《江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋八年級語文上冊 第六單元 29《送你一束轉(zhuǎn)基因花》教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋八年級語文上冊 第六單元 29《送你一束轉(zhuǎn)基因花》教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、送你一束轉(zhuǎn)基因花
基本目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)課文總——分——總的結(jié)構(gòu)形式。
2. 了解新型生物技術(shù)對于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
提升目標(biāo)：小組交流體會親切而富有感情的語言。
教學(xué)重點(diǎn)：小組交流體會親切而富有感情的語言。
教學(xué)難點(diǎn)：新型生物技術(shù)和對于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
教學(xué)課時：一課時
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
一家花卉公司的廣告這樣說道：“你想擁有一束藍(lán)色的月季嗎？你想訂購一束長開不敗的鮮花嗎？你想要怎樣的一束鮮花，只要你描繪一下心中的形象，我們便能為你創(chuàng)造出你想的花卉……”大家聽了或許會感到奇怪：月季怎么會有藍(lán)色的？花兒怎可能
2、長開不?。窟@是不是騙人公司？不，這是實(shí)事！這是一種運(yùn)用新型的生物技術(shù)創(chuàng)造出來的一種轉(zhuǎn)基因花。這種花不但有以上特性，還有許多奇妙的性狀，如果你想了解這五彩繽紛的花，就讓我《送你一束轉(zhuǎn)基因花》。
一、默一默
大聲朗讀課文，解決生字詞
花卉? 華裔 康乃xīn（ ） 繁mào（ ） 蓬bó發(fā)展（ ） 華yì（ ） 夢寐以求（ ）
花卉（ ）?凋零（ ） 天竺葵（ ）
二、讀一讀
朗讀課文，把握文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文總——分——總的結(jié)構(gòu)形式。
設(shè)計(jì)目的：解決基本目標(biāo)1、2。
請學(xué)生勾畫圈點(diǎn)出有關(guān)培育轉(zhuǎn)基因花卉新品種方面已經(jīng)取得成就的語句，組織交流，看看誰
3、講述的完整而且條理清楚。
引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)閱讀課文開頭部分的第2、3段，注意其中的關(guān)聯(lián)詞語，體會作者是怎樣一層進(jìn)一層地敘述新生物技術(shù)的優(yōu)越性和一環(huán)扣一環(huán)地敘述改良花卉的方法的。
理清文章的結(jié)構(gòu)
（一）（1—3）說明新型生物技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢和什么是轉(zhuǎn)基因花。
（二）（4—6）說明轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
（三）（7—8）總結(jié)全文。
總——分——總
預(yù)設(shè)：1.特別色彩。主要介紹科學(xué)家們在克隆與顏色相關(guān)的基因方面取得的成就及其應(yīng)用價值?；颍呀?jīng)克隆“多個”，單是矮牽?；ㄖ幸呀?jīng)克隆到了兩個；應(yīng)用價值表現(xiàn)在兩個方面，一是培育新色彩花卉，二是進(jìn)行花色修飾。
2.特別新奇。主要介紹科學(xué)家們克隆有關(guān)基
4、因并采取其他方式促使花卉在“香味、形狀”等方面發(fā)射功能變化所取得的成績。
3.特別長壽。主要介紹科學(xué)家們在延長花卉的保鮮期研究方面所取得的成績。
三、想一想
請結(jié)合具體語句分析本文語言特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)目的：解決提升目標(biāo)。 這個問題既是再次讓學(xué)生回到文章熟悉文章，也是深入文章讓學(xué)生通過品析語句語段理解人與自然和諧相處，共同發(fā)展的思想。了解文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)都是為中心服務(wù)的。這是本節(jié)課的重點(diǎn)，要全面鋪開，讓學(xué)生暢所欲言，教師適時發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)撥、推動。
板書設(shè)計(jì)：
送你一束轉(zhuǎn)基因花
色彩
成就??? 新奇?? 光明前景（聯(lián)想）
長壽
四、練一練
改良花卉，可以從形態(tài)、色彩、香味、壽命等方面著手，想想看，為了適應(yīng)人類的需要，還可以從哪些方面進(jìn)行的？
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