江蘇省宿遷市鐘吾初級中學八年級物理下冊 課時作業(yè)二十一 磁場對電流作用及電磁感應（無答案） 新人教版（通用）

課時二十一 磁場對電流作用及電磁感應一、基礎知識1.磁場對電流的作用(1)通電導體在磁場中受到力的作用，力的方向跟_方向和_方向有關。(2)電動機是利用通電線圈在磁場中 的原理制成的，由 和 兩部分組成，工作時將_能轉化為_能。(3)直流電動機的換向器的作用是每當線圈轉過 位置時，能自動改變線圈中的 方向，使線圈不停地轉動。 直流電動機的轉向與 和 有關，轉速與 有關。2.電磁感應(1) 電路的 導體在磁場中做 運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象稱為 ，產(chǎn)生的電流叫做 。首先發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象的是英國物理學家_。(2)感應電流的方向跟 方向和 方向有關。(3)發(fā)電機是根據(jù)_現(xiàn)象制成的，工作時將 能轉化為_能。二、考點梳理1.知道通電導體在磁場中受到力的作用，且力的方向與電流方向、磁場方向都有關。2.了解直流電動機的工作原理，會拆裝簡單的電動機。3.知道感應電流產(chǎn)生的條件，知道感應電流的方向與磁場方向、導體運動方向有關。4.了解交流發(fā)電機的工作原理及電能的輸送過程。三、考題解析例1.右圖為我們實驗室所用電流表的內部結構示意圖。當有電流通過線圈時，線圈帶動指針偏轉。該電流表的工作原理是： 。例2.小科對電磁爐很感興趣，在老師的指導下進行了如下實驗：查找資料后知道家用電磁爐內部有一個很大的線圈；用導線連接指示燈的兩個接線柱后，指示燈不發(fā)光；而把它放置于電磁爐上，啟動電磁爐，指示燈能發(fā)光，如圖所示。由于通電的電磁爐周圍存在著磁場，它具有的能量在一定條件下會轉化為 能，使指示燈發(fā)光。由此可猜測，電磁爐周圍存在的磁場是 （填“變化”或“不變化”）的。例 3.課堂上老師做了如圖所示的演示實驗，給鋁棒AB通電，觀察到鋁棒AB運動起來。（1）實驗現(xiàn)象說明 受力的作用； 機就是利用這種現(xiàn)象制成的。（2）判斷“有力的作用”的依據(jù)是 （ ）A力是維持物體運動的原因B一切物體都有慣性C物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用(3)將磁極上下對調，觀察鋁棒AB的運動情況，這樣操作是為了研究 。例4.如圖所示，虛線區(qū)域內的“×”為垂直紙面的磁感線，當金屬框沿光滑絕緣斜面的頂端，由靜止開始滑到底端時，具有的動能為1；若將金屬框換成質量相同的塑料框，其他條件不變，塑料框滑到底端時，具有的動能為E2。請判斷E1和E2的大小關系，并簡要說明判斷理由。（提示：金屬框是導體，有電阻）四、課時導練1.如圖所示四幅圖中,用來研究電動機原理的實驗裝置是 ( )A B C D2.下列關于電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是 ( )A.通電導體在磁場中受力的方向只與電流方向有關B.光纖不導電，不會產(chǎn)生電磁感應現(xiàn)象，所以光纖通信不會受外界電磁場的干擾C.閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，導體中就一定會產(chǎn)生感應電流D.電磁鐵的磁性強弱只與線圈中的電流大小有關3.在如圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導線連接到電流表上，當ab做切割磁感線運動時，能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設備是 （ ）A電熨斗 B電動機C電磁繼電器 D發(fā)電機4.如圖所示，閉合電路中的一部分導體在磁場中運動，用“”表示導體橫截面，箭頭表示導體運動方向，其中不能產(chǎn)生感應電流的是（ ）5.在安裝直流電動機模型的實驗中，安裝完畢后閉合開關，線圈沿順時針方向轉動，要想使線圈沿逆時針方向轉動，正確的做法是 （）A.減少一節(jié)電池 B.把電源正、負極和磁鐵南、北極同時對調C.調換磁性更強的磁鐵 D.把電源正、負極對調或磁鐵南、北極對調6.下列說法正確的是 （ ）A.電磁鐵的磁性強弱與電流方向、電流大小和匝數(shù)都有關B.