2020年中考物理復(fù)習(xí) 第一單元 測量和聲（無答案）

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1、第一單元 測量和聲 【考點(diǎn)掃描】 1、 能通過日常經(jīng)驗(yàn)和物品估測長度，會用適當(dāng)?shù)目潭瘸邷y量長度（包括間接測量）；能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然界估測時間，會用秒（停）表等工具測量時間。 2、 知道長度測量結(jié)果由數(shù)值（準(zhǔn)確值和估計(jì)值）和單位組成，了解測量有誤差。 3、 知道聲音的產(chǎn)生和傳播條件，了解樂音的三個特征，了解聲音具有能量。 4、 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用，知道防止噪聲的途徑和方法。 5、 初步了解人耳的聽覺范圍，初步了解超聲波和次聲波的特性和應(yīng)用。 【教學(xué)重點(diǎn)】長度和時間的測量、聲音產(chǎn)生和傳播的條件、樂音的三個特征 【教學(xué)難點(diǎn)】減小測量誤差、區(qū)別樂音的三個特征，防止噪聲的途

2、徑，區(qū)別超聲波和次聲波 【教學(xué)過程】 一、基本概念整理 （一）長度和時間的測量 1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是________。 2．長度的主單位是___，用符號：___表示，我們走兩步的距離約是 1___，課桌的高度約0.75____。 3．長度的單位還有____、____、____、____、____，它們關(guān)系是： 1千米=____米；1分米=____米 1厘米=____米；1毫米=____米 1米=____微米；1納米=____米。 4．刻度尺的正確使用： (1).使用前要注意觀察它的________、________和________； (2).用刻

3、度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的________；(3).讀數(shù)時視線要與尺面________，在精確測量時，要估讀到________；(4). 測量結(jié)果由數(shù)字(________和________)和________組成。 5．誤差：________值與真實(shí)值之間的差異，叫誤差。 誤差是不可避免的，它只能盡量____，而不能消除，常用減少誤差的方法是： ____________。 6．特殊測量方法： _______，__________,________,__________。 （二）聲音的產(chǎn)生和傳播 1 . 聲音的發(fā)生：由物體的_____而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也_____

4、___。 2．聲音的傳播：聲音靠________傳播。________不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠________傳來的。________、________、________都能傳播聲音 3．聲速：在15℃空氣中傳播速度是：____米/秒。聲音在固體傳播比液體____，而在液體傳播又比空氣體____。 4．利用回聲可測距離公式：________ 5．聲音是以__________的方式在介質(zhì)中傳播的，聲音具有________。 （三）聲音的特性 1．樂音的三個特征：_______、_______、_______。(1)音調(diào):是指聲音的_______，它與發(fā)聲體的_______有關(guān)

5、系。弦樂器的音調(diào)與_______，_______，_______有關(guān)。(2)響度:是指聲音的_______，跟發(fā)聲體的_______、聲源與聽者的_______有關(guān)系。（3）音色：聲音的_______，與發(fā)聲體的_______有關(guān)。 （四）樂音和噪聲 1．減弱噪聲的途徑：(1)在_______減弱；(2)在_______減弱；(3)在_______減弱。 減弱噪聲的方法：_______、_______、_______。 （五）人耳聽不到的聲音 1．可聽聲：頻率在______________之間的聲波：超聲波：頻率高于_______的聲波；次聲波：頻率低于_______的聲波。 2．

6、 超聲波特點(diǎn)：______________，應(yīng)用______________；______________，應(yīng)用______________；______________，應(yīng)用______________。 3．次聲波的特點(diǎn)：可以傳播_______，很容易繞過_______，而且_______。一定強(qiáng)度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機(jī)械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的_______、_______、_______等，另外人類制造的_______、_______、_______、_______等也能產(chǎn)生次聲波。 二、講練平臺 例題1：下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是????

