2020年中考物理復(fù)習(xí) 第五單元 力與運(yùn)動(dòng)（一）（無答案）

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1、第五單元 力與運(yùn)動(dòng)（一） 【考點(diǎn)掃描】 1、 了解力的概念，知道力的作用效果，認(rèn)識(shí)力的作用是相互的。 2、 知道力的三要素，會(huì)用力的示意圖來表示力。 3、 了解彈力的概念，了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及原理，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力。 4、 了解重力的概念，知道物體重力與質(zhì)量的關(guān)系。 5、 了解滑動(dòng)摩擦力，初步了解靜摩擦和滾動(dòng)摩擦。知道滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、壓力的大小有關(guān)。知道日常生活中的摩擦現(xiàn)象，知道增加摩擦和減小摩擦的方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】力的基本概念 【教學(xué)難點(diǎn)】力的示意圖，影響力的大小的因素 【教學(xué)過程】 一、基本概念整理 1．什么是力：力是物體對(duì)物體的____

2、___。 2．物體間力的作用是_______。 (一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。 3．力的作用效果：力可以改變物體的______________，還可以改變物體的_______。（物體______________的改變，叫做形變。） 4．力的單位是：_______ (簡稱：_______)，符合是_______。1牛頓大約是你拿起_______個(gè)雞蛋所用的力。 5．彈力：是由于物體發(fā)生______________時(shí)而產(chǎn)生的力叫彈力。彈力的大小與_______大小有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室測(cè)力的工具是：______________。 6．彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的_

3、______與受到的拉力成_______。 7．彈簧測(cè)力計(jì)的用法：(1)要檢查指針是否指在_______，如果不是，則要_______；(2)認(rèn)清_______和_______；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到_______，(4)測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測(cè)力的_______一致；⑸觀察讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度盤_______。（6）測(cè)量力時(shí)不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的_______。 8．力的三要素是：力的_______、_______、_______，叫做力的三要素，它們都能影響力的_______。 9．力的示意圖就是用一根______________線段來表示力。具體的

4、畫法是： (1)用線段的起點(diǎn)表示力的_______； (2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的_______； (3)若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力，則力越大，線段應(yīng)越_______。有時(shí)也可以在力的示意圖標(biāo)出力的_______， 10．重力：地面附近物體由于_______而受到的力叫重力。重力的方向總是_______的。 11. 重力的計(jì)算公式：_______，（式中g(shù)是_______的比值：g=_______ 牛頓/千克，在粗略計(jì)算時(shí)也可取g=_______牛頓/千克）；重力跟質(zhì)量成_______。 12．重垂線是根據(jù)重力的方向總是_______原理制成。 13．重心：

5、重力在物體上的_______叫重心。 14．摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生_______時(shí)，就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙_______的力，這種力就叫摩擦力。 15．滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的_______和__________有關(guān)系。_______越大、接觸面越_______，滑動(dòng)摩擦力越大。 16．增大有益摩擦的方法：增大_______和使接觸面_______。 減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面_______和減小_______；(2)用______________；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊。（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）。 二、講練平臺(tái) 例

6、題1：（2020?安徽?。┮韵旅枋龅母髁χ?，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是( ) A．地球?qū)θ说囊? B．磁極間的作用力 C．支架對(duì)磁鐵的支持力 D．兩帶電氣球間的斥力 例題2：（2020?廣東?。┊嫵鰣D中靜止在水平桌面上的物體A所受重力及支持力的示意圖。 例題3：（2020?廣東揭陽）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似 地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想： 猜想一：

7、物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)； 猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)； 猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)。 為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____和____，結(jié)論是：_______________________； （2）小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間_______(填“相等”或“不相等”)，原因是：______________。 （3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在 月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放，它們將

8、（ ） A、同時(shí)落地 B、鐵片先落地，羽毛后落地 C、羽毛先落地，鐵片后落地 三、舉一反三 1．（2020?北京市）如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑， 則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是( ) A B C D 地球 地球 地球 地球 2．（2020?北京市）下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是( ) A．自行車輪胎上制有凹凸的花紋 B．用橡膠制作自行車的閘皮 C．自行車軸承中裝有滾珠 D．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘 B A

9、3．（2020?上海市）如圖所示。放在水平地面上的物體A、B高度相等，A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力。若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則切去部分的質(zhì)量mA’、mB’的關(guān)系是（ ） A. mA’一定大于mB’ B. mA’可能大于mB’ C. mA’一定小于mB’ D. mA’可能等于mB’ 4．（2020?河南省）如圖所示，將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)畫出此時(shí)小球的受力示意圖。 5．（2020?湖北武漢）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想： Ⅰ

10、、與物體速度的大小有關(guān) Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān) Ⅲ、與壓力的大小有關(guān) （1）、為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)。 （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 表面狀況 壓力/N 摩擦力/N 木塊的速度/m/s 1 木塊--

11、----木板 2.0 0.6 0.1 2 同上 4.0 1.2 0.1 3 同上 4.0 1.2 0.2 4 木塊-----砂紙 2.0 1.0 0.1 ①分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄， （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想Ⅰ。 ②分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ ③分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ 四、課堂鞏固 1．（2020?廣東?。﹫D1中的四個(gè)實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是( ) 2．（2020?廣東茂名）如圖所示，小明用水平力推車而車未動(dòng)，下列說法中正確的是（ ） A．

12、小明推力不做功 B．車不受摩擦力 C．小明推力小于車受到的摩擦力 D．地面對(duì)車的支持力與車受到的重力是一對(duì)平衡力 3．（2020?寧夏）下列措施中，為了減小摩擦力的是（ ） A. 浴室腳墊做得凸凹不平 B.下坡時(shí)，捏緊剎車閘 C. 汽車輪子上加防滑鏈 D. 旱冰鞋裝有滾輪 4．（2020?湖南婁底）小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了如下四個(gè)猜想。根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的探究，發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是（ ） Ａ．摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) Ｂ．把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，摩擦力變小 Ｃ．摩擦力的大小可能與物體間接觸面積的大

13、小有關(guān) Ｄ．摩擦力的大小可能與接觸面上壓力的大小有關(guān) 5．（2020?河南省）用圖11所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)________力。 （2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖11所示，它的示數(shù)是________N。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 壓力F / N 3 4 5 6 7 摩擦力?/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 （3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如上表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖12 中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖像。 （4）分析圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成________。 （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。她由此得出：?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？________，理由是：________________________________。 五、課后作業(yè)