河南省平頂山市七年級語文下冊 24 河中石獸學案（無答案） 新人教版

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1、河中石獸 七年級語文 導學案 審批： 主備 授課 學生 班級 河中石獸 第一課時 學習目標 知識與技能：積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法，疏通文意。。 過程與方法：反復朗讀課文，了解作家作品 情感態(tài)度與價值觀：學習本文中通過故事講述的道理，對事物的認識不要主觀臆斷?！　? 學習重點： 積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法，疏通文意。 學習難點：反復朗讀課文，學習本文中通過故事講述的道理，對事物的認識不要主觀臆斷。 學法指導： 小組討論，先學后教 預 習 案 教材助讀：

2、1、 紀昀：字曉嵐，一字春帆，晚號石云，道號觀弈道人。清代學者、文學家?！端膸烊珪返目傋佟Ｒ蚱洹懊舳脤W可為文，授之以政無不達?！惫首浜笾u號文達，世稱“文達公”。 2、本文選自《閱微草堂筆記》?！堕單⒉萏霉P記》為清代文言短篇志怪小說，是紀昀以筆記形式所編寫成的。 【自主探究】 一、讀課文，完成下列各題。 1、本文選自《 》一書，這是（ ）所作的一部（ ）小說。 2、本文作者是（ ）朝的（ ），字（ ），學者，是（ ） 的總篡官。 3、為下列加點字注音 河干（ ） 圮（

3、 ）于河 募（ ）金重修 棹（ ）數(shù)小舟 曳( )鐵鈀（ ） 木柿（ ） 湮（ ）沒 嚙（ ）沙 溯（ ） 歟（ ） 臆（ ） 我的疑惑 探究案 我的疑惑展示 交流探究： 讀課文，疏通文意 一、解釋下列句中加點的字 山門圮于河（ ）僧募金重修 （ ）棹數(shù)小舟 （ ）曳鐵把 （ ）是非木柿 （ ） 湮于沙上 （ ） 不亦顛乎 （ ） 嚙沙為坎穴 （ ） 反溯流逆上 （ ）可據(jù)理臆斷（ ） 二、翻譯下列句子 1、滄州南一寺臨河干，山門圮于

4、河，二石獸并沉焉。 2、爾輩不能究物理。 3、乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。 4、……其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。 5、如其言，果得于數(shù)里外。 二、簡要復述故事內(nèi)容。 訓 練 案 一、填空、 1、解釋詞語： 棹數(shù)小舟 曳鐵把 是非木柿 湮于沙上 不亦顛乎 嚙沙為坎穴 反溯流逆上 可據(jù)理臆斷 2.翻譯下列句子 山門圮于河 譯： 二石獸并沉焉 譯： 爾輩不能究物理。譯：

5、 必于石下迎水處嚙沙為坎穴。譯： 遂反溯流逆上矣 譯： 3、對下列句子翻譯不當?shù)囊豁検?（　?。? A．尋十余里，無跡。（尋找了十多里，也沒有石獸的蹤跡。） B．眾服為確論。（眾人佩服他的話，認為是正確的判斷。） C．如其言，果得于數(shù)里外。（按照老水手的說法去找，果然找到石獸在幾里外的上游。） D．竟不可得。（居然沒有找到。） 第二課時 學習目標 知識與技能：積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法，疏通文意。 過程與方法：反復朗讀課文，理解文中重點語句，梳理出三個人不同的觀點。 情感態(tài)度與價值觀：學習本文中通過故事講述的道理，對事物的認識不要主觀臆斷。　

6、　 學習重點： 積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法，疏通文意。 學習難點：反復朗讀課文，學習本文中通過故事講述的道理，對事物的認識不要主觀臆斷。 學法指導： 小組討論，先學后教 【自主探究】 1、請概括課文講述了一件什么事？ 2、一起討論四種尋找石獸的方法： 尋找經(jīng) 人物 尋找地點 結(jié)果 依據(jù) 第一種 第二種 第三種 第四種 3、我的疑惑： 探 究 案 我的疑惑展示 合作交流、探究 1、老河兵的判斷為什么是正確的？ （

7、 ） 2、作者由此得出了什么結(jié)論？ 3、這個故事說明了一個什么道理？ 許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復雜的原因，我們不能 ，而要 。 4、文中兩次寫道了笑：“講學家聞之笑之”、“老河兵聞之又笑之”，這兩次“笑”各有什么含義？ 講學家的“笑”： 老河兵的“笑”： 5、文中寺僧、講學家、老河兵各自表現(xiàn)出的性格特征是什么？ 寺僧： 講學家：

8、老河兵： 拓展延伸： 你還知道哪些“但只其一，不知其二”卻主觀臆斷，以致犯下錯誤或鬧出笑話的事例？與同學交流這類小故事，再說說對這篇課文的體會？ 訓 練 案 1. 本文作者 ，字 ，是 朝的 、 家，也是《 》的總篡官。 2、掌握古今異義詞和通假字 干：（古） （今） 閱：（古） （今） 物理：（古 （今） 是：（古） （今） 已：（古） （今） 不亦顛乎： 曳鐵耙： 3、聯(lián)系

9、上下文，說說下列句中“之”字的意思 1）一講學家設帳寺中，聞之笑曰 2）豈能為暴漲攜之去？ 3）沿河求之，不亦顛乎？ 4）一老河兵聞之 5）至石之半 6）求之下流，固顛 7）然則天下之事…… 4、下列敘述不符合原文意思的一項是（　?。? A、一種見解是從石性和沙性角度作分析，認為應在石獸落水處尋找石獸。 B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認為應該到河的下游去尋找石獸。 C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認為應到獸落水的上游去尋找。 D、三種見解都是正確的，只不過實踐更重要。 反思一下我這節(jié)課的表現(xiàn)： A、學習狀態(tài) （ ）①很認真，自我表揚 ②還可以 ③還要加油 B、參與程度 （ ）①展示了＿＿次 ②質(zhì)疑、補充了＿＿次 ③板書了＿＿次 C這節(jié)課，我學會了（