7、 （ ） A?? ??B? ???C??? ?D 例題2：如圖2甲用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是 ，物體的寬度是 cm。 如圖2乙所示的停表示數(shù)為_______min________s。 圖2甲 圖2乙 例題3：一名粗心的學(xué)生在測量記錄中忘記寫單位。請仔細(xì)觀察他的記錄數(shù)據(jù)，其中數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米的是 （

8、 ） A． 一枝新鉛筆的長度：0.175 B． 一名同學(xué)的身高：16.4 C． 一本新華詞典的厚度：5.83 D． 一枚一元硬幣的厚度：0.22 例題4：同一長度的5次測量記錄是：27.3mm、27.4mm、27.3mm、29.4mm、27.4mm，其中有一次是錯誤的，則可以判斷是__________錯誤的，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作__________mm，這里進(jìn)行多次測量是為了______________________________。 例題5：有20枚1元硬幣和一根最小分度值為mm的刻度尺，如何較精確的測量一元硬幣的厚度？請寫出測量方法和硬幣厚度的表達(dá)式。

9、 例題6：（2020?達(dá)州）如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他．當(dāng)他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋 而產(chǎn)生的．當(dāng)撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的 不同． 例題7：（2020?福州）福州地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在（ ） A．聲源處 B．傳播過程中 C．人耳處 D．聲源和人耳處 例題8：（2020·常州）海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較 ，音調(diào)較 ．（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納

10、系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中， （甲/乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的． 例題9：（2020?德州）音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以?? ??，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的??????。 例題10：（2020·涼山州）我們生活在聲的海洋中．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ） A．只要物體震動，我們就能聽到聲音 B．振動停止，發(fā)聲也停止 C．區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調(diào)辨別 D．聲波在真空中傳播速度最快 三、舉一反三 1.（2020?安徽）成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音的特性分析，

11、這主要是指夜晚聲音的 很小． 2．為了檢驗(yàn)人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（ ） A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 3．關(guān)于對考場內(nèi)一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是 A．課桌高度約為80cm B．考場內(nèi)的氣溫約為50℃ C．一份理化試卷的質(zhì)量約為80g D．一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5s 4．如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為_____________cm

12、5．（2020?哈爾濱）如圖，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說法正確的是（ ） A．觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的 B．演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調(diào)越高 C．觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺聲音越大 D．觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的 6．（2020?杭州重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班自主招生）如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎．這一現(xiàn)象主要說明（ ） A．聲音是一種波 B．只有用凹面鏡才能反射聲波 C．聲波具有能量 D．只有把聲波集中起來，它才具有能量 7．（2020?隨州）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（

13、 ） A．聲音不能在液體中傳播 B．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，與溫度無關(guān) C．音調(diào)是由振動物體振動的頻率決定的 D．超聲波不是聲波 8.（2020?南充）某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了3500次，則它振動的頻率是 Hz，人類 聽到這種聲音．（選填“能”或“不能”） 9．（2020?煙臺）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（ ） A． 硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B．改變鋼尺伸出桌邊的長度C．改變薄塑料尺劃過梳子的速度 D． 改變吹筆帽的力度 四、課堂鞏固

14、 1．(2020廣東省)如圖14用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是 ，物體的寬度是 cm。 2．（2020廣東廣州）為了檢驗(yàn)人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（ ） A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 3．（2020?河南）人說話的聲音是聲帶 產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音 的來判斷的． 4．（2020·菏澤中考）2020年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，山西絳州鼓樂團(tuán)表演

15、的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴。下面有關(guān)說法中錯誤的是 （ ） A. 鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的 B. 鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的 C. 鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的 D．由于設(shè)計(jì)師對劇場的混響時間的合理設(shè)計(jì)，才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴。 5．（2020·黃岡）據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景．下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是（ ） A．聲音傳遞了能量 B．聲音只在玻璃杯中傳播 C．聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的 D．聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大 6．（

16、2020·眉山）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（ ） A．城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲 B．B超是利用了聲音可以傳遞信息 C．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍? D．聲音在空氣的速度一定是340m/s 7．（2020?內(nèi)江）如圖所示，在兩個完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水，當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時，兩個杯子就會發(fā)出相同的聲音．那么下列說法中正確的是（ ） A．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時乙杯不能發(fā)出聲音 B．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時乙杯能發(fā)出聲音，產(chǎn)生了共鳴 C．當(dāng)用筷子敲擊杯子時，甲的音

