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1、 (四)讀書(shū)有道篇
一、(2020萊蕪中考)閱讀下面文言文，完成1～5題。
《精騎集》序
秦觀(guān)
予少時(shí)讀書(shū)，一見(jiàn)輒能誦，暗疏之，亦不甚失。然負(fù)此自放，喜從滑稽①飲者游，旬朔之間②，把卷無(wú)幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。
比數(shù)年來(lái)，頗發(fā)憤自懲艾③，悔前所為。而聰明衰耗，殆不如曩④時(shí)十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終⑤，掩卷茫然，輒復(fù)不省。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。
嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見(jiàn)孫搴⑥答邢詞曰：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。”心善其說(shuō)，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”事之可為文用者，得若干條，勒⑦為若干卷，題曰《精騎集》云。
噫！少而不勤，無(wú)如之何矣。
2、長(zhǎng)而善忘，庶幾以此補(bǔ)之。
【注釋】①滑稽：詼諧戲謔的意思。②旬朔之間：指十天一月之內(nèi)。③懲艾：懲戒。④曩：從前。⑤尋繹數(shù)終：從頭到尾翻尋幾次。⑥搴：讀(qiān)。⑦勒：編輯。
1．對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是( )
殆不如曩時(shí)十一二
A．殆/不如曩時(shí)十一二
B．殆不如/曩時(shí)十一二
C．殆不如曩/時(shí)十一二
D．殆不如曩時(shí)/十一二
2．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
(1)輒________ (2)比________
3．翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。
我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。
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3、________________________
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4．秦觀(guān)在少時(shí)讀書(shū)和后來(lái)治學(xué)道路上分別遇到了什么問(wèn)題？
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4、_________________________________________________
5．秦觀(guān)的經(jīng)歷給了你哪些啟示？
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二、(2020唐山9中模擬)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。
人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退，獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之城，無(wú)車(chē)馬之資，優(yōu)當(dāng)
5、博學(xué)審問(wèn)，古人與稽①，以求其是非之所在。庶幾可得十之五六。若既不出戶(hù)，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢②，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘③者焉，不如丘之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？
(節(jié)選自顧炎武《與友人書(shū)》)
【注釋】①古人與稽：與古人探究、考察。②子羔、原憲之賢：子羔、原憲那樣的賢德。子羔，即高柴，春秋衛(wèi)人；原憲，字子思，春秋魯人。二人都是孔子的學(xué)生。③丘：孔丘。
1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。
(1)不日進(jìn)則日退 日：__________________________________________________________
6、______________
(2)無(wú)車(chē)馬之資 資：________________________________________________________________________
(3)十室之邑 邑：________________________________________________________________________
(4)必有忠信如丘者焉 信：________________________________________________________________________
2．下列句中“雖”的意義和用法與例句的“雖”的意義和用
7、法相同的一項(xiàng)是( )
例：雖有子羔、原憲之賢。
A．風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。(《滿(mǎn)井游記》)
B．小大之獄，雖不能察，必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)
C．雖千里不敢易也，豈直五百里哉？(《唐雎不辱使命》)
D．故余雖愚，卒或有所聞。(《送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)》)
3．請(qǐng)將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成。
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8、_______________________
(2)夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，令人可不勉乎？
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4．閱讀上述文字后，談?wù)勥@篇文章講述了一個(gè)什么道理。
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9、_______________________________________________________________________
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三、(2020邢臺(tái)金華中學(xué)模擬)閱讀下面文段，回答問(wèn)題。
葉奕繩①?lài)L言強(qiáng)記②之法：“某③性甚鈍。每讀一書(shū)，遇所喜即札錄④之，錄訖朗誦十余遍，粘之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，既就壁間觀(guān)所粘錄，日三五次以為常，務(wù)期精熟，一字不遺。壁既滿(mǎn)，乃取第一日所粘者收笥中。俟再讀有所錄，補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ)
10、，歲無(wú)曠日。一年之內(nèi)，約得三千段。數(shù)年之后，腹笥⑤漸滿(mǎn)。每見(jiàn)務(wù)為泛濫⑥者，略得影響⑦而止，稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹⑧，不如予之約取而實(shí)得也?！?
(選自《蒿庵閑話(huà)》)
【注釋】①葉奕繩：清代文人。②強(qiáng)記：記得住，記憶力好。③某：代詞，指一定的不明說(shuō)的或不定的人、地、事、物，這里指代自己。④札錄：用小紙片摘錄。⑤腹笥(xì)：笥，藏書(shū)的器具，以腹喻笥，言學(xué)識(shí)豐富。⑥泛濫：這里指多而雜亂。⑦影響：此處指印象。⑧枵(xiāo)腹：空腹，指饑餓，這里指沒(méi)有學(xué)問(wèn)。
1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)錄訖朗誦十余遍 錄：__________________________________________
11、______________________________
(2)俟再讀有所錄 俟：________________________________________________________________________
2．下列句子中，加點(diǎn)的“乃”與例句中的“乃”意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
例：乃取第一日所粘者收笥中
A．乃不知有漢(《桃花源記》)
B．當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)
C．乃重修岳陽(yáng)樓(《岳陽(yáng)樓記》)
D．家祭無(wú)忘告乃翁(《示兒》)
3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
不如予之約取而實(shí)得也。
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12、_______________________________________________
4．葉奕繩的讀書(shū)方法可以概括為_(kāi)_______、________和________。
5．葉奕繩談了自己的讀書(shū)方法，也批評(píng)了一些人的什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？
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13、_______________________________________________
四、(2020原創(chuàng)預(yù)測(cè))閱讀下面的文言文，回答后面的問(wèn)題。
晉平公問(wèn)于師曠①曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T②乎？”平公曰：“安有為人臣而戲③其君乎？”師曠曰：“盲臣④安敢戲其君乎？臣聞之：‘少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明’。秉燭之明，孰與昧行⑤乎？”平公曰：“善哉！”
(節(jié)選自《說(shuō)苑·建本》)
【注釋】①師曠，字子野，春秋晉國(guó)人，著名樂(lè)師，目盲。②秉燭：點(diǎn)燃蠟燭。③戲：對(duì)……開(kāi)玩笑。④盲臣：師曠為盲人，故自稱(chēng)盲臣。⑤昧行：昏暗。行，此作
14、并列、行列。昧行，在黑暗中行走。
1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)安有為人臣而戲其君乎 安：________________________________________________________________________
(2)欲學(xué) 欲：________________________________________________________________________
2．下列句中“于”的用法和“晉平公問(wèn)于師曠曰”中的“于”用法相同的一項(xiàng)是( )
A．戰(zhàn)于長(zhǎng)勺(《曹劌論戰(zhàn)》)
B．皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)
C．生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)(《生于
15、憂(yōu)患，死于安樂(lè)》)
D．欲有求于我(《鄒忌諷齊王納諫》)
3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。
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(2)老而好學(xué)，如秉燭之明。
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16、__
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4．師曠是用什么方法勸說(shuō)晉平公學(xué)習(xí)的呢？
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5．這個(gè)小故事給了你哪些啟發(fā)？(不少于兩條)
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