江西省吉安縣鳳凰中學(xué)七年級語文下冊 24 真正的英雄導(dǎo)學(xué)案 新人教版

24真正的英雄 教學(xué)重難點(diǎn)：1、加強(qiáng)朗讀，把握文章內(nèi)容，體味文章感情。2、主動探究，演講詞的主題。3、培養(yǎng)探索精神背景資料：1986年1月28日，“挑戰(zhàn)者”號在進(jìn)行美國航天飛機(jī)的第25次飛行中，發(fā)生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡?！疤魬?zhàn)者”號的失事，是震撼世界的悲劇，全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜?；A(chǔ)知識：1、字詞哀悼（dào ）    鍥而不舍（qiè ）    勛章（xn ）    錘煉（ chuí）陰霾（mái ）   孜孜不倦（z ）      凝聚（níng ）戰(zhàn)栗（lì  ）   拓荒（tuò  ）      彌補(bǔ)（ mí ）     不朽（xiŭ ）2、詞語積累哀悼：悲痛的悼念（死者）。鍥而不舍：比喻有恒心有毅力。迫不及待：急迫的不能再等待。建樹：建立（功績）。錘煉：磨練。孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切希望著。彌補(bǔ)：把不夠的部分補(bǔ)足。課文內(nèi)容把握：1、結(jié)構(gòu)梳理：1-4：表達(dá)深深的哀痛和對英雄的贊頌。5-13：追憶幾位獻(xiàn)身的英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄”。14-21：號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未盡的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。2、感情歸納：（1）前半部分抒發(fā)悲痛心情。因?yàn)橛⑿垡阉溃瑹o論對人類，對國家，還是對親人，對朋友，這都是一種巨大的損失。（2）后半部分主要表達(dá)力量。人類不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。3、主題概括：這篇演講詞哀悼了罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。問題研究:1、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但演講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事”，如何理解？2、作者為什么要寫“一個(gè)世紀(jì)前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達(dá)到的疆域”，相對于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？3、我們的國家的確非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覀円廊槐３种薮蟮挠職狻⒘钊诵刨嚨穆曌u(yù)和剛毅不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢裉魬?zhàn)者號上七位宇航員那樣的英雄?！边@是“美國精神”的集中表述，你是如何這種“美國精神”的？答案:1、人類探索本來就意味著冒險(xiǎn)，宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，很有可能是災(zāi)難，但他們并沒有害怕，而是義無反顧隨時(shí)都做好了犧牲的準(zhǔn)備，從這個(gè)意義上來說不管是成功還是失敗，他們的都是勝利者，都是勇敢者。2、此為例證明美國歷史上就有 這樣的傳統(tǒng)，不怕失敗，開拓進(jìn)取，也為下文號召大家“重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進(jìn)”做好鋪墊。3、這種百折不撓的探索未知領(lǐng)域的精神絕不僅僅只屬于美國精神，它是屬于全人類的。課后習(xí)題答案（一）、這篇文章動人心魄的力量，主要是演講者以情動人，以情感人，言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺。（二）、1、這是作者對英雄們的高度評價(jià)，表達(dá)了作者對英雄們之所以是英雄的真正原因的看法。2、這是作者面對困難與挫折而概括出的具有哲理色彩的觀點(diǎn)，表明了只有克服困難才能推動歷史前進(jìn)。3、這是作者對英雄們的祝愿，也表明了英雄們永遠(yuǎn)活在人們心中。（三）略拓展練習(xí):全體隊(duì)員分成兩組，攜帶剩余的全部公共和個(gè)人裝備繼續(xù)負(fù)重行軍。在明朗的陽光下，大家穿越一道道流水沖擊谷，爬上一道道漫坡?；厥淄?，博格達(dá)群峰已經(jīng)幻影一般漂浮在高遠(yuǎn)的云霧間。此時(shí)此刻，你才能對自己在以往7天里作出的建樹有所估量。那些在平日里只能借助與望遠(yuǎn)鏡觀察的神圣的峰巒，在過去的7天里，你曾經(jīng)依靠自己的奮斗，真正投入到過它那父親般寬厚的懷抱里。你會透徹的感悟到，當(dāng)你一旦離開被各自的功利擾昏了頭腦的人群，投入到大自然固有的邏輯和靈性中去時(shí)，物質(zhì)的美和精神的美時(shí)刻都在伴隨著你。當(dāng)你孤立無助地沿著冰坡滑向深淵時(shí)，你前方隊(duì)員伸出的雪仗會及時(shí)遏制你的下滑，你后方隊(duì)員扎下的冰鎬會讓你及時(shí)獲得一個(gè)支點(diǎn)。那一瞬間，你會為自己以往在人群中對無助老人的冷漠而深刻的汗顏。當(dāng)你完成了背負(fù)20公斤的行囊，一天走完30公里山路，并垂直上升1000你的業(yè)績時(shí)，你無法不想到，在此前的日子里，你曾經(jīng)是一個(gè)把自己嬌慣到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。人類創(chuàng)造了光輝的現(xiàn)代化的物質(zhì)，也令人悲哀的未能躲開某些現(xiàn)代倫理對個(gè)人精神的絞殺。但在1999年春節(jié)，有十三個(gè)性別不同，職業(yè)各異，年齡差距很大，但卻信仰大自然的邏輯和靈性的普通人，曾經(jīng)走進(jìn)天山深處，完成了一次不能用成敗來評價(jià)的回歸。他們從不后悔！1、為下面句中的空白處選擇合適的詞語。（1）博格達(dá)群峰已經(jīng)幻影一般（）在高遠(yuǎn)的云霧間。（漂浮   聳立）（2）你曾經(jīng)是一個(gè)把自己（）到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。（縱容  嬌慣）（3）當(dāng)你孤立無助地沿著冰坡下滑向深淵時(shí)，你前方隊(duì)員伸出的雪仗會及時(shí)（）你的下滑。（擋住  遏制）（4）但在1999年春節(jié)，有十三個(gè)性別不同，職業(yè)各異，年齡差距很大，但卻（）大自然的邏輯和靈性的普通人，曾經(jīng)走進(jìn)天山深處，完成了一次不能用成敗來評價(jià)的回歸。（相信  信仰）2、作者說“物質(zhì)的美和精神的美時(shí)刻都在伴隨著你”，作者認(rèn)為“物質(zhì)的美”指的是什么？“精神的美”指的又是什么？3、作者認(rèn)為探險(xiǎn)是“不能用成敗來評價(jià)的回歸”，回歸到哪里去？為什么“不能用成敗來評價(jià)”？參考答案（二）1、（1）漂浮（2）嬌慣（3）遏制（4）信仰   2、“物質(zhì)的美”指的是“那些在平日里只能借助與望遠(yuǎn)鏡觀察的神圣的峰巒，在過去的7天里，你曾經(jīng)依靠自己的奮斗，真正投入到過它那父親般寬厚的懷抱里?！薄熬竦拿馈敝傅氖蔷裆蠒玫絻艋庵镜玫藉憻?。3、回歸到自然中去，雖然會遭到失敗的命運(yùn)，但精神上的收獲卻是巨大的，所以不能用成敗來評價(jià)。