《天津市葛沽第三中學(xué)八年級物理下冊 第七章 力學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市葛沽第三中學(xué)八年級物理下冊 第七章 力學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、力
姓名： 班級： 使用日期 評價(jià)：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件 2、能正確使用彈簧測力計(jì)
【復(fù)習(xí)與鞏固】
1、彈簧測力計(jì)的設(shè)計(jì)原理：_______________________________或________________
2、橡皮泥、鐵絲等物體變形后不能自動恢復(fù)原來的形狀，物體的這種特性叫__________，當(dāng)力作用在彈簧、鋼尺等物體上時(shí)，撤去這個(gè)力后他們將_____________原狀，物體的這種特性叫__________。
3、彈力：物體由于發(fā)生
2、___________形變所產(chǎn)生的力叫彈力。
4、如右圖A所示的彈簧測力計(jì)可知彈簧測力計(jì)的量程是___________N，此彈簧測力計(jì)的分度值是________N，彈簧所受到的拉力為_________N。
5、下列關(guān)于彈簧測力計(jì)的設(shè)計(jì)原理說法正確的是（ ）
A：彈簧的長度和所受拉力成正比 B：彈簧所受拉力和彈簧長度成正比
C：彈簧的伸長與所受拉力成正比 D：彈簧的拉力與伸長成正比
6、彈簧測力計(jì)的是用：
（1）“三看清”：看清測力計(jì)的_______、________以及指針是否對準(zhǔn)________，若不是，應(yīng)調(diào)零。
(2)被測力的大小不能超出________
3、____。
(3) 測量前，用手輕輕地_____________，避免指針、彈簧和外殼之間的______而影響測量的準(zhǔn)確性，檢查彈簧彈性好不好，是否能回到零刻度。
(4)測量時(shí)，要使彈簧測力計(jì)的_______方向要和彈簧的___________方向在一條直線。
(5)讀數(shù)時(shí)，應(yīng)保持測力計(jì)處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。視線必須與刻度面垂直。讀數(shù)=_________。
7、關(guān)于彈簧測力計(jì)下列說法錯(cuò)誤的是
A：所測量的力不能超過其測量范圍 B：使用時(shí)只能沿豎直方向使用，不得傾斜
C：使用前應(yīng)明確分度值 D：使用前應(yīng)把掛鉤來回輕輕拉動幾次
8、使用彈簧測力計(jì)時(shí)，以下
4、幾種說法錯(cuò)誤的是（ ）
A：使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確，如不準(zhǔn)確先調(diào)零
B：使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼有摩擦
C：使用時(shí)，必須注意所成的力不能超過彈簧測力計(jì)的測量范圍
D：彈簧測力計(jì)必須必須豎直或水平放置
9、關(guān)于彈簧測力計(jì)的說法中，不正確的是（ ）
A：彈簧測力計(jì)時(shí)常見的測力計(jì) B：彈簧測力計(jì)的最大刻度就是它的量程
C：彈簧測力計(jì)的刻度是不均勻的D：彈簧測力計(jì)是根據(jù)彈簧伸長與受到拉力成正比原理制成
10、莫同學(xué)在用彈簧測力計(jì)前，發(fā)現(xiàn)指針指在0.1N的位置上了，為了準(zhǔn)確的測量，他提出了以下調(diào)整方法，其中正確的是（ ）
A：必須將指針撥
5、到零刻度線，若不能使指針對準(zhǔn)刻度線該彈簧測力計(jì)已不能使用
B：仍可以直接測出拉力，然后減去0.1N
C：仍可以測出拉力數(shù)值因?yàn)檎`差是不可避免的
D：必須換一個(gè)彈簧測力計(jì)測量，該彈簧測力計(jì)已不哪呢過使用
11、甲乙兩同學(xué)各用15N的拉力，拉彈簧測力計(jì)兩端，則彈簧測力計(jì)示數(shù)為（ ）
A：0N B：7.5N C：15N D：30N
12、一彈簧在5N的拉力作用下伸長2cm，如果用15N的拉力作用下伸長________cm。
13、一彈簧的原長為10cm，在8N的拉力下長度變?yōu)?4cm，如果為彈簧施加24N的拉力長度變?yōu)開____cm。
14、________、_________都屬于彈力；支持力、壓力的方向都垂直于__________。
15、如下圖是人手拉彈簧的情況，已知彈簧對人手的彈力為20N，畫出彈簧對人手彈力的示意圖。
天津市葛沽第三中學(xué)八年級物理下冊 第七章 力學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
