湖南省耒陽市八年級語文上冊 第二單元 6 別了＂不列顛尼亞＂學(xué)案（無答案） 語文版

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1、《別了，“不列顛尼亞”》導(dǎo)學(xué)案 教師寄語：要迎著晨光實干，不要對著晚霞幻想。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握文章主要內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu) 2、品味作品語言，感受作者的思想感情 3、了解有關(guān)香港回歸的知識，樹立正確的價值觀 導(dǎo)學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 1997年7月1日，中國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)，這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上一件大事。今天，我們共同學(xué)習(xí)《別了，"不列顛尼亞"》，重溫當(dāng)時的莊嚴(yán)時刻。 二、明確目標(biāo) 三、預(yù)習(xí)檢測 1、給下列難字注音 冉冉（ ） 矚目（ ） 易幟（ ） 贈言（ ）、 凝重（ ）紫荊

2、花（ ）退役（ ）停泊（ ） 2、解釋下列詞語 ①陳跡 ②易幟 矚目 凝重： 3、香港是中國的領(lǐng)土，英國政府 年 月 日對香港實行殖民統(tǒng)治，時間長達(dá) 年之久，中國政府于 年 月 日恢復(fù)對香港行使主權(quán)。 4、讀罷全文，你能用20字以內(nèi)的簡潔語言概括本文的主要內(nèi)容嗎？ 四、合作探究 1、1997年7月1日中國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)，這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。說一說：課文選取了哪幾個具有象征意義的場景來報道這一重大歷史事件。（要求：按時間順序回放精彩場景） （1）?

3、 （2） （3） （4）? （5） （6） （7） 2、 這篇課文語言莊重，在含蓄中包含了很多言外之義，非常耐人尋味。你能舉例體會文章最后一句包含的思想感情？ 3、 閱讀附文，說一說我國政府為什么能成功地恢復(fù)對香港行使主權(quán)。 五、拓展延伸 新聞報道中，往往要交代有關(guān)的背景材料，試找出課文中運用的背景材料，并體會它們在文中的作用。 六達(dá)標(biāo)檢測 1、下列加點字注音有誤的一項是（ ） A、掩映（ ） 矚（ ）目 易幟（ ） 陳跡（ ） B、停泊（ ） 模樣 ） 冉（ ） 督察（ ） C、接載（ ） 降落（ ） 結(jié)束（ 撤離（ ） 2、、請展開聯(lián)想和想象，運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，將"香港"、"母親"、和"激動"這三個詞語擴(kuò)展成一段文字。不少于20字。 5、談?wù)劦?自然段插敘總督府的背景有何作用？ 6、體會"大英帝國從海上來，又從海上去"這句話的深刻含義。 學(xué)（教）后反思