《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織—血液學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織—血液學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織—血液學(xué)案（無答案） 新人教版
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。
2、使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。
3、能夠簡(jiǎn)單分析血液常規(guī)指標(biāo)，提高思維能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：血液的成分和主要功能。
一、快樂預(yù)習(xí)：
任務(wù)一：了解血液的成分
閱讀教材Ｐ59-60，思考教材中的討論題。
任務(wù)二：了解血液各成分的作用
1、血漿有哪些成分及功能？
2、觀察人血永久涂片，思考教材Ｐ61中的討論題。
3、閱讀課本60一62頁完成表格
血細(xì)胞
2、
形態(tài)結(jié)構(gòu)
功能
數(shù)量
紅細(xì)胞
女：（3.5~5.0）×10
男：（4.0~5.5）×10
白細(xì)胞
（4~10）×10
血小板
（100~300）×10
二、合作探究：怎樣看懂血常規(guī)化驗(yàn)單
三、拓展提高：
1．一位同學(xué)得了急性胃腸炎，一夜多次上吐下瀉。第二天到醫(yī)院輸液，打針的護(hù)士說：“出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，血管有點(diǎn)癟了?！比绻麖难獫{的成分考慮，你能分析為什么血管有點(diǎn)癟嗎？
2．假如你身邊的一位同學(xué)，隨父母遷往高原地區(qū)生活，一段時(shí)間以后，這位同學(xué)血液中紅細(xì)胞的數(shù)目將會(huì)發(fā)生什么變化？簡(jiǎn)要說明基本的道理。
四、感恩達(dá)標(biāo)：
1、動(dòng)脈血呈
3、紅色,主要因?yàn)樗^多的 ( )
A、紅細(xì)胞 B、與氧結(jié)合的血紅蛋白 C、養(yǎng)料 D、二氧化碳
2、用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )
A、白細(xì)胞 B、紅細(xì)胞 C、血小板 D、淋巴細(xì)胞
3、下列細(xì)胞中能在組織液中游走的是 ( )
A、紅細(xì)胞 B、脂肪細(xì)胞 C、白細(xì)胞 D、精細(xì)胞
4、人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是( )
A、紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B、血小板和白細(xì)胞
C、血小板和紅細(xì)
4、胞 D、血細(xì)胞和紅細(xì)胞
5、某同學(xué)得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果中會(huì)高于正常值的是（ ）
A、血漿 B、紅細(xì)胞 C、白細(xì)胞 D、血小板
6、世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制炊具，是因?yàn)椋ā。?
A、鐵是骨骼牙齒的重要成分 B、鐵有利于蛋白質(zhì)的形成
C、鐵是維生素C的成分 D、鐵是血紅蛋白的成分
7、血紅蛋白是一種 的蛋白質(zhì)，特性：
。貧血患者需要多食用含 和 豐富的食物。
8、人的血液由 和 組成。
9、人體的三種血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同，你能判斷出以下特點(diǎn)分別是哪種血細(xì)胞嗎？具有核的是 ，雙面凹圓餅狀的是 ，最小的是 。
10、你有沒有皮膚劃破出血的經(jīng)驗(yàn)？當(dāng)傷口較小時(shí)，可以觀察到在傷口處不久就會(huì)自然止血。這是 在傷口處聚集成團(tuán)，并釋放與血液凝固有關(guān)物質(zhì)的結(jié)果。
山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織—血液學(xué)案（無答案） 新人教版