法拉第最先發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，電動機就是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的C.通電導體在磁場中的受力方向與導體中的電流方向和磁場方向有關D.在電磁感應現(xiàn)象中，電能轉化為機械能7.在直流電動機中，當線圈轉過什么位置時，換向器能自動改變線圈中的電流方向 （ ）A.線圈轉到任意位置 B.線圈平面與磁感線平行C.線圈平面與磁感線垂直 D.線圈平面與磁感線成45°角8.小明將微風電風扇與小燈泡按圖示連接，用手快速撥動風扇葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”！關于該實驗，下列說法正確的是（ ）A.電風扇發(fā)電的原理是電磁感應B.電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用C.電風扇發(fā)電過程是把電能轉化為機械能D.小燈泡發(fā)光是把光能轉化為電能9. 如圖所示是小明同學探究“怎樣產(chǎn)生感應電流”的實驗裝置，其中ab是一根銅棒，通過導線連接在靈敏電流計的兩接線柱上。實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣水平移動金屬棒，電流計指針都沒有明顯偏轉(儀器、接觸都完好)請從兩個方面提出改進措施，以使指針偏轉明顯：10.下左圖為錄音機上的錄音磁頭簡圖。錄音時，聲音先轉變成強弱變化的電流，當電流通過錄音磁頭上的線圈時，線圈就具有_性，鐵芯縫隙a處就產(chǎn)生 。鐵芯線圈a線圈11.上右圖是動圈式麥克風的結構示意圖。當你對著它說話或唱歌時，聲帶由于_ 而產(chǎn)生的聲音，通過 傳播到膜片，使膜片以及與膜片相連的線圈在磁場中運動，線圈的這種運動能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的_，線圈在運動中能量的轉化情況是 。12.如圖所示，把一根直導體AB放在蹄形磁體的磁場里，接通電源，讓電流通過原來靜止的導體AB,可以發(fā)現(xiàn)導體向左運動，實驗表明 ；在上述實驗中，如果僅使電流方向相反，可以觀察到；在上述實驗中，如果僅上下調換磁鐵的磁極，可以觀察到 。此現(xiàn)象表明通電導體在磁場中的受力方向與 和 有關。13.如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置，閉合開關后，銅棒ab、電流表、開關組成閉合電路。小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。次數(shù)開關磁場方向導體ab的運動方向電流表指針的偏轉方向1斷開上N下S向右運動不偏轉2閉合上N下S向右運動向左偏轉3閉合上N下S向左運動向右偏轉4閉合上N下S向上運動不偏轉5閉合上S下N向下運動不偏轉6閉合上S下N向右運動向右偏轉7閉合上S下N向左運動向左偏轉（1）小明分析得出：閉合電路中的部分導體在磁場里做 時，導體中就會產(chǎn)生感應電流。（2）比較實驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向與_有關。（3）比較實驗2和6（或3和7）可知： 。（4）此實驗的研究方法有控制變量法和 法，在此實驗的過程中是 能轉化為 能，重要的應用是 。（5）針對這個實驗小明進行了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想，除此以外你的猜想是： 。寫出驗證你的猜想的主要步驟。 你怎樣對實驗結果進行分析判斷？14.如圖(甲)是直流電動機模型，圖(乙)是自制簡易電動機模型。現(xiàn)在主要討論圖(乙)簡易電動機的制作與操作問題:（1）繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對線圈引出線的兩端(擱置于銅質彎鉤的部位)進行刮漆處理，刮漆方法見放大圖。按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠_，因此這一部位就相當于圖(甲)中的_(填某一部件的名稱)。（2）若整個制作沒有問題，但接上電源后線圈不動，這時應做哪些嘗試?(說出兩點即可) ； 。（3）通電后線圈能轉動，如要改變轉動方向，可采取的做法是： ； 。五、反思感悟