重慶市豐都縣三元中學七年級語文下冊 15 孫權(quán)勸學學案(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110833237 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?4.50KB
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1、15 孫權(quán)勸學學案 (1)當涂掌事:________ (2)治經(jīng):________ (3)涉獵:________ (4)刮目相待: ________ (5)博士:________ (6)見事:________ 3.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語 (1)蒙辭以軍中多務。 譯:________________________________________________________________________ (2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪! 譯:_______________________________________________________________

2、_________ (3)卿言多務,孰若孤? 譯:________________________________________________________________________ 二、課內(nèi)閱讀 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙議論,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。 4.下列解釋有誤的一項是( ) A.初(當初) 當涂(當?shù)?,當?quán)

3、) 多務(多事務) B.孤(古代王侯的自稱) 博士(常識深高的人) 辭(推托) C.涉獵(粗略地閱讀) 往事(歷史) 過(到) D.見事(認清事物) 及(到了……的時候) 非復(不再是) 5.孫權(quán)指導呂蒙讀書的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法:______________________________________________________________________ 目的:______________________________________________________________________ 6.本文主要通過________來刻畫人物

4、,表現(xiàn)人物鮮明的個性特點。 孫權(quán)是:___________________________________________________________ 呂蒙是:_______________________________________________________________ 7.魯肅的話表現(xiàn)了他________的感情,也從側(cè)面寫出了________。文末“________,________”更進一步表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進讓魯肅十分欽佩。 8.文中孫權(quán)善勸,請結(jié)合本文略加分析。 答:___________________________________________

5、_________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、課外探究 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學,恐已暮矣?!睅煏缭唬骸昂尾槐T乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之,少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰:

6、“善哉!” 9.下列加點詞語解釋正確的一項是( ) A.臣聞之(的) B.老而好學(卻) C.戲其君(唱戲) D.日中之光(中午) 10.翻譯下列句子 ①少而好學,如日出之陽 譯:_________________________________ ②炳燭之明,孰與昧行乎? 譯:_________________________________ 11.晉平公不想學習的原因是____________________________________。(用原句回答) 12.這篇文章和《孫權(quán)勸學》在思想內(nèi)容上的共同點是:______________________________ ___________________________________________________________________________ 寫作·口語交際·綜合性學習 1.口語交際 假如你是一名記者,當你采訪一位你最喜歡的影視明星或體育明星時,你會說些什么? 2.寫作 (1)學過本單元課文,你一定對這些名人有了更多的了解,請任選其中一位,并結(jié)合你了解到的有關(guān)他的其他事跡,寫一篇讀后感。 (2)請以“我崇敬的名人”為題,寫一篇文章,字數(shù)不少于500字。 3.綜合性學習

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