江蘇省丹徒縣高橋中學八年級語文上冊 第三單元 11《背影》學案（無答案）（新版）蘇教版

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1、《背影》 【學習目標】 1.體會本文所表現(xiàn)的父子之間的親情。 2.品味樸實而飽含深情的語言。 3.學習攝取閃光瞬間的選材構思法。 【學習重、難點】 體會樸實誠摯的語言所表達的父子深情。 【學法指導】 閱讀課文，引發(fā)對家庭生活的回憶和共鳴，充分調(diào)動學生的生活經(jīng)歷，走進文本，感受生活，體驗親情。反復誦讀感人片段，體會在樸實的敘事和描寫中所表達的父子深情。學習運用截取法來敘事抒情，走近自己的父親，去感受父愛。 【學時安排】一課時 【學習過程】 一、預習導學 1.字音互填，并在橫線上補充你認為重要的字詞。 頹唐（ ） 奔喪（ ） 差使（

2、） 瑣屑（ ） 迂腐（ ） 晶瑩（ ） 躊躇 （ ）（ ） 狼藉（ ） sùsù( )( ) 舉zhù( ) pán( )shān( ) 妥帖（ ） 2.文中數(shù)次寫到“背影”，請仿照示例用簡潔的語言概括。對你的同學說一說，給你感觸最深的是哪一次，為什么？ 開篇設疑，難忘背影—— ， —— ， ——淚中回眸，思念背影感觸最深的是：

3、因為 3.摘抄課文中樸實而飽含深情的語句，并結合自己的感受，談談語言表達效果。 句子: 表達效果： 4.在預習中你還遇到哪些問題，寫在下面橫線上。 教師 評價 家長 簽字 日期 2020年10月 二、課堂助學 1.導入 2.學一學 （1）自由朗讀課文，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 （2）這篇文章以什么為線索？主要寫誰？反映的主題是什么？ （3）我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出描寫見面背景的句子。 3.講一講 （1）父親的背影 文中共有幾次寫到“背影”？給你感觸最深的是哪一次？請用簡明的語言說說

4、理由。 （2）父親的動作 有感情的朗讀買橘子的背影, 你認為用得準確生動而又飽含父子深情的詞語有哪些?找出來加以體會。 （3）父親的語言 請找出父親送兒子上車的過程中說的四句話，有感情的朗讀這四句話，體會它們所包含的深情。 （4）兒子的眼淚 文中共寫了作者流了幾次淚？ 4.想一想 青春年少，我們也曾對摯愛我們的父母任性過，也有誤解過他們的愛心，請以“XXX我想對您說”為開頭給你的親人寫一張字條。 三、課內(nèi)閱讀 我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須

5、穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地（a）到鐵道邊，慢慢（b）身下去，尚不大難?？墒撬╟）過鐵道，要（d）上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（e）著上面，兩腳再向上（f）；他肥胖的身子向左微（g），顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（1）我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會

6、說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。 1.請用簡潔的語言概括本段內(nèi)容。 2.在語段中的括號里填上合適的動詞 a（ ） b( ) c( ) d( ) e( ) f( ) g( ) 這些細膩的動作描寫，描繪出意蘊豐富的背影，既集中表現(xiàn)了__________，又可以看出父親的______________心情抑郁。 3.品味語言。 （1）《背影》一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要

7、分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。①“我走了，到那邊來信！”②“進去吧，里邊沒人?！? （2）選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？ 4.第二段中，“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情？ 四、拓展延伸 我為白菜狂的日子 莫 言 12歲那年，一個臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個簍子來。 “娘”我悲傷地問，“您

8、要把它們……” “今天是大集?！蹦赣H沉重地說。 “可是，您答應過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來?！拔覀兎N了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。 母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜。因為它生長在最靠近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，一直長得不旺。我和母親格外關照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它,感慨地對我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間

9、，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子。 去集市的路上。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一種溫暖的腔調(diào)說：“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。 終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃?，就讓我去上學。我也想走，但看到一個老太太朝著我們的白

10、菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問了白菜的價錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?” 我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太驚訝地看著我。母親轉回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的！” 老太太撕扯著那棵最小的白菜上那

11、層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？！” “你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。 （節(jié)選） 1.文章題目是《我為白菜狂的日子》，請說說“我”的“狂”體現(xiàn)在文中哪些地方？ 2.文章第一段用了大量的細節(jié)來刻畫母親，找出這些詞語并說說它們表現(xiàn)了母親怎樣的心理？ 3.作者回憶了那年隨母親賣白菜的事，母親的言行舉止表現(xiàn)了她怎樣的品質？ 教（學）后記： 教師 評價 家長 簽字 批閱日期：