《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中八年級(jí)物理上冊(cè) 聲現(xiàn)象流程《聲音的產(chǎn)生與傳播》導(dǎo)學(xué)案 （無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中八年級(jí)物理上冊(cè) 聲現(xiàn)象流程《聲音的產(chǎn)生與傳播》導(dǎo)學(xué)案 （無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中八年級(jí)物理上冊(cè) 聲現(xiàn)象流程《聲音的產(chǎn)生與傳播》導(dǎo)學(xué)案 （無答案） 新人教版
教學(xué)流程設(shè)計(jì)
及探究設(shè)計(jì)點(diǎn)撥
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1． 通過觀察與實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳條件
2． 知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
3． 知道聲音傳播需要物質(zhì)
4． 初步了解聲速及聲速的大小與什么有關(guān)
[重點(diǎn)]
聲音的產(chǎn)生與傳播
聲速
[難點(diǎn)]
聲速
[實(shí)驗(yàn)器材]
鼓、音叉、乒乓球、真空罩、鬧鐘、學(xué)生自備器材：鋼尺、橡皮筋
[新課]：
聲音在我們的生活中無處不在，那么你知道聲音是怎么產(chǎn)生的嗎？
一、聲的產(chǎn)生：
小實(shí)驗(yàn)
1、 使刻度尺三分之二伸出桌邊
2、，一手將其另三分之一緊壓在桌邊上，另一只手撥動(dòng)伸出端觀察尺子：你能聽到聲音嗎？此時(shí)尺子處于什么狀態(tài)？當(dāng)尺子停止振動(dòng)時(shí)， 還能聽到聲音嗎？
2、 兩人一組。一人將橡皮筋拉長(zhǎng)拉緊，另一人用手撥動(dòng)橡皮筋，觀察橡皮筋：能聽到聲音嗎？此時(shí)橡皮筋處于什么狀態(tài)？當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)時(shí)，還能聽到聲音嗎？
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音是由物體的__________產(chǎn)生的。
舉例：聲由振動(dòng)產(chǎn)生的例子
看課本12頁想想儀儀
看課本13頁，唱片上紀(jì)錄聲音的溝槽
二、聲的傳播引入：
我們可以聽到聲音，聲音是怎樣傳播到我們耳朵里的呢？
教師說話，坐在座位上的學(xué)生可以聽到，老師和座位上的學(xué)生之間存在____，
3、______，說明聲音的傳播靠__________。
人在岸邊釣魚，如果總有人說話，不會(huì)釣上魚，說明說明聲音的傳播靠__________。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：真空罩中的鬧鐘
能得出什么結(jié)論：真空_________傳聲。
閱讀15頁，聲在空氣中以________的形式傳播。
三、聲速
完成下題：
1、什么是聲速？
2、聲音在空氣中的速度是多少？
3、你認(rèn)為聲速在哪類介質(zhì)中的傳播速度最快？
4、固體、液體、氣體的聲速有哪些不同？
【鞏固與練習(xí)】
課本第16頁<動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理>
小結(jié)
作業(yè)
（導(dǎo)語及教學(xué)流程步驟，學(xué)法指導(dǎo)）
板書設(shè)計(jì)
教 學(xué) 反 思
內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中八年級(jí)物理上冊(cè) 聲現(xiàn)象流程《聲音的產(chǎn)生與傳播》導(dǎo)學(xué)案 （無答案） 新人教版