17、調(diào)較低 D．當(dāng)用筷子敲擊杯子時，乙的音調(diào)較低 8．（2020·南京）噪聲是由發(fā)聲體的 產(chǎn)生的．中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在 （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把 能轉(zhuǎn)化為 能，為隨身攜帶的小電器及時充電． 9．（2020?泰州）關(guān)于聲音t下列說法中正確的是（ ） A．物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大 B．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m/s C．街頭安裝的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲 D．超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音 10．（2020·

18、陜西）在亞丁灣海域，我國海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（ ） A．聲波具有能量 B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度 C．使用“金嗓子”時，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲 D．“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波 五、課后作業(yè) 11．(2020江蘇宿遷，第3題)關(guān)于下列估計(jì)，比較合理的是( ) A.一元硬幣的直徑約是2cm B.一本物理書的寬度約是1m C.一部手機(jī)質(zhì)

19、量約是1kg D.一臺電腦顯示器的質(zhì)量約是10mg 12．(2020江蘇無錫)下列對物理量的估測，符合實(shí)際的是 A．人正常步行的平均速度是10m/s B．課桌的質(zhì)量約為200g C．房間的門高約2m D．日光燈的額定電壓為40V 13．(2020山東德州)下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是 A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長約18cm C．人體感覺最舒適的溫度約為37oC D．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm 14．（2020山東泰安，第3題）下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是（ ） A.我們所用課桌的高度約

20、為0.8m B.人體的密度約為 C.劉翔參加110m欄比賽時全程的平均速度大約是1.5m/s D.發(fā)育正常的初中生的體重約為50N 15．（2020陜西，第2題）關(guān)于對考場內(nèi)一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是 A．課桌高度約為80cm B．考場內(nèi)的氣溫約為50℃ C．一份理化試卷的質(zhì)量約為80g D．一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5s 16．（2012甘肅蘭州，第17題）目前我國許多城市開始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 （填長度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物。 17．(2020江西南昌，第9題)請您正確填

21、寫單位：我國家庭電路電壓為220 ；一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50 ，身高約為165 ，步行速度約為1.1 . 18．（2020福建福州，第26題第1小題）（3分）（1）如圖20所示，測得木塊的長度是_______cm。 19．(2020四川涼山)丙圖中，長方形鐵片的長度是 cm； 20．（2020·上海）調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量，是為了改變聲音的（ ） A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率 21．（2020?綿陽）關(guān)于聲音的說法正確的是（ ） A．噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的 B．一切正在發(fā)聲的物體都

22、在振動 C．只要物體振動，我們就能聽見聲音 D．聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快 22．（2020?宜賓）小強(qiáng)在使用小提琴前、常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（ ） A．響度B．音調(diào)C．音色D．速度 23．（2020?天津）下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是（ ） A．摩托車安裝消聲器B．紡織工人戴防噪聲耳罩 C．城市道路旁安裝隔聲板D．放鞭炮時捂耳朵 24．（2020?武漢）學(xué)生們正在教室內(nèi)上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是（ ） A．在校園周圍植樹B．將教室的窗戶打開 C．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

23、D．每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩 25．（2020?襄陽）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ） A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率 26．（2020?孝感）家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（ ） A．王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播 B．李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高 C．王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的 D．王琴的媽媽 提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲 27．（2020·煙臺）如圖所示

24、是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 ． 28．（2020?鹽城）下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（ ） A．汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭B．圖書館里不能大聲喧嘩 C．飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩D．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻 29．（2020·鹽城）如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺 發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的 越大，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的 發(fā)生改變． 30．（2020福建福州）為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測量，其中記錄錯誤的是： A．質(zhì)量50kg

25、 B．身高160m C．體溫37℃ D．1min心跳75次 31．(2020湖南益陽)在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則 A．小明相對于車是向后運(yùn)動的 B．小明相對于小華是靜止的 C．小華相對于車是向前運(yùn)動的 D．小華相對于小明是向前運(yùn)動的 32．(2020江蘇南京)下列估測與實(shí)際情況相符的是( ) A.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60t B.一張課桌的高度約為75cm C.南京夏天最高氣溫約為60℃ D.一節(jié)初中物理課的時間約為4.5h