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1、第一節(jié) 電壓
學習什么：
1、初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置
2、知道電壓的單位
3、會用電壓表測量電壓，會讀電壓表
課前導(dǎo)學：
1、電壓就是使電路中有 的條件，電源的作用就是 ；
2、電壓的符號： ；電壓的單位： ；簡稱： ；符號： 。
3、干電池兩極間的電壓為 ；家庭電路的電壓為 ；對人體的安全電壓為
4、電壓表是測量 的儀表，有 個接線柱， 個量程，大量程是
V，小量
2、程是 V；電壓表必須跟被測用電器 聯(lián)。
怎樣學：
教師實驗引入新課：把小燈泡分別接入有一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池的電路中，學生觀察燈泡的亮度，引導(dǎo)學生回答造成燈泡亮度不同的原因是什么？
引入新課（展示課件1、2），出示課題和本節(jié)課教學目標
根據(jù)引入的問題，教師提問：什么是電壓，電壓在電路中又起著什么作用呢？
問題探究:
如何正確使用電壓表測電壓？
小組討論：
一、拿出實驗室用的電壓表，回顧以前學過的電流表，學生說出看到了哪些內(nèi)容？
電壓表的使用和讀數(shù)（二要，一不，二看清）
“二要”：電壓表要 在被測電路兩端，要使電流從電壓表
3、 接線柱流入，從電壓表 接線柱流出；
“一不”：不要 ；
“二看清”：看清 ；看清 。
課堂探究
二、電壓表
1、實驗室電壓表有 個接線柱，標有“+”的接線柱與電源的 極相連；標有“—”的接線柱與電源的 相連。
2、電壓表有 個量程，大量程為 V,分度值是 V；小量程為 V,分度值是 。
3、電壓表必須跟被測用電器 聯(lián)；如右圖所示。
4、在
4、不知道被測電壓的情況下，先用 量程試觸，若示數(shù) ，則改用 量程，若電壓 ，則用 。
5、回顧電流表的知識，歸納在電壓表上的讀數(shù)步驟：
思考練習：
1．學生喜愛的便攜式單放機通常需要的電壓為 6V，它需要__ _節(jié)干電池___ 聯(lián)使用，對人體安全電壓 V，我國家庭電路的電壓為 V．
2．下列有關(guān)電壓的說法中，正確的是（ ）
A． 某電路中有電流，它的兩端不一定有電壓
B． 某電路兩端有電壓，電路中一定有電流
C． 自然界中，有的動物本身就可以產(chǎn)生
5、電壓，用來自衛(wèi)
D.電源是提供電壓的裝置，不同的電源提供的電壓一定是不相同的
圖2
S
3．在圖2所示的電路中，當開關(guān)S斷開時，下列說法中正確的是（ ）
A． 電源兩端電壓為零 B.電燈兩端電壓為零
C. 開關(guān)兩端電壓為零 D.以上說法都不正確
4．小紅在有關(guān)資料中查找出了幾種電壓值，你認為其中最大的是（ ）
A.人體的安全電壓 B.洗衣機正常工作的電壓
C.手持移動電話電池的電壓 D.發(fā)生閃電時,云層間的電壓
辨
課堂達標：
1．下列關(guān)于電壓的敘述正確的是 （ ）
6、
A．人對人體的安全電壓是36V
B．無論在任何情況下，一節(jié)干電池的電壓都是1.5V
C．電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動
D．電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因
2．在“用電壓表測電壓”的實驗中，某同學進行了以下的步驟
A．根據(jù)電路圖正確連接電路； B．正確讀出所測量的電壓數(shù)據(jù)，并記錄；
C．了解電壓表的量程，弄清每大格和每小格代表的電壓值；
D．根據(jù)記錄總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系
以上步驟按合理的順序排列是______ _．
3．如圖6－1所示，在燒杯中加人鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個干電池．觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知：這個電池的電壓是_____V，_____片是它的正極
行
電壓表和電流表在使用上的相同點和不同點。?
?序號
電流表
電壓表
1
_____ 在電路中
_____ 在電路兩端
2
量程?_____
量程?_____ ?? ??
3
可以與電源直接相連
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