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1、《兩小兒辯日》同步練習
一、重點字句檢測
（1）解釋加點字
問其故 去人近
而日中時遠也 及其日中如探湯
（2）選出正確的翻譯
① 孔子不能決也
A、 孔子不能決定誰對誰錯
B、 孔子不能判斷誰是誰非
② 孰為汝多知乎？
A、誰認為你見多識廣呢？ B、誰說你多知識呢？
重點字句檢測
（1）解釋加點字
問其故 去人近
而日中時遠也 及其日中如探湯
（2）選出正確的翻譯
① 孔子不能決也
A、 孔子不能決定誰對誰錯
B、 孔
2、子不能判斷誰是誰非
② 孰為汝多知乎？
A、誰認為你見多識廣呢？ B、誰說你多知識呢？
二、閱讀訓練
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?
一兒以日初出遠，( )。
一兒曰：“( )，及日中則如盤盂，( )？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，( )？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“( )？”
1．給加點字注音。
盂（ ） 滄
3、（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎
2．解釋下列加點詞。
⑴兩小兒辯斗（ ） ⑵我以日始出時去人近（ ）（ ） ⑶及其日中如探湯（ ）（ ） ⑷孔子不能決也（ ） ⑸孰為汝多知乎（ ）（ ）
3．翻譯下列句子
⑴我以日始出時去人近，而日中時遠也。
⑵日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？
(3)孔子不能決也
(4)孔子東游，見兩小兒辯斗
5．從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復雜性？
答：
6．“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪
4、孔子嗎？這說明了什么？
答：
7．兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際談談。
8、用“|”將課文劃分為三部分，并寫出層意。
第一層：__________________________________________________
第二層：_____________________________________________________
第三層：______________________________________________________
9、本文主要通過______描寫來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。
10、找出本文的通假字，并寫出本義。__________________________
11《兩小兒辯日》選自________
湖北省通山縣洪港中學七年級語文上冊 第22課《兩小兒辯日》同步練習（無答案） 鄂教版
