樵掝}，寫一篇作文。 提示：題目自擬，立意角度自選。 要求：（1）情感真實(shí)，符合題意，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，語言流暢，書寫工整。 （2）除詩歌外，文體不限。 （3）不少于600字。