《江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)2020屆中考物理二輪復(fù)習(xí) 10 能量（機(jī)械能）（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)2020屆中考物理二輪復(fù)習(xí) 10 能量（機(jī)械能）（無答案）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10.能量（機(jī)械能）
【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】：
要點(diǎn)（23）：知道簡單機(jī)械，通過實(shí)驗(yàn)探究并了解杠桿的平衡條件；
例題1：在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．
（2）如圖乙所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上 個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，彈簧測力計(jì)由位置1逐漸轉(zhuǎn)至位置2的過程中，桿杠在水平位置始終保持平衡（如圖丙），測力計(jì)示數(shù)將 ．
要點(diǎn)（44）：知道機(jī)械功和功率。用生活中的實(shí)例
2、說明機(jī)械功和功率的含義；
例題2：水平地面上有一個(gè)質(zhì)量為10 kg的箱子，小剛用40N的水平推力使它在10s內(nèi)勻速前進(jìn)了12m，根據(jù) 原理可知，在此過程中箱子與水平地面間的滑動(dòng)摩擦力是 N, 小剛停止推箱子，箱子又經(jīng)過2s向前滑動(dòng)了1m停下來，在箱子運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中，小剛對箱子一共做功 J，小剛對箱子做功的功率是 W。
F
G
要點(diǎn)（45）：知道機(jī)械效率。了解提高機(jī)械效率的途徑和意義；
例題3：用如圖所示的滑輪組將一重為200N的物體在25秒內(nèi)勻速向上提高3m，拉力為150N，則有用功為 J，人做功的功率是
3、 W，這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為 （計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）；若定滑輪、動(dòng)滑輪各增加一個(gè)組成新的滑輪組，將相同的重物提升相同的高度，機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
要點(diǎn)（46）：了解人類使用機(jī)械的歷程。了解機(jī)械的使用對社會(huì)發(fā)展的作用；
例題4：下圖所示的工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）
【反饋練習(xí)】：
1．如圖所示，某人在動(dòng)物園內(nèi)，用彈簧測力計(jì)稱出了一頭大象的重力，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：
a．如圖甲將鐵籠系于槽鋼上B點(diǎn)，當(dāng)?shù)蹉^移至O點(diǎn)時(shí)，槽鋼在水平位置平衡．
b
4、．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變．用彈簧測力計(jì)在Ａ點(diǎn)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示．測得OB=8cm，OA=9m,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力．
（1）大象的重為 N．
（2）設(shè)計(jì)步驟a的目的是 ．
（3）若彈簧測力計(jì)量程為200N，利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是
。
第3題圖
2.下列情形中，對物體沒有做功的是（ ）
A．舉著杠鈴不動(dòng) B．將彈簧拉力器拉長
C．將
5、實(shí)心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來
3.如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，重物受到的拉力大小是 N，拉力F的功率是 W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 %．
F
O
4．汽車在平直公路上以108km/h速度勻速行駛，輸出功率90kW，則車受到的阻力是
N，前輪（驅(qū)動(dòng)輪）受到地面給它的摩擦力的方向向 （選填“前”或“后”）。
5．如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動(dòng)較長的杠桿，使重為18N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F = 8N，拉力移動(dòng)的距離為0.25 m．拉力所做的功為 J，有用功為
6、 J，杠桿的機(jī)械效率為 。
6．工人用某滑輪組提升重物，在20s內(nèi)將480N的物體勻速提升4m．已知在這個(gè)過程中，工人做了240J的額外功，求：
（1） 工人對重物做的有用功；（2） 工人做功的功率；（3） 滑輪組的機(jī)械效率。
7．在探究“斜面的機(jī)械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用沿斜面向上的力F拉動(dòng)小車，使小車從斜面底端勻速運(yùn)動(dòng)到斜面頂端，如圖所示。多次改變斜面傾斜程度，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問題：
斜面
傾斜度
小車重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N
斜面長
S/m
有用功
W有/J
總功
W總/J
斜面的
機(jī)械效率
較緩
10
0.1
3
1
1
3
33.3%
較陡
10
0.2
4
1
2
4
50%
最陡
10
0.4
1
6
（1）當(dāng)斜面“最陡”時(shí)，沿斜面拉力為 N；做的有用功為 J；斜面的機(jī)械效率為 %。
（2）通過數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，需要的拉力越 。
江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)2020屆中考物理二輪復(fù)習(xí) 10 能量（機(jī)械能）（無答案）